突圍1

/作者自畫/

我喜歡學習，經常沉迷于來自“五湖四海”的試題中，當然，也經常淹沒在書海中。我更喜歡打籃球，尤其熱衷于分解NBA巨星的動作，并嘗試著模仿。雖說結果總不盡如人意，但我自信：再練幾年，應該能完成幾個高難度動作。我有個筆名叫“泠風”，因為我的寫作就像風一樣，來得快去得也快，有時發揮超常，有時墜入深淵。這次參賽，就是想歷練一下自己的寫作水平，結識更多新朋友。我是潘奕軒，一個陽光、開朗的男生。期待認識你。

理想在左，實力在右，走在突圍的路上，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使披荊斬棘的自己，不覺得孤獨，有淚可揮，不覺得悲涼。到最后，你將發現，迎接你的，是……

桌：我已“突圍”

我是一張課桌，我的身體由兩部分構成：鐵架和木板。木板是我的上身，它又平又滑，像面透光的鏡子。我讀取了木板的記憶：它曾是公園中的一棵參天大樹，用寬大的綠臂托起整片天空，扶搖直上青天，碧綠滴翠，亭亭向上，那曾是何等的風光、輕松，但在不久前，它卻被那些一心想要建造游樂設施的人殘忍地砍掉了——那鋒利的鋸子殘忍地劈殺著它的身軀，那污濁的煙味肆意地腐蝕著它的年輪，那猖狂的笑聲狠狠地擊打著它的心靈。還不止于此，它被工廠中的機器削成一個個木板，再經過磨制，其中的一個木板便成了我的一部分。而我的下身，是經過煉造打磨出的鐵架，二者合二為一，成為我這張供人使用的課桌，我將被放置在一場大型考試中，供孩子們使用。曾經我是自然界中頂天立地的擎天柱，是“烈火焚燒若等閑”的鋼鐵英雄，現在卻成為微不足道的一張課桌。突圍，難道是像這樣被屈辱地砍伐，被迫成為自己不欲成為的樣子嗎？我由自然界中的平常之物變成了可利用的工具，雖然不甘，卻也是其他自然產物無法達到的，或許我已成功“突圍”。

試卷：何謂突圍

我是一張試卷，我曾經是森林中的一棵紅松，和其他同伴一樣，沒有什么出彩的地方。我的夢想是超越自己的同伴，成為一棵拔地而起、與眾不同的大樹，為此我不斷地努力，讓自己的根牢牢地扎入地底，最終，我成功了，我成為最高的一棵參天大樹，我成功地突圍了，我是那個“萬綠叢中一點紅”，我感到十分自豪，但好景不長，一伙貪婪的人闖入了森林，他們一眼便看到了突出的我，揮舞著大鋸子把我殘忍地攔腰砍斷，之后又被送上了貨車，送入了工廠，經過道道制作關卡，我竟成為一張試卷，多么可笑啊！我拼盡全力突圍，難道換來的就是成為一張供人揮灑自如的渺小的試卷？此時，我的周圍躺著幾乎和我一模一樣的同伴，我想，在考試過后，我們便會成為破紙一張，被撕扯、蹂躪。難道我突圍換來的就是這樣的結果嗎？我難道是由樹突圍變成了紙嗎？到底何為突圍，意義何在？真是“世間無數丹青手，一片傷心畫不成”啊！

考生：真正突圍

隨著鐘聲的敲響，考試已經開始了，試卷靜靜地臥在桌面上，一副“盛德終難過，明時豈易遭”的失意之態。在他面前的那名考生，手握尺筆，好似對整個試卷都已了如指掌，一副勝券在握的樣子。試卷靜靜地看著他在自己身上筆走龍蛇，整個身體都是那令人賞心悅目的字跡。而其身下的桌也目睹這一切。最后考生徹底完成，悠然自得地將試卷遞給了老師。試卷看到一個個醒目的紅鉤勾打在了自己身上，它知道，那個考生，他突圍了，那亮眼的100分，重重擊打在了它與課桌的心上，它們知道，他突圍了，真的突圍了……

人生百態，各種味道，人的出身或許是平凡的，但通過努力，會突出平凡，成就輝煌。雖然突圍的結果不同，但是只要經歷突圍的過程，不論結果如何，即便“未敢翻身已碰頭”，從某種意義而言，也是“何當凱旋宴將士，三更雪壓飛狐城”！

（指導老師：盧勇新）

寫作背后的故事

“突圍”，很新穎的話題，值得琢磨，我喜歡。我用了兩天凝成一篇文章。

突圍，突出重圍。人類從古猿進化為人，從直立行走到擁有智慧的頭腦;春秋戰國戰爭頻仍，國家、諸侯陷于紛爭之中，歷經興衰;長坂坡趙子龍七進七出，槍出如龍，飲血歸鞘，突圍又陷陣;還有湘江之戰，紅軍勇士個個以一當十，浴血奮戰……歷史風云中，他們在突圍。這些畫面，一股腦兒地閃過我的腦海。

放眼當下，手執黑筆，伏案紙上，準備落筆時，卻想到：這紙是經歷了怎樣的“浩劫”，從一棵參天大樹變成一張微不足道的紙張，這是否是一種突圍呢？由紙張向下看，一個“擎天柱”巋然不動，是一張桌子。它是一個純粹的突圍者，它經歷了蛻變，由未經磨煉的鐵塊鍛造出鐵架，由粗糙的木頭加工成光滑的木板，一組合，成為一個支撐他物的課桌，而它們的突圍正在為我服務。我冥思苦想，提筆作一篇文章，與一群熱愛文學的少年，懷著赤子之心，過濾污濁文風;并期待從平凡邁入榮耀殿堂，從萬綠叢中蛻變成為一點紅，也嘗試一下突圍的收獲。

以小見大，由他人他物到自己，這就是我寫這篇文章的故事。未來的路上有更多險阻，只有努力拼搏，才可能成功突圍。盡管過程中會有意想不到的故事，但只要勇敢、自信、向前，便是“何當凱旋宴將士，三更雪壓飛狐城”，青春，就不會畫上句號。