“黑暗世界”里的光明書寫（評論）

陳冬梅

90后盲人作家吳可彥的兒童科幻小說《地球少年》，相比其之前的《星期八》和《茶生》兩部長篇小說，既保有在作品中一貫介入現實而又超越現實的某種形而上的思考，同時又洋溢著他在《八度空間》和《血河集》中躍動的富有詩性的情感。令人更為欣喜的是，在《地球少年》中，吳可彥以純凈的視角塑造了兒童世界的審美藝術，將現實中沉重的問題和思考都融入童真童趣之中，無論是小讀者還是大讀者，都能輕松地與作品對話，留下充滿美好與善意的印記和思考。

《地球少年》講述了138億年前，人類生活在極小的原球中，四個小朋友想出去看看外面的世界卻迷失方向，誤闖宇王宮受到宇王衛士的追殺，幸運的是他們居然是可以馴服神獸的五行少年中的四位，得到了神獸們的保護。因不忍看到在時間城堡里時間少年不能移動，善良的少年們決定幫助他們在“光海”啟動時間開關，但由于操作不當導致了宇宙的大爆炸。他們在星球中歷盡了各種磨難如火災、地陷、冰災、水災等，同時也面臨著各種情感的考驗，最終是愛戰勝了一切，共同創建了一個充滿愛、尊重與寬恕的星球——地球，人類在地球上幸福平等地生活。

一、神話思維與科學思維的人性探究

雅斯貝爾斯認為“軸心時代”是人類文明坐標的原點，蘇格拉底、柏拉圖、老子、孔子等先賢們創立各自的思想體系，共同構筑了人類文明的精神基礎。時至今日，人類仍然依附在這種基礎之上。……