孫宇

【摘 要】 在無錫近幾年的中考題和模擬題中,以旋轉變換為背景的題目層出不窮,而旋轉類相似問題更是經常出現在壓軸題當中,是學生獲得高分的一只“攔路虎”。針對這一問題,筆者進行了相應的對比發現,這一類題型有一定的基本解答模型,其必然會涉及等腰三角形的相似和“SAS”類型的相似判定。本篇文章對這一類方法進行了深入的探究。
【關鍵詞】 中考;旋轉類相似;等腰三角形;“SAS”
一、旋轉類相似問題的理解
由于旋轉是一種全等變換,其旋轉前后的對應線段和對應角都是相等的。因此,將對應點相連接,可以得到對應的一組等腰三角形,而該組等腰三角形的頂角也是相等的,均等于旋轉角,所以這組等腰三角形也是相似的。由于這樣的一些特性,旋轉類相似通常需要用“SAS”來進行證明,并且其出題背景也必然會涉及兩類旋轉:第一類,等邊三角形、等腰直角三角形、正方形,這一類的旋轉類全等一般不會說明是通過旋轉得到的,而是需要通過自己作輔助線,得到對應線段的等比關系而求得,和旋轉類全等類似;另一類就是將圖形旋轉后,需要通過等腰三角形的相似來進行求解,這一類通常會給出旋轉角(即等腰三角形頂角,一般為120°等特殊角度)。
二、重點題型解析
例1:已知正方形ABCD和正方形BEFG,連接EC并延長交DF于點M。(注:題設中的圖,無虛線部分)。
(1)如圖1,當正方形ABCD的頂點C落在正方形BEFG的邊BG上時,求∠EMF的度數;
(2)若把正方形BEFG繞點B旋轉一定角度,如圖2所示,試探究∠EMF的度數是否會發生變化?請說明理由。
分析理解:這一題來自2018年無錫模擬試題,是一道很典型的以正方形為背景的旋轉類相似問題。第一問和第二問可以利用相同的旋轉類相似三角形來求解。由于第一問圖形位置更加特殊,我們可以通過另一種方法解答,這也是一類求角度問題的一種方法:注意到題設中要求的角為∠EMF。由于∠EMF的頂點M并不在特殊的位置,而僅僅是在線段DF上,因此我們想到通過平移(作平行線)將M點轉移,使其到特殊的位置(線段端點或者中點等)。有了這樣的思路,我們作出如圖1中虛線部分的輔助線:過點D作DH∥EM(將點M轉化到線段端點D處),交BE于點H,再連接FH。由此可以得到四邊形CDHE是平行四邊形,從而易得△DAH≌△HEF,則△DHF是一個等腰直角三角形,則∠EMF=∠HDF=45°。這一種將角的頂點轉化的方法,在2017年無錫中考的填空題最后一題也出現過,這也是一種很重要的解答方法。
三、綜合分析
由上述兩道經典例題的分析求解過程,我們可以發現,旋轉類相似問題,其題設背景必然會有提示的條件(前文已經詳述),證明方法必然會用到“SAS”類型的判定定理,在解答過程中,一定要始終明確,旋轉變換是一種全等變換,其對應線段、對應角是相等的,對應線段形成的夾角是其旋轉角(旋轉中心為圖形的頂點),也是相等的——即“旋轉不變性”。 另外,由例2第二問,我們還可以分析得到,對頂相似必然是成對出現。在解答過程中,要對數學思想方法進行激活與運用,及時總結與反思,理解題目中的本質結構,才能真正做到一通而百通。
【參考文獻】
[1]包麗鷗.解法對比重在求“深”求“透”[J].中學數學教學參考(中旬),2018(6):37.