出院健康教育計劃用于重癥肺炎護理中的效果觀察

張玉娟

【摘要】目的 分析將出院健康教育計劃應用于重癥肺炎護理中的臨床價值。方法 選取2017年8月～2018年8月在本院收治的60例重癥肺炎患者作為研究對象，通過隨機分組方式將其分為參照組與治療組，30例為一組。參照組給予常規護理干預，治療組在參照組基礎上加行出院健康教育計劃干預。對比兩組患者的護理滿意度。結果 治療組的護理滿意度96.67%顯著高于參照組80.00%，組間對比，差異有統計學意義（P<0.05）。結論 在重癥肺炎的臨床護理中，出院健康教育計劃模式的應用療效顯著，有助于提升患者對疾病認知水平，加強自我護理能力，促進患者改善肺功能，提高患者的護理滿意度。

【關鍵詞】重癥肺炎;出院健康教育計劃模式;效果

【中圖分類號】R563.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】ISSN.2095.6681.2020.14..01

肺部是重癥肺炎的重要病變區域，該病的臨床癥狀主要為肺部感染，是一類較為復雜多變的綜合征[1]。本研究通過對比性實驗研究，分析出院健康教育計劃的實施效果，結果報告見正文展示。

1 資料與方法

1.1 ?一般資料

擇取本院在2017年8月～2018年8月所收治的60例重癥肺炎患者納入研究，利用隨機分組方式將患者分為治療組和參照組，各30例。其中，參照組男17例，女13例，年齡23～68歲，平均（41.32±4.57）歲;治療組男16例，女14例，年齡24～69歲，平均（42.26±4.35）歲。比較兩組患者年齡、性別等基礎資料，差異無統計學意義（P>0.05）。

1.2 ?方法

參照組給予住院護理干預，治療組給予出院健康教育計劃模式：①由護士長擔任延續性健康教育小組的組長，安排3名技術專業的責任護理擔當組員，協助制定患者出院后的健康教育方案。②健康教育小組內部需每個月定期組織1次會議討論，針對患者實際病情，系統化定制周密的護理計劃，主要包括病理知識、護理方式、心理調節、飲食干預及生活管理等;同時明確每周進行1次電話隨訪，每1個月進行1次家庭隨訪，持續隨訪半年。③向患者家屬講解家庭氧療的積極作用，督促其將氧療速度控制為1 L/min，同時需密切觀察患者在氧療期間是否出現不適感;④護理人員應告知患者需積極預防上呼吸道感染，適當進行康復鍛煉，并對不同年齡患者建議適當的鍛煉方式[2-3]。在進行戶外活動過程中，應注意增添衣物。在呼吸道病毒盛行時期，則避免頻繁去到公共場所。⑤出院前1天，細心為患者講解和提供關于家庭護理的指導，告知患者及其家屬家庭護理對促進康復的重要作用。

1.3 ?觀察指標

采用醫院自制護理滿意度調查表評估護理滿意程度，①非常滿意：分值80～100分;②比較滿意：分值60～80分;③不滿意：分值小于60分。

1.4 ?統計學方法

利用SPSS 18.0統計軟件包對數據進行處理，兩組患者護理滿意度通過百分比（%）形式表達，執行x2檢驗，結果為P<0.05時，表明兩組患者的上述指標比較有統計學含義。

2 結 果

通過表1數據可知，治療組的護理總滿意度為96.67%，參照組的護理總有效率為80.00%，治療組明顯高于參照組，組間對比，差異有統計學意義（P<0.05）。

3 討 論

在臨床中實施出院健康教育計劃，有助于高效進行對癥的支持和干預，進而保證患者的預后效果，改善其生活質量。在本次研究結果中，治療組的護理滿意度96.67%顯著高于參照組80.00%，組間對比，差異有統計學意義（P<0.05）。這表示，出院健康教育計劃相對于常規出院護理具有更顯著的臨床效果。

綜上所述，將出院健康教育計劃模式應用至重癥肺炎護理中，能夠有效改善患者對疾病的認知水平，提高患者的護理滿意度，幫助患者盡早恢復健康。

參考文獻

[1] 梁紅玉，王永強，李會仙，等.重癥肺炎患兒護理中開展出院健康教育計劃模式臨床效果觀察[J].河北醫藥，2018，40（18）：2862-2865.

[2] 李會仙，梁紅玉，楊玉倩，等.重癥肺炎患兒實施出院健康教育計劃模式的觀察[J].河北醫藥，2018，40（24）：3832-3834.

[3] 馬依拉·吾買爾.探究老年重癥肺炎并發呼吸機相關性肺炎的護理[J].特別健康，2019，32（17）：195-196.