大數據及其在智慧生活中的應用

摘要：在現在這個高速發展的社會里，人類的生活中處處有著信息化和科技化的存在，也正是因為這些高科技、云信息的存在，社會的發展才會越來越向前，人類的生活越來越便利，交流越來越密切。在這個神奇的時代里，大數據誕生了，它是這個時代特有的產物，也是這個時代必須擁有的力量，“未來不僅僅是IT時代，更是數據科技的時代”馬云在一次演講當中曾這樣描述，顯然可以看出，大數據對社會的發展是有多么大的利用價值和重要意義。在現在的社會里，人們往往只關注經濟發展和科技化的發展，對于環境、個別地區的發展難免會有一定的影響，例如一些農業的發展落后、環境被嚴重破壞、管理體制的不健全等等問題被暴露出來，而大數據就像是為社會發展提供能量的后備資源，它不僅僅在于“大”、“廣”，而且在于它的“價值”，很多企業可以利用大數據來發展，來改善，來健全，很多制度也可以根據大數據來得到普遍性的反饋，所以生活要想實現“智慧生活”，大數據為其提供了強有力的數據支撐，而且是其發展過程當中的催化劑，下面主要針對于大數據的特征和其對智慧生活的主要應用來做以簡介。

關鍵詞：大數據? 智慧生活? 應用

一、大數據的特征

大數據作為一種數據的總體定義，其不僅僅“大”，而且“廣”，還“有用”，大數據結合信息技術一起為社會的發展提供無限的資源和可能，大數據不僅僅在企業、教育、制度、服務行業當中有它特有的優勢和價值，對于很多其他方面都能夠起到一定的影響力。它以自己特有的普遍性和數據力量為生活的發展帶來不可估量的價值，所以一定要善于對大數據的應用，充分利用其價值，使其發揮其全部的優勢，為“智慧生活”打下堅實的基礎和提供發展的力量。

二、智慧生活的特點

智慧生活是時代發展的一種必然趨勢，它是一個社會發展的最佳目標，也是一種更優越、更幸福的新生活方式，它主要依靠云計算服務和技術來對生活當中的各種需求進行科技化和信息化，從而增加人們的幸福感，使得生活更加理想化，出行更加方便，居住環境更加舒適，工作環境更加完美，教育環境更加理想，智能科技和信息技術的輔助，使得生活更加智能化，所以智慧生活是一個完美的社會，是每個人都心之所向的生活。

三、如何將大數據應用到智慧生活當中

大數據為智慧生活提供更多的是反饋的信息，使得在這些反饋當中，更加完善和優化生活當中的問題，無論是生活當中的哪一方面，應用大數據都能夠起到一定的作用，使之發展更加滿足人們的需求，大數據不僅僅對智慧生活的構建有功不可沒的功能，而且對于智慧生活的發展未來也有強有力的支持。下面主要針對如何將大數據應用到智慧生活當中的一些內容：

（一）對企業的發展助力

在企業管理方面，大數據能夠幫助管理者更好地應對同行業的競爭，而且可以幫助企業更加了解自己的客戶和自己的服務群體，而且對于企業的管理和生產流程也能夠起到一定的優化作用，對于用人機制也能夠起到很大的影響，而且還可以更加優化自己的生產經營管理體制，使其在社會上的反響更好，更有利于企業的發展。而企業管理、經營、生產最主要的目的都是以盈利為主，其盈利的對象就是廣大消費者，所以消費者的需求和意見對于企業來說就是發展的目標和改革的方向，而獲得這些需求和意見，即消費者的反饋，就要利用大數據來實現，它不僅僅給企業提供全面的的數據和信息，而且對于一些產品或者服務的評價也有直觀的反映，所以大數據對企業的發展有強大的作用。

（1）大數據幫助企業更了解自己的客戶

一個企業無論大小，要想穩定的發展，就需要有自己穩定的客戶源，對自己的客戶要有全面的了解和定位，在媒體數據的迅速發展過程中，很多企業都熱衷于分析和關注媒體數據，對媒體提供的數據、日志、文本等大數據進行收集，加以分析和總結，然后建立一定對數據模型，來對客戶的行為和偏好以及需求進行總結，然后對自己的產品進行改革和優化，對自己的企業管理體制進行改革和完善，對于營銷策劃進行精細化制定，對客戶需求度較高和喜愛程度較大的產品進行推出，更加迎合消費者的需求。

（2）大數據幫助優化業務流程

很多商品的營銷鏈都存在很大的優化空間，而這種空間就可以根據大數據來挖掘，通過對大數據的分析和應用，使商品的供應鏈實現信息化，能夠實現通過網絡數據來對商品的實時監控，使得運輸的過程被消費者和生產方都能夠進行監控，而且還可以根據交通或者道路情況及時地對路線進行調整，使得運輸的時間減短、效率提高，節約運輸成本。

（二）對于教育方面的幫助

大數據應用在教育領域當中，不僅僅對老師的素養以及能力有所提高，而且能滿足學生對于不同知識點的掌握程度，擁有更強大的應試能力，能夠在考試過程中做的“取”與“舍”;對于老師來說，教學方式也有很大的改變，學生是要被知識所洗禮，而不是成為對付考試機器，老師在經過對大數據所提供的信息分析后，會主要根據學生的不同能力去進行講授，傳授更多是學習的方法、解題的思路、做題的方法等。初中數學分層教學探討通過分析以及總結教師和學生的實際發展情況，而更好地幫助把課堂建設成一個高效率的學習場所達到學生“敢問、敢想、敢做、敢質疑”，老師“高質量備案、科學教學流程、針對傳授知識”的一個美好的、高效率的課堂。

（1）老師對學生掌握知識點程度的更加了解

由于在課堂上學生數量偏多以及教學進度的限制，所以導致老師沒有辦法很全面的了解到每個學生的情況，這樣就會導致沒有聽懂的同學學習效率的落后，然而通過大數據的分析后，老師會了解到某一個知識點是大多數學生接受起來都比較困難的，就會更加集中地分析相關知識，比如會分配講授時間，給這個知識點更多的時間分配，以及配合更多的例題，或者給予同學們更多的練習時間。

（2）老師能夠把教學目標變為教學行為

通常情況下，老師自己對于所要講授的知識有著自己的觀點，但是這些觀點不一定符合學生，所以有時可能會出現適得其反的現象，而如果在大數據的考察與分析情況下，就會對自己先前的觀點進行修改，比如有多余的會進行刪除，對于不足的可以進行添加，這樣使得教學目標有了更清晰、更詳細、更針對的特點，而且運用到教學過程中也能起到很好的效果，會起到“解學生之不惑”的效果。

（3）對于試卷的編排更合理，更具有普遍性

如果一套試卷的難易程度出現極端化就會被視為一套沒有意義的試卷，如果試卷太過簡單化，那么就沒有明顯的學生能力劃分，而且不能夠起到檢測學習成果的能力，這套試卷就沒有意義。而如果這套試卷難度很高的話，很多學生都沒辦法下筆，很多的題都超出了學生的解題能力，這也是一套毫無意義的試卷。所以試卷編排的老師也要結合平時的學情以及每次考試某一題型的得分率，從而在編排的時候能夠更合理的出題。

（三）大數據能夠幫助提供個性化和針對性的服務

在科技產品的發表上，大數據能夠為發明者提供全面的、普遍的反饋，發明者可以從這些反饋當中去對自己的發明物進行改造和優化，從而更加滿足使用群體，提供更加個性化和針對性的服務，而且還能夠促進國家的科技發展。

（四）大數據能夠幫助制度的完善

對于一些制度的建立，根據大數據也能夠有效地觀察到其執行方面的問題，例如是否有漏洞，是否有不恰當的地方，從而對制度進行完善和優化改革，以確保其可執行性。

四、結束語

綜上所述，大數據以其特有的優勢和信息對智慧生活的建立有強有力的支持和幫助，合理且積極應用大數據，對構建智慧生活，提高人民生活質量和品質都有樂觀的作用。

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課題

本論文（專利、專著、軟著相同）受中國特色高水平高職學校和專業建設計劃支持;受國家級職業教育教師教學創新團隊支持。

作者簡介

賀萌（1980.11.20—），女，漢族，陜西西安人，碩士研究生，講師，研究方向：軟件開發，大數據技術。