讀古詩·學寫作

何捷

【讀·古詩原文】

夜書所見

宋代·葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，

江上秋風動客情。

知有兒童挑促織，

夜深籬落一燈明。

【讀·古詩譯文】

1. 蕭蕭：風聲。

2. 客情：旅客思鄉之情。

3. 挑：挑弄、引動。

4. 促織：俗稱蟋蟀。

5. 籬落：籬笆。

蕭瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上秋風吹來不禁令人思念起自己的家鄉。然看到遠處籬笆下的一點燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。

【讀古詩 學寫作】

想象來幫忙

《夜書所見》，看題目就能猜想這首詩的內容。晚上詩人因為想念家鄉睡不著，把自己所看到的寫下來。可是，詩中最精彩的一句，居然不是詩人的親眼所見，而是他的想象。

“知有兒童挑促織”，詩人只是看到遠處籬笆下的一點燈火，便由此聯想到自己兒時無憂無慮的童年生活，想象這應該是孩子們正挑著燈捉蟋蟀呢！這一想象，就勾起了詩人思鄉的情懷啊！

很多同學在三年級剛開始學編童話故事的習作時覺得束手無策，哈哈，想象正好來幫忙。豐富的想象力是寫好作文，尤其是童話作文的不竭源泉。童話故事寫？只要你敢大膽想！

一、人物角色任你挑。在童話故事中，人物角色可是很重要的，你想編寫關于誰的故事，你就把它寫進你的故事中。可以是生活中的人物，爸爸媽媽、爺爺奶奶……也可以是想象中的人物，上至國王、公主，下到農夫、灰姑娘，無論古今中外的人物都任你挑。更妙的是，動物、植物在你故事中都可以張嘴說話啦！丑小鴨、小青蛙、大樹小草紅花;哪怕是沒有生命的桌椅、文具、月亮星星，只要你愿意，他們都可以成為你故事中的人物。

二 、時間地點隨你想。故事發生的時間、地點隨你怎么想，可以發生在森林里太陽剛剛升起的清晨、城堡中雪花飄落的冬季、大海邊悠閑的周末時光……只要你的想象夠奇特，時間地點由你組合。

三、故事情節由你定。你就是整個故事的導演，可以決定情節的發展，故事的結局。小紅帽去看望外婆的路上還會再遇到大灰狼嗎？白雪公主和七個小矮人他們最后的結局怎么樣？龜兔要是再賽跑一次，誰能獲得最后的勝利？在你的故事中，都由你做主。

小伙伴們，童話故事寫得怎么樣，看你敢不敢想象！

大膽去想，大膽去寫吧！