校長的陳皮糖

馬澤森

我兒時上的小學叫北海小學，我不了解這名字其中的寓意，到現在也迷糊著。據說這個學校從我爺爺那一輩起就已經存在了，距今也有一些年代了，也經歷了一次又一次的翻新和擴建。如今已經不同以往。

我在北海小學就讀時的校長叫王宏。

那時的我上四年級，因為性格內向，上下課時總是只有自己一個人孤零零地待著，日子好像只是在枯燥重復著，那時的我也重復著不快樂。因為那時的我一個朋友也沒有，也不愛說話，父母因為工作的原因總是十分繁忙，騰不出時間來照料我，那時幾乎沒有人會在意或搭理我，我有時無聊到跟天上的鳥兒嘰嘰喳喳地對話。不過，我的快樂從那節體育課后重新回來了。

如往常一般的體育課，做完熱身活動后，我又獨自在圍欄旁玩著井字棋。當我又一次研究起自己的布局時，另一只手從圍欄的另一邊伸了進來并打破了我的布局。我驚訝地抬起頭，卻發現校長正笑瞇瞇地盯著我，一向嚴峻的他讓我緊張不已。校長那時年紀不小了，兩鬢的頭發早已被歲月染白，笑起來時臉上的皺紋疊了起來，眼睛大得像瞪人的樣子，以至我總以為他是瞪著人看。有一些調皮的學生還給他起了個外號叫“大眼”。

在與校長的對戰中，平時缺少實戰技巧的我一次次敗下陣來。大眼校長似乎有些得意地笑了笑，從兜里掏出了幾顆陳皮糖，塞到我的手里后便匆匆離開了。那是不服輸的我輸得最開心的一次。從那往后，每逢體育課時，校長總會笑瞇瞇地出現在我眼前，兜里也總藏著拿不完的陳皮糖。糖果在嘴里甜蜜地融化時，時間也跟著悄悄地過去。那個學期結束時，校長也要退休了，最后一次全校集合的時候，他向全校學生深深地鞠了一躬，我眼角的淚也流了下來。

如今，當我在商店里又看見那些陳皮糖時，我的心頭總會涌上一股暖意。

我想我永遠都不會忘記在那個煩躁的夏季，一位慈祥的老人正和藹地跟著一位內向的孩子下著棋，手還不時輕輕地擦去額頭上流下的汗，嘴里還講著讓那時的我半懵半懂的道理：年輕的孩子，需要為自己編織一個夢，并且永遠朝著夢想的路途，不斷前行。在前行的路上，尋找志同道合之人，作為同伴，相互鼓舞，共同進步。每次，說完話，離別時，只見那位老人從兜里掏出了幾顆糖果，輕輕地，緩緩地，放到孩子的手掌心里。這簡單的動作，卻溫暖了孩子的整個夏天，乃至整個人生。因為自那以后，我不僅在向著夢想靠近，也有了朋友，我們相互鼓舞，如今共同進步。

時隔多年，我又再一次回到那里，一切還是如同兒時的模樣，我順著道又回到了我的班級，因為正值假期，整個校園都很安靜，我仍可以看見那時墻上的一些涂鴉，寫著同學們的愿望和秘密，當我回過頭時，一個熟悉的面孔又出現在我的眼前。當他也看到我時，他把他的老花鏡摘了下來，揉了揉眼睛后又戴上，相比之前，他多了一些衰老，但仍掛著和藹的笑容。我道了聲好，從接下來的對話中得知，盡管校長已經退休了好多年，但他有時間仍會回到這里看一看，因為他始終放不下這里。他笑著點點頭讓我走近，從兜里又拿出了幾顆陳皮糖，我笑了笑。我的眼角卻開始涌來了一股熱流。那是淚嗎？不，那是時隔多年遲到的感謝和思念。

（指導老師：董曉菲）