《汽車中的化學(xué)》系列課程介紹
2020-08-13 07:51:12
高中數(shù)理化 2020年10期
《汽車中的化學(xué)》系列課程研究始于2016年,中國人民大學(xué)附屬中學(xué)化學(xué)教研組參與北京教育學(xué)院數(shù)學(xué)與科學(xué)教育評價(jià)研究中心主任張莉娜副教授主持的北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題“北京市中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展水平的評價(jià)研究”(課題編號：CAA4006),以及“PISA 視域下的科學(xué)教學(xué)與評價(jià)”教師專題研修項(xiàng)目,“PISA 視域下的學(xué)生科學(xué)類課程學(xué)習(xí)評價(jià)與教學(xué)改進(jìn)”教師專題研修項(xiàng)目和“拾貝PISA,優(yōu)化教學(xué)”——數(shù)學(xué)與科學(xué)教師專題研修項(xiàng)目.中國人民大學(xué)附屬中學(xué)的教師們在專家和教研組長賀新老師的引領(lǐng)下開展了《汽車中的化學(xué)》整體進(jìn)階課堂教學(xué)研究與實(shí)踐,包括汽車中的材料、電池和尾氣污染與控制等.《汽車中的化學(xué)》系列課程的教學(xué)研究,持續(xù)了四個(gè)輪次.該研究課立足于化學(xué)知識在汽車中的應(yīng)用,著眼于汽車未來發(fā)展的趨勢,借助科技發(fā)展的最新成果——人工智能,思考將化學(xué)與人工智能相結(jié)合,去實(shí)現(xiàn)人類需求的方法;并且,在信息技術(shù)組教師的支持下,教師們推介人工智能方法,幫助學(xué)生在更開闊的空間里去思考化學(xué)的原理、思考化學(xué)和科技的價(jià)值,取得了良好的教學(xué)效果.
本期《高中數(shù)理化》雜志推出人大附中《汽車中的化學(xué)》系列課程研究成果,希望能為一線教師提供高中化學(xué)課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)及深度學(xué)習(xí)的教學(xué)研究范例,促進(jìn)高中化學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新與發(fā)展,從而轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo).
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