李想
我畫田野
我是一個畫畫愛好者,自詡為一個“小畫家”。
星期天傍晚,我拿著畫筆、畫紙、顏料,到野外去畫田野。
愉快的心情伴著歡快的步子,很快就到了野外。目之所及,那未成熟的稻田,像綠色的海洋。一陣風吹來,海面上就掀起層層波紋,十分迷人。
腳下的池塘,裝滿一池秋水,像鑲嵌在田野里的一面鏡子。湛藍的天空,輕柔的白云,燒紅了的晚霞,映在池塘里,閃爍著五顏六色的光彩。輕風吹拂,水波蕩起細紋,把這幅倒映的畫抖動得飄搖不定、變幻莫測,真讓我這個“小畫家”有些眼花繚亂了。
迎著微風朝前望去,一條灰白色的土路在一望無際的稻田中延伸,路上還有條條的車輪痕跡和正在路上歡跳、嘰喳的麻雀……
望著這美麗壯觀的田野風光,我忘記了作畫,美麗田野已經印在我的腦海中了。
本文描繪初秋田野的景物,引題和構思都是很好的,但不足之處也顯而易見:
一是觀景的立足點,沒有確定下來。作文雖然有“目之所及”、“向腳下望去”和“朝前望去”等能表明角度的介紹,但仍給讀者一種找不到“觀景點”的感覺。
二是作文結尾沒讓“我”動筆,這使得開頭的“畫筆、畫紙、顏料”等成了多余的了。既然題目是“畫”田野,還是讓“我”動起筆來為好,這樣更和“小畫家”的自稱相吻合。
如果小作者能夠從以上兩點不足而下筆,加以修改潤色,一定會有所收獲的!
畫田野
我愛畫畫兒,自稱“小畫家”哩!星期天傍晚,我背起畫板,到田野里寫生去。
金風吹拂下的田野,本身就是一幅田園風景畫呀!站在村頭的池塘堤上,舉目四望,到處都是一片蔥綠:碧綠的稻田,像綠色的海洋;連片的玉米,筑起了高高的青紗帳;塊塊山芋地,鋪上了厚厚的綠地毯……初秋的田野,用濃濃的綠色作底色,“畫”的是一幅“立體”的巨畫呀!
腳下的池塘,裝滿一池秋水,像鑲嵌在田野里的一面銀鏡。湛藍的天空,輕柔的白云,西天燒紅了的晚霞,映在池塘里,閃爍著五顏六色的光彩。輕風吹拂,水波蕩起細紋,把這幅倒映的畫抖動得飄搖不定、變幻莫測,真讓我這個“小畫家”有些眼花繚亂了。
池塘一側,一條田間大路,劈開一望無際的碧綠,一直延伸到“綠?!鄙钐帲由斓交馃频哪_下。路上,車輪滾滾,牛羊群群,喇叭聲,“哞哞”“咩咩”聲,伴著農家人的歡歌笑語,匯成了一曲田園交響樂……
我連忙打開畫板,以大路為軸心,以碧綠為底色,以晚霞為遠景,以池塘、稻田、玉米和車流、羊群為主體,盡情地揮起畫筆來……
作文以“畫田野”為題,用“小畫家”捕捉形象的手法,描繪了初秋田野的景物,角度適當。作文語言通順,擅長運用比喻描寫眼中所見之景,生動形象,首尾照應,結構嚴謹。