論發揮農村黨員干部遠程教育優勢推動農村經濟發展

馬文璟

（巴里坤縣大河鎮文體廣電服務中心，新疆 巴里坤 839205）

基于移動學習，開展農村黨員干部現代遠程教育對于農村黨員干部的培育是非常有必要的。現代遠程教育模式能夠提供更多的學習資源，更加高效的學習模式和更加便捷的學習方式，對于農村黨員的培養有著重要作用。在不斷地教育實踐中發現，傳統的教育方法已經不能滿足農村黨員干部的學習需求，需要通過更豐富的教育模式提高農村黨員干部的整體綜合素質，在大時代環境所需的情況下，現代遠程教育模式脫穎而出，起到了很好的效果。

1 現代遠程教育模式發展現狀

從2003年開始，黨和國家決定在山東、湖南等幾個省份開展農村黨員干部現代遠程教育試點工作，在經過不斷的實踐中發現效果非常良好，黨中央決定把現代遠程教育放寬到全國農村來全面開展。目前全國農村都貫徹落實現代遠程教育理念，并且都起到了很好的實踐成果，農村黨員干部的執行政策能力、服務群眾的能力、科學管理的能力都地得到很大程度的提升，帶動了農村群眾的整體素質不斷提高，培養出一大批掌握先進農業科技知識的人才，對于推進農村的現代化進程產生積極的影響。

2 農村黨員干部現代遠程教育模式特點

現代遠程教育主要依靠互聯網和多媒體技術為主要媒介，通過現代技術的先進性，自主靈活性和資源共享性來實現對農村黨員干部的教育。遠程現代教育打破了傳統教育的地域限制，并且不受時間限制，在任何時間地點農村黨員干部都可以進行高效的學習。依托現代信息技術的先進性，農村黨員干部在學習時擁有更大的自主選擇權，黨員干部可以自己選擇學習方式，學習內容等，充分發揮農村黨員干部的自主性和積極性，通過網絡上的各種學習資源，來滿足自身學習的需要，有利于教育資源的利用率，降低農村黨員干部的學習成本的同時，也能使農村黨員獲得更高水平的教育。遠程現代教育模式的特點決定了該學習方式的必要性，符合時代發展的需求。

3 遠程現代教育模式具體分析

3.1 遠程現代教育的優點分析

遠程現代教育對于農村黨員干部主要有以下幾個優點。第一，提供了更加便利的學習方式。傳統的學習模式下，農村黨員干部需要按時按點到黨支部進行黨課學習等方式，受到很大的時間地點因素制約，降低黨員的學習積極性。通過遠程現代教育的方式，農村黨員干部可以不受時間地點等因素的制約，在家里通過手機、平板和電腦的網絡來進行學習，學習方式十分方便快捷，對于提高農村黨員干部的學習積極性有很重要的作用。第二。提供更多的學習資源。遠程現代教育基礎網絡這個開放的平臺，能夠為農村黨員干部提供更多的優質學習資源，提供更多的學習資源以供選擇，實現了教育資源的優化和共享。第三，降低農村黨員的學習成本。農村黨員干部通過遠程現代教育學習，不用花錢去買學習資料，還省去傳統教育模式的交通費用，大大降低農村黨員的學習成本，對農村黨員干部的學習有很重要的積極促進作用。

3.2 遠程現代教育的學習模式分析

農村黨員干部可以通過各種方式進行遠程現代教育學習，不局限于傳統的教室和影像資料的單一學習方式，農村黨員干部可以通過手機等移動設備在移動學習的模式中，隨時隨地進行學習。黨和國家創設了許多的學習輔助網站以供農村黨員干部學習，這些網站上有黨和國家的關懷理念和能夠解決農民生產生活難題的內容，依靠著網絡技術在農村中的普及，降低學習難度和知識的獲取途徑，農村黨員干部能夠通過網絡進行全面的學習，對于黨和國家的關懷現代化進程具有重要作用和積極影響。

3.3 遠程現代教育的目標要求分析

遠程現代教育要求必須充分發揮農村黨員干部的作用，保持共產黨員的先進性，通過不斷豐富自身的知識文化和管理水平，來帶動農村的社會經濟文化建設，發揮出黨員干部在社會主義新農村中的模范先鋒帶頭作用；農村黨員干部的綜合素質必須增強，才能更科學的管理農村建設，更高效地解決農民生產生活中遇到的困難，帶動農村更好更快發展；必須提高整體農村的道德素質水平，通過遠程現代教育，讓農民掌握更先進的生產理念，提高廣大農民的科學文化素質，讓農民學習更科學的農業知識和技能，培養農業相關技術人才，實現農業發展現代化和科學化；農村黨員干部必須更好的管理農村全面發展，在農村建設中發揮帶頭作用，鞏固黨在農村的執政基礎。

4 結語

農村黨員遠程現代教育對于提高黨員全面素質，促進農村經濟發展，實現社會主義新農村的建設中都有很重要的作用，不斷對遠程現代教育進行科學的優化提高，達到更好的教育效果，是農村不斷發展的重要途徑。對于構建社會主義和諧社會，加快推進社會主義現代化都具有十分重要的現代意義和深遠的歷史意義。