校園景觀攝影專題浙財(cái)時(shí)光

圖文｜王序坤

空氣養(yǎng)顏，環(huán)境育心，校園里的一草一木、一石一景，都散發(fā)著無聲的言語，悄悄地融化著每一位校園人的心。校園景觀，不僅是一種環(huán)境文化，更是一種物化了的精神文化，通過美的感觀，宣揚(yáng)美的情趣，陶冶美的情操，讓人在潛移默化中接受美的熏陶。所以，校園景觀是每一所學(xué)校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

春夏秋冬，一年四季不同天；朝午暮夜，一天四時(shí)不同景。校園是每個(gè)人成長成才成人必經(jīng)的學(xué)習(xí)家園，都會(huì)留下深刻難忘的記憶。但是，身邊最為普通的、最為常見的事物往往也是最容易忽視的。同時(shí)，一早一晚的校園往往也少有行人，大部分校園人其實(shí)無緣欣賞到校園最美的一刻。真的相信如果不拍下來，就沒有人或者少有人會(huì)看見。多彩的校園，不僅屬于攝影人，更屬于每一位校園人。于是，十年前的某一天起悄悄地端起了相機(jī)，將定格校園美麗瞬間作為自己的責(zé)任。

校園景觀攝影，將物化了的景觀文化升華為精神文化，通過傳遞審美取向和引導(dǎo)，意圖對(duì)校園人的精神情趣產(chǎn)生積極的影響，賦予一個(gè)發(fā)現(xiàn)和探索美的視角，引導(dǎo)校園人通過鏡頭去認(rèn)識(shí)學(xué)校，認(rèn)識(shí)校園。攝影的初心就是發(fā)現(xiàn)真善美、弘揚(yáng)真善美，與校園人共同分享校園的美，這是校園攝影人的最大心愿。