有意義的一天

新的一天開始了！我按照日常計劃學完了“空中課堂”的內容，做完了作業，正想出去找弟弟玩時，媽媽突然沖進房間興奮地對我說：“兒子，黃老師又弄了點新花樣哦！是創意寫詩，題目是‘我渴（kě）望。”我一聽，樂了：“啊，是我最喜愛的作業！”

于是我馬上坐下來，默（mò）默地想：該寫點什么好呢？什么是我最渴望的呢？我一時拿不定主意，就問媽媽：“媽媽，我渴望的東西太多太多了，該寫哪個呢？”媽媽說：“那就寫你心底最渴望的吧！”聽了媽媽的話，我開始認真地思考起來。這時，我的腦海里浮現出那些被新型冠狀病毒（dú）感染（rǎn）的病人，還有那些奮戰在抗疫（yì）一線的醫護人員。啊，我最渴望病毒快點消失，大家能恢（huī）復正常的生活。于是我把我的渴望寫成了一首詩。

我渴望

我渴望熱鬧，

渴望病毒快點走開，

恢復那人山人海、歡天喜地的熱鬧。

我渴望自由，

渴望沖出家門，奔向田野（yě），

去感受大自然的魅（mèi）力。

我渴望健康（jiàn kānɡ），

渴望奮戰在抗疫一線的醫護人員，

能平平安安、健健康康地歸來。

我渴望溫暖，

渴望春暖（nuǎn）花開的季節，

用溫暖和希望驅（qū）散疫情的陰霾（mái）。

我渴望知識，

渴望能快快回到校園，

用知識的力量幫助更多的人。

媽媽讀完，對我豎（shù）起了大拇（mǔ）指，稱贊道：“多感人的一首詩呀！非常棒！”媽媽讓我用心地朗誦（sònɡ）這首詩，還給我拍了視頻（pín）。我讀著讀著，不禁再次想起那些被病毒感染的病人，想起奮戰在抗疫一線的醫護人員，忍不住哭了。這時，媽媽緊緊地抱住了我，用手輕輕地摸著我的頭說：“你是一個有愛心的孩子，媽媽為你感到驕傲（jiāo ào）。我們一起加油！”媽媽的安慰（wèi）給了我力量，我想：我要再畫一幅畫，把我的渴望都表達出來，讓更多的小朋友一起為武漢加油！后來，我把畫分享（xiǎnɡ）到班級微信群里，大家都夸獎我呢！

就這樣，我度過了有意義的一天！

（指導老師：黃松林）

雀兒姐姐：這真是有意義的一天！楊承培小朋友主要運用心理描寫、動作描寫等，敘述了自己為奮戰在抗疫一線的醫護人員及新型冠狀病毒患者創作詩歌的過程。習作中敘述的“我”的所思所想、“我”的渴望及媽媽對“我”的鼓勵（ɡǔ lì）、安慰等內容，讓習作在字里行間充滿了細膩（nì）的情感和感人的力量。