三足鼎立實現本地化國際教育多領域交流鉤織全球合作網

張影 劉薇禛平 李陽

教育國際化的實踐需要廣闊藍圖，同樣也需要腳踏實地。

在全球化程度不斷提高，日常生活國際化飛速進展的時代，國際合作是大勢所趨，也是推動社會不斷向前的動力。跨文化交流已成常態，教育領域的跨國合作方興未艾，早已不再局限于兩國留學生的交流互換，正向著更為親密無間的合作邁出堅實的步伐。

作為將自己定位為“全球化大學”的都柏林大學（University College Dublin），無論在全球教學社區還是全球教育聯動上，都走在愛爾蘭高校的最前列，以更為本地化的發展戰略推動大學的國際化，在深層次合作中培養畢業生成為見識廣博的全球公民，促進畢業生們以自身創造力和創新技能為自己的國家乃至全球發展做出重要貢獻。正如都柏林國際學院教務長Paul Fanning所言，“為愛爾蘭帶來最好的世界，為世界帶去最好的愛爾蘭及其獨特的文化”。

1976年，都柏林大學足球隊作為第一支訪問中國的西方球隊來到這片土地;在嶄新的21世紀，都柏林大學正在努力開拓與中國教育領域更深、更廣的合作，三所國際學院在中國的北京、廣州和西安落地生根，在三片重要區域的重點城市推動著中愛兩國在學術科研領域的交流。

中外合作辦學新模式

促進教育實現深層次國際化

都柏林大學與北京工業大學、華南農業大學和長安大學這三所中國高校聯合設立的國際學院盡管在地區和專業領域上各有不同，但它們都具有顯著的共同特征——深層次的本地化國際教育。在合作過程中，都柏林大學把實現本地化看做其國際化的重要組成部分。

一般而言，中外合作辦學項目大多采用“3+1”或“2+2”模式，學生必須前往國外大學就讀方能獲得兩所學校的學位證書，而都柏林大學在中國的三所國際學院則開辟了一條嶄新的道路，以“4+0”模式為學生提供了便利條件。

入讀國際學院的學生只需在國內完成本科階段學習，即可獲得中外兩所高校的學位，既讓學生們在更為熟悉的環境中完成學業，減少因環境不適應造成的學習困難，也在很大程度上免去了對不少家庭而言較為高昂的出國費用。如果學生有前往愛爾蘭的意愿，也可在通過考核后赴都柏林大學完成最后一年的學業，畢業后便能獲得與其他學生同等的工作簽證。

根據國際學院的辦學協議，50%左右的課程由都柏林大學派出教師進行常態化教學，專業課程實現全英語教學，且輔以一定課時的英語訓練。以北京-都柏林國際學院為例，北京工業大學負責該國際學院的吳文英院長對《留學》介紹，“55%的教學任務由都柏林大學負責，專業核心課程愛方教師占比達70%，負責課程整個學期的教學。”其他兩所新近落成的國際學院也執行類似的章程，保證實現真正國際化的教師隊伍與教學理 念。

“這樣的制度對我們雙方都有利。”Paul Fanning說，國際學院作為都柏林大學全球計劃的重要部分，對兩國高等教育都具有重要意義，“一方面，中國學生能夠不出國門，享受國際化教學環境和教學理念，另一方面，都柏林大學的眾多教師前往中國開展教學，我們也會組織愛爾蘭學生的短期項目，讓愛方師生都能參與到國際化交流的進程中，增強大學社區的全球文化和國際化氛圍。”

精心選擇所在城市

“量身定制”的專業合作

在國際院校的選址上，無論是中國的政治中心北京，還是華南地區的重點城市廣州以及連接中西部的關鍵城市西安，都符合大學在中國進一步創辦國際學院的戰略，讓都柏林大學能夠有效輻射中國大陸地區，拓寬都柏林大學與中方大學的合作渠道，推進大學實現真正意義上的教育國際化。三所國際學院皆是“強強聯合”，將大學的國際化落到實處，取雙方學術之長鍛煉成發展更快的科研力量。

三所國際學院中，位于北京工業大學主校區內的北京-都柏林國際學院拉開了中愛雙方深度合作的序幕。早在 2012 年，兩所高校便合作設立該學院，截至目前，已有870余名學生從學院順利畢業。

學院下設物聯網、軟件工程、電子信息工程和經濟與金融學四個本科專業，專注于信息通信技術和經濟與金融學領域，吳文英院長表示，“IT產業是朝陽產業，愛爾蘭軟件出口位居世界第二，這與強大的高等教育力量是分不開的。在金融方面，愛爾蘭的金融服務在世界處于領先地位，而北工大這兩項專業都十分強勢，我認為，我們的強強合作不僅體現在專業上，也體現在強勁的社會需求 中。”

廣州都柏林國際學院則是都柏林大學與中國高校在另一專業領域的合作成果。都柏林大學與華南農業大學的合作可以追溯到2009年，國際學院下設的生物科學、食品質量與安全和園藝三個專業中愛合作由來已久，可以說，這座國際學院雖是新近建成，但它建立在過往堅實的合作基礎之上。

GDP貢獻度達到8%的農業食品產業對愛爾蘭現代經濟至關重要，大學的農業科學專業在2019年QS世界學科排行榜中躋身全球前100，根據In Cite數據庫分析確認，從 2014年至2018年，都柏林大學食品科學技術同行評議刊物的引用影響力全球領先。華南農業大學廣州都柏林國際生命科學與技術學院院長馮立新則向《留學》介紹，“華南農大是以農業與生命科學為優勢的全國重點大學，農林學科在2020年QS世界大學排名中位列第30，農業科學、生物學與生物化學等8個學科進入了世界前1%，生物技術、食品質量與安全、園藝等15個專業為國家一流本科專業。”所以，兩校的合作可以說是強強聯合。

長安都柏林國際交通學院位于絲綢之路起點西安，也極具發展潛力。都柏林大學在智能交通、橋梁道路建筑以及環境等學科占據前沿地位，而國際交通學院開設的三個專業也是合作伙伴長安大學的優勢領域，都屬于國家“一帶一路”倡議和“交通強國”戰略優先實施的領域，均入選教育部首批“雙萬計劃”一流專業，所屬交通運輸工程學科是中國“雙一流”建設學科。

目前，長安都柏林國際交通學院下設道路橋梁與渡河工業、車輛工程、交通運輸三個專業，長安大學國際交通學院院長汪海年說，過去兩年的道路橋梁與渡河工程專業的中外合作辦學項目獲得了切實的成功，“依托長安大學在交通運輸領域里的優勢學科，從招生情況來看，這兩年我們得到了社會上的廣泛認可和贊揚。”從2018年的單個項目到如今成立國際交通學院，都柏林大學在與長安大學的合作中步伐不僅快速，而且穩健。

全球化布局進行時

國際化校園擁抱世界學生

“與本地高校的深度合作提升了大學的國際形象，加強教職員和學生的流動性，我們希望培養具有全球意識的公民，他們也將因都柏林大學獲得良好的職業發展和學習機會。”Paul Fanning這樣說道，并以北京-都柏林國際學院為例，“2020年，這座學院267名畢業生中有205人選擇繼續深造，其中186人出國深造，深造率達82%;今年受疫情影響，在就業形勢嚴峻的情況下，就業率仍然達到90%以上。”

在愛爾蘭本國，都柏林大學同樣有著值得自豪的國際化校園建設成就，“我們有30%的教師和學生來自世界各地，學生們將在友好的環境中學習。而且，都柏林大學是全世界唯一一所校園內擁有孔子學院建筑的高校，我們與中國的合作也將繼續深化。”

與中國高校聯合開辦的三所國際學院是都柏林大學全球化戰略的重要成就，也是另一個嶄新的起點。目前，共有4000多名學生入讀都柏林大學在愛爾蘭境外開辦的各類課程項目，三所國際學院的成功，將為都柏林大學在中國其他地域乃至世界范圍內開展跨國教育合作提供寶貴的實踐經驗，相信在未來，致力于深度跨國教育合作的都柏林大學，將為世界展現更為廣闊的國際化藍 圖。對于廣大中國準留學生而言，選擇都柏林大學在國內設立的三所國際學院，是獲得國際化教育和世界承認學位的極佳選 擇。

都柏林大學關鍵詞：

排名領先：世界排名前 1% ，文獻發表量名列愛爾蘭各高校之 首

歷史悠久：始建于 1854 年

國際化程度高：是愛爾蘭最大的綜合性國際大學，3萬余名在校生包含138個國家和地區的超過8000名國際學生;國際中心開設多種活動以加強國際學生交流;國際員工占比近 30%;校友遍布世界165 個國家;與近400所世界領先大學開展合作

專業優勢顯著：專業設置靈活廣泛，開設超70門本科專業與近300門碩士專業;金融、計算機科學、農業與食品科學等十余項專業排名愛爾蘭第一

產業聯系緊密：大學與超千家企業合作 ， 共同合作致力于科學研究與人才培 養

抽文：

為愛爾蘭帶去最好的世界，為世界帶來最好的愛爾蘭及其獨特的文 化。