興國將軍園一日游

江西省贛州市潭東中心小學(xué)五年級（7）班 劉思辰

前一陣子，我到興國縣的興國將軍園游玩了一回。

要進(jìn)興國將軍園參觀，首先要穿過將軍廣場。將軍廣場有三四個足球場那么大，正中央是高5.2米的漢白玉立式毛主席雕像。只見毛主席昂首挺胸，精神飽滿，雙目炯炯有神，似乎正在思考著中國的未來。雕像的四周，安放著興國籍56位將軍的半身塑像，還有12塊形態(tài)各異的奇石。奇石上，刻著肖華將軍所作的12首長征組歌。我一首一首地讀過去，當(dāng)讀到“雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧。紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難。雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營盤。風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅。官兵一致同甘苦，革命理想高于天……”時，我的眼前浮現(xiàn)出這么一幅畫面：在高聳入云的雪峰下面，一條彎彎曲曲、時斷時續(xù)的黑線不斷向茫茫的草地深處延伸，那是一群衣著破爛、腳穿草鞋、頭戴八角帽的紅軍戰(zhàn)士，跋涉在長征路上。他們的手腳長滿凍瘡，他們的腹中饑腸轆轆，他們冒著刺骨的寒風(fēng)，相互攙扶，小心翼翼地繞開一個又一個深不見底的泥潭，向著心中的光明和理想，艱難前行……

瞻仰完將軍廣場的將軍塑像，我步入了興國將軍園，首選參觀的是將軍紀(jì)念館。將軍紀(jì)念館的屋頂是紅軍八角帽造型，展廳的大門由鐮刀和斧頭的圖案構(gòu)成，外墻鑲嵌著透明的玻璃，有上下兩層樓。走進(jìn)將軍紀(jì)念館，每層樓大約有兩三個足球場那么大。里面有各種各樣的槍支彈藥、56位將軍栩栩如生的畫像、將軍們生前使用過的物品以及他們的英雄事跡介紹。我一樣一樣地看過去，每多了解一些，心中就對老紅軍們多了一份崇高的敬意。

當(dāng)來到長征日志展館時，展柜上一本陳舊的日志讓我停住了腳步。在歲月的洗禮下，白色的紙張已經(jīng)發(fā)黃，還有幾處被蟲蛀過的痕跡。上面的黑色字跡已經(jīng)模糊不清，我瞪大眼睛，仔細(xì)辯認(rèn)著上面的字：

1935年12月30日 天氣雪

今天我非常高興，終于到達(dá)了陜北，趕上了部隊……

這是誰的日志呢？難道他在長征路上掉隊了嗎？如果掉隊了，是什么原因掉隊的？繼續(xù)往下看，我在日志的第一頁發(fā)現(xiàn)了半張巴掌大小的標(biāo)簽，寫道：楊卓長征日志。

通過講解員的介紹，我才知道，因為楊卓在一次戰(zhàn)斗中右腿受了傷，行動不便，所以掉隊了。一開始，他還能勉強堅持，跟上隊伍。后來，因為傷勢加重，右腿肌肉潰爛嚴(yán)重，骨髓發(fā)炎，楊卓不得不截掉右腿。雖然只剩下一條腿，但是他很快就振作起來，拄著拐杖晝夜兼程，一直向北“追趕”，終于在1935年12月底的一個大雪紛飛的日子里，到達(dá)了陜北，與部隊匯合。

看著那本布滿蟲眼、字跡模糊的日志，聽著楊卓將軍那濃縮著紅軍精神的故事，再想想自己的表現(xiàn)，我羞愧地紅了臉。記得剛開始學(xué)劍橋英語時，感覺非常輕松，老師在課堂上主要教我們唱英文歌，不僅沒有課外作業(yè)，還有各種各樣的獎品鼓勵我們。過了一陣子，老師要求我們每天讀課文、背單詞。一看學(xué)業(yè)加重，而且還沒有獎勵了，我便感覺有些煩了。等到后來，老師要求每天背誦的單詞越來越多，學(xué)業(yè)越來越重，我就徹底不想學(xué)了。有了第一次，就有了第二次、第三次……時間一久，漸漸地，我連課也聽不懂了。一看到自己連課都聽不懂了，我便給自己找了個放棄的理由，干脆不學(xué)了！現(xiàn)在回過頭來想想，革命先烈們在那么艱苦的條件下，都能完成看起來完成不了的任務(wù)，更不要說楊卓將軍在截了一條腿的情況下都能堅持走完長征路，我為什么一碰到困難輕易退縮、輕言放棄了呢？

我們的成長也是一條長征路，在這條路上也有數(shù)不盡的艱難險阻，只要心中有理想，做事有恒心，面對困難不退縮，堅持走下去，哪怕慢一點兒，總有一天也會到達(dá)終點，贏得屬于自己的勝利。

名師點評

與其說這是一篇游記，不如說這是一篇反思。游記，要寫景，但寫景絕不是目的，而且光寫景文章會顯得很呆板，不靈動，最好的辦法是虛實結(jié)合，現(xiàn)實不足想象補，充分發(fā)揮自己的想象和聯(lián)想，借景抒情，觸景生情，這才是王道。通過小作者的習(xí)作，我們欣喜地看到，通過游覽興國將軍園，以將軍們?yōu)榇淼募t軍先輩的長征精神，已經(jīng)在下一代的心里扎下了深根，得到了繼承和發(fā)揚。