“我和_____過(guò)一天”主題寫(xiě)作指導(dǎo)及習(xí)作評(píng)點(diǎn)

葉春梅

【文題在線(xiàn)】

我們看過(guò)很多神話(huà)和童話(huà)，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛(ài)憎分明，如哪吒、葫蘆娃;有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如神筆馬良;有的美麗純潔、溫柔善良，如白雪公主。你了解他們嗎？喜歡他們嗎？你還喜歡哪些人物呢？如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？把自己的想法寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)完后，認(rèn)真修改。

【互動(dòng)空間】

雁雁：老師，這次習(xí)作好有意思啊！我喜歡寫(xiě)想象作文，可是我到底該選擇和誰(shuí)過(guò)一天呢？可以是歷史人物嗎？

老師：不行喲！本次習(xí)作要求必須選擇神話(huà)或童話(huà)故事里的人物才行。同學(xué)們要切記，動(dòng)筆前一定要認(rèn)真讀習(xí)作要求。

優(yōu)優(yōu)：這一天里我們?nèi)ツ膬憾伎梢詥幔?/p>

老師：當(dāng)然了，想象世界里一切皆有可能。既可以是你去童話(huà)世界，也可以是故事人物來(lái)到你的世界，還可以是你們一起回到茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，或者一起穿越到充滿(mǎn)科幻色彩的未來(lái)世界。

鵬鵬：哇，這也太酷了！可是這一天里我有太多想做的事情，我該選擇什么事情來(lái)寫(xiě)呢？

老師：鵬鵬這個(gè)問(wèn)題提得很好。首先，結(jié)合故事人物的特點(diǎn)，想一想你打算和他度過(guò)怎樣的一天。是驚險(xiǎn)刺激的，還是浪漫美好的？是開(kāi)心搞笑的，還是厄運(yùn)連連的？然后，圍繞這個(gè)中心選擇事件。如果想讓習(xí)作更加吸引人，你就要突破原有故事，大膽想象，根據(jù)人物特點(diǎn)設(shè)計(jì)與眾不同、有新鮮感的故事情節(jié)。寫(xiě)的時(shí)候通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)，把故事人物的表現(xiàn)交代清楚，還要寫(xiě)清楚你的感受。

涵涵：我明白了。那開(kāi)頭和結(jié)尾怎么寫(xiě)呢？

飛飛：我覺(jué)得可以用倒敘的方法開(kāi)頭，先說(shuō)自己和故事人物度過(guò)了怎樣的一天，激發(fā)大家的閱讀興趣。

老師：飛飛說(shuō)得真好。還可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接交代你和故事人物是怎么相遇的，或者采用環(huán)境渲染法開(kāi)頭，讓讀者一下子就進(jìn)入想象世界之中。

珍珍：我覺(jué)得結(jié)尾得寫(xiě)清楚你和故事人物是怎樣分別的。

老師：對(duì)！結(jié)尾還可以圍繞中心總結(jié)全文，或者留下懸念。寫(xiě)完以后，可以讀給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)將文章修改得更加精彩。