仁：一個家族的愛意

李明

家，是一個講愛的地方，不是一個講道理的地方。如果你因為某個家人“不講道理”而心生怨氣，還請不要忘記這個基本的“道理”。每位家人都可以有自己的道理，同時還可以容忍對方的道理，家才有家的樣子。

孔子說“仁者，愛人”，這可能是“齊家之學”的關(guān)鍵之處。在很多家族里，流傳久遠的故事，不是祖先的偉大和正確，而是祖先對后輩的“蔭澤”。所謂“蔭澤”，就是抱持與包容。孩子孱弱，父母總要替他遮擋一些風雨。父母老了，做子女的也該站在父母前面，為父母遮擋一些難堪。為人丈夫，還需容得下妻子的“無理”;為人妻子，也要能接得住丈夫的“脆弱”。在這個基礎(chǔ)之上，家才能具有吸引力和人情味，具有溫暖和希望—像家應(yīng)有的樣子。

要做到愛的傳承，古人提供了一個簡便易行的方法，那就是“為親者隱”。“蔭澤”的“蔭”，不就是讓人免于風雨，在風吹日曬的時候有所遮“隱”嗎？“人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉”，那怎樣才能改呢？在家庭中，得有人創(chuàng)造一個空間，一個反思和回旋的空間，不必時時緊繃著、防著、藏著。這就是家人之間的使命。如此，在外面受了委屈才能有個地方、有個人可以說說;說出來不怕被家人進一步指責和傷害。

有一位大學教授，他的孩子在讀小學。因為數(shù)學成績不好被老師“特別關(guān)照”：叫家長。爸爸在辦公室被老師語重心長地教育了好久。回到家，孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待狂風暴雨。沒想到，爸爸竟然心平氣和地要帶孩子去下館子。孩子終于忍不住問爸爸：“你被老師批評半天，不生氣嗎？不想剋我一頓嗎？”爸爸說：“想。不過轉(zhuǎn)念一想，給人家當父親，總要替人家遮擋點兒什么，要不然咋算是父親呢，于是決定不剋你了。數(shù)學不好自然要努力改進，你并非不知道，我不必多說。你陪我吃飯，算是犒勞一下我的進步。”孩子聽了感動得落淚，從此努力學習，不讓爸爸難堪，成績也有了明顯的進步。

其實，講愛和講道理并不矛盾。就像那位爸爸說的，他并非不知道孩子需要更努力一些，并非不知道孩子有些地方做得并不好。只是他知道，如果像往常那樣劈頭蓋臉地批評一頓會適得其反，孩子不一定更有動力去改正。他的決定經(jīng)過了深刻的思考，是更高層面的“講道理”。沒有思的沉淀，哪來愛的深沉。

當這種生活中的小故事在多年之后被想起，會讓人心生溫暖，心生敬意，忍不住想要告訴自己的后人。代代相傳下去，就會讓整個家族充滿愛意，形成家庭的風氣。每個人都可以回憶一下自己成長的經(jīng)歷里面，是否有過這種溫暖的時刻，那種因為家人的包容、理解、呵護和陪伴而度過生活坎坷的經(jīng)歷，把這些故事講給家人聽。你會發(fā)現(xiàn)，聽的人會因為你的講述而變得柔軟，不再在一些“道理”上較真。如果，你正處在和家人的“爭執(zhí)”中，不妨嘗試一下“為親者隱”—明知對方有不對的地方，說說他的難處，不必強化他的“錯處”，再看看會有什么不同。

或許有人會擔心，如此一來規(guī)矩何在？其實，對家庭而言，“愛”才是第一原則。容得下“無理”，才教得會“道理”。沒有愛的深沉，哪有行的篤定。