深耕教壇　引領師生幸福成長

劉紀新

“當一名人民滿意的教師”是新邵縣思源實驗學校教師何先知的座右銘。從1999年正式參加教育工作，到擔任學校教務管理中心主任、縣兼職教研員，再到新邵縣送教下鄉首席專家，21年間他一直在三尺講臺上用行動踐行著這初心。

寓教于樂，做學生心中的好老師

21年的執教生涯中，何先知堅持“讓學生在快樂中學習，在學習中享受成長的快樂”這一教學理念，把學生心中枯燥無趣的數學課變得生動有趣。

“數學來源于生活，服務于生活，從題材導入上做文章總不會出錯。”在學習二次函數最大值時，他將學生模擬為設計窗戶的工程師，讓學生思考如何用有限的材料獲得最大的利潤;在學習平行四邊形的特征時，他讓學生扮演工人角色思索如何判斷建筑形狀是否合格……一次次“角色扮演”中，何先知的數學課激發了不少學生對數學的興趣。

趣味的教學方式，讓越來越多的孩子愛上數學，曾經的后進生小黃就在一次次體驗中發現了自己的數學天賦，在何先知老師的鼓勵和教導下，他成為了班級理科的佼佼者，中考考入了省示范性中學，最終實現了成為一名醫生的理想。

專心教研，讓每一個老師成長蛻變

用心教學、用情育人，何先知的教育教學取得了一系列優秀實績：所任教班級連續5年被評為優秀班級，他本人多次榮獲縣優秀教師、優秀班主任，教學比武、論文多次獲得一等獎……但對于何先知而言，教育不只是教好書，還要讓自己的教育理念得到推廣，發揮輻射作用。

2019年，何先知被聘為國培計劃（2018）初中數學送教下鄉新邵縣首席專家。問診調研、專題講座、送課聽課、評課磨課，力求把先進的教學理念和優質的教學方式送到送教片區內每一個偏遠農村學校，促成每一名教師的蛻變和成長。

從上課不知所云、不能突出重難點、無琺體現數學核心素養，到作為送教下鄉匯報中的優質示范課被推介，教師周芳的改變便得益于何先知等送教老師的傾心指導，經過多次教研培訓，2019年9月她還在邵陽市初中數學核心概念教學設計微課展示活動獲得一等獎。

科學施策，化解學校管理難題

作為學校教務管理中心主任，何先知在學校行政管理工作中也盡心盡責。2020年春季學期，受新冠怖炎疫情影響，學校開展“停課不停教、停課不停學”的線上教學工作，從每周課程計劃安排到線上課程資源分享，都由教務中心負責。督查統計老師教學截圖、小結通報每天線上學習情況，40多天線上教學的過程中，“朝八晚十”成了何先知的生活日常，有時工作到凌晨才能休息。所幸學校的線上教學得到縣教育局的一致好評，并作為經驗在全縣進行推廣。

成績已屬于過去，教育教學永無止境，在何先知看來，在教育這片熱土辛勤耕耘、積極探索，方是奉獻無悔青春。