文化館公益培訓與群眾文化需求的精準對接

王晨凱

摘要：隨著社會進步，經濟飛速發展，人們對生活質量有了更高的追求，在物質生活得以保障的基礎上，人們開始追求更高層次的精神需求，基層文化館的建設，可以為民眾提供文化服務，滿足人們的精神需求，因此，開展文化館公益培訓，有利于解決群眾文化需求的問題，本文將深入剖析文化館公益培訓的意義，結合各地區本地實際情況，采取有針對性的措施，切實推動公共文化服務，建設人們健康、豐富的精神家園。

關鍵詞：公益培訓;群眾文化需求;精準對接

中圖分類號：G249.2

文獻標識碼：A

文章編號：1005-5312（2020）12-0251-01

一、前言

目前，我國經濟飛速發展，與世界各國貿易往來日益密切，綜合國力顯著提升，人們生活水平不斷提高的同時，受教育程度也普遍提升，人們對精神文明建設日益重視，國家也開始加強社會主義精神文明建設，打造富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，各個基層文化館如雨后春筍紛紛建立，開展公益培訓勢在必行，打造結構合理、覆蓋城鄉、服務優質、網絡健全的文化服務體系。

二、公益培訓與群眾文化精準對接的意義

（一）滿足人們對高品質精神生活的追求

目前，公益培訓面臨資源不平衡的問題，很多城市文化館雖然免費開放，卻缺乏相關專業人員的講解，無法發揮文化館的社會責任和使命，面對人民對精神生活的追求，開展公益培訓，提高人們的文化素養，有利于人們踐行社會主義核心價值觀。由此可知，在文化館開展公益培訓，實現與群眾文化精準對接，是我國踐行新時代中國特色社會主義道路，提高人們生活幸福感、滿意度的重要舉措。

（二）堅持以人民群眾需求作為公益培訓的宗旨

開展公益培訓活動，目的是與群眾文化精準對接，人民群眾作為活動的參與者，直接影響獲得質量，因此，基層文化館在開展公益培訓活動前，做好調研工作，掌握人民群眾的心理需求，調動人民群眾參與的積極性，以此，傳播給更多的人。同時，開展公益培訓活動，有利于相關工作人員加強與人民群眾的聯系，通過傾聽群眾的想法，增加實踐經驗，為今后工作打下夯實基礎。

（三）對文化館的管理結構調整具有緊迫性

隨著網絡信息時代到來，大數據、云計算、互聯網+等高新技術的不斷出米，數字化正改變人們的生活方式和工作環境，文化館的管理方式也要緊跟時代發展的步伐，數字化文化館應運而生，這意味著傳統文化館越來越難以滿足人民群眾多元化的需求，數字化文化館，可以為人們提供更加便捷的查詢、閱覽、智能搜索關聯信息等服務，并隨著科技進步，不斷更新迭代，優化升級。

因此，調整文化館的內部管理結構具有緊迫性，轉變管理職能實，滿足社會發展的需要，開展公益培訓可以滿足人們的不同需求，文化館應高度重視此項工作，不斷優化內部管理結構。

三、探索公益培訓新模式

我館自2017年開始嘗試公益培訓工作，面對師資不足、場地有限等問題，我館采取與社會第三方優質培訓機構開展合作，并取得市政府的大力支持，依托市文化館作為培訓主陣地，開展公益培訓，我館充分結合群眾的培訓需求，設計公益培訓方案，并聘請相關的專家學者，進行教學，打造總、分教學的新型公益培訓模式，先后開辦數十期培訓班，降低群眾參與門檻，參與人群最小18周歲，最大50周歲，免費向這些文藝愛好者們教學，克服了我館設施不足，場地有限、培訓資源集中等弊端，在社會上取得良好的反響。

我館舉辦形式多樣的培訓工作，例如將日常培訓與文化志愿者服務相結合，舉辦豐富多彩的志愿活動，和風格迥異的授課方式，將現代元素與傳統文化有機結合在一起，更好地向廣大市民講解文化藝術方面的知識，體現全民共享、公益人民的服務理念和以文化人、以文惠民、以德潤心的工作宗旨。開展曲藝、民族舞、書法、聲樂、創意美術、電鋼琴等多種公益培訓課程，極大充實市民的業余文化生活，同時為我國優秀傳統文化傳承提供龐大群眾基礎，符合我國社會主義核心價值觀，為建設文化強國，提高民族凝聚力，做出一份貢獻。

我館立足本地實際，結合中華民族優秀傳統文化，創新性采取購買第三方機構服務的方式，開展公益藝術培訓，提高文化建設的高效性、精準性，為廣大市民普及文化知識、藝術知識，不僅提升群眾的審美情趣、文化素養，而且也維護了良好風尚的社會環境。

四、創新培訓方式，實現“自助點單”授課預約新模式

開展文化在線自主點單服務，結合廣東省數字文化館的先進服務理念，使公益培訓更加智能化、人性化，為群眾需要提供有針對性的文化服務、文化產品，不斷創新服務理念，方滿足人們日益增長的文化需求。

開展公益培訓，首先應結合自身師資情況，做好群眾需求的調研工作;其次，利用互聯網平臺開展數字文化館，并開通微信公眾號提前一個月進行課程預告，拓展群眾參與渠道，實現自助點單，群眾可以依據自己喜好，選擇授課教師和課程類別;再次，項目領導小組進行后臺統計，按照群眾報名情況，部署課程，避免資源浪費。

采取數字文化館進行公益培訓，有利于管理者掌握群眾參與培訓情況，增強與群眾互動交流，隨著網絡信息技術的不斷進步，數字化文化館的功能逐漸完善，已發展成集信息發布、網上報名等，群眾能夠根據自己的時間自由選擇課程，利用閑暇時間學習藝術、文化知識，授課內容要與群眾需求緊密結合，才能調動群眾學習積極性，公益培訓工作應以廣大群眾為服務對象，提高群眾參與度，培養人民群眾的藝術文化素養，不僅陶冶情操，而且形成良好的文化氛圍，對暴力文化、低俗文化形成有力的抵制，為我國精神文明建設增添力量。

五、聚集資源，提升公共文化服務質量

（一）發揮模范作用，輻射周邊地區

市文化館作為公益培訓項目的主陣地，綜合利用舞蹈培訓室、綜合排練廳、美術培訓室、器樂培訓室等設施，最大程度發揮市文化館的空間使用，節約公共資源。將我市市文化館，打造成為一個集文化輔導、書畫展覽、藝術培訓、群眾創作、展示為一體的公共文化場館，年接待民眾高達100余萬次。市文化館將文化服務項目、開館時間、場館布局、咨詢電話等張貼在文化館門前，在數字化文化館平臺上及時公布，以免群眾錯過參與時間，公益培訓項目堅持全部免費，進行常態化管理，形成模范作用，為其他城市的公益文化培訓提供借鑒意義。

（二）積極吸納社會力量

市文化館在當地政府的支持下，開展公益培訓項目，為提升服務質量，積極與社會第三方專業培訓機構進行合作，吸納社會各界人士，發揚志愿者精神，開拓探索出一條助力文化繁榮的新路徑。對于公益培訓的授課教師，我市文化館吸納相關領域的專業人才，并聘請文化藝術領域的知名專家、學者共同加入，確保人才隊伍的質量，提高公益培訓的效果。

六、結語

現階段，我國各地區基層文化館開展公益培訓工作，仍處于探索階段，如何與群眾需要精準對接，是公益培訓工作得以發展的決定性因素，基層文化館應反思自身存在的不足，搭建數字化文化館平臺，利用微信、微博等軟件，開展現代化公益培訓工作，在實踐中積累經驗，轉變思想觀念，創新工作模式，讓公益培訓豐富群眾的業余生活，提高群眾文化素養。

參考文獻：

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