杜振永 杜睿
[摘 要] 本文以河南省南陽市特色林果研究所基地為研究對象,概括林木立體種植模式實施的基本原則及技術要點,總結該基地采用林木立體種植模式的多元化效益,以期能為南陽市宛城區同類型林木生產、研究單位提供參考。
[關鍵詞] 林木立體種植;原則;技術要點
[中圖分類號] S31 [文獻標識碼] B [文章編號] 1674-7909(2020)19-74-2
立體種植是一種能有效利用立體空間來實現多層次、多類型植物種植的方式。其優點在于可以在相同的時間、空間等設施環境下來實現優質、高產、高效、節能、環保的農業生產目標。本文以河南省南陽市宛城區白河街道辦事處李八廟村的南陽市特色林果研究所基地為研究對象,總結該基地在林木立體種植方面的實踐經驗,以供南陽市宛城區同類型林木生產、研究單位參考。
1 林木立體種植模式實施的基本原則
1.1 因地制宜原則
采用立體種植模式在一定程度上會增加土壤的供給“負荷”,因此必須確保栽培用地肥力充足。在進行立體種植園區規劃時,要選擇土壤肥力條件好、保水保肥性能高、增產潛力大的地塊作為林木立體種植模式的實踐場所,這樣才能為基地整體實現高產高效的生產目標奠定地形與水肥基礎,保障立體種植的實踐效果。
1.2 “三化”原則
一是要實現不同類型植物的株高標準化,要在突出主栽林木的前提下,合理確定立體空間中不同類型植物的株高所占比例;二是不同類型植物組合要實現“親和”化,確保其不因生長所需條件而相互拮抗;三是做到栽培管理持續化,種植后要不斷改進和完善栽培管理方式,確保不同類型植物的成活率。
1.3 高低搭配原則
高低搭配原則的本質目標在于確保立體種植空間能有效實現通風透光,這也是保障立體種植效果實現的重要前提之一。否則,立體空間中部分植物將會因缺乏必要的生存空間而成活率較低。
1.4 高產出高投入原則
立體種植作為現代農業技術指導下的一種科學化、體系化栽培技術,對技術投入、資源投入及勞動力投入都具有較高的要求,實施部門必須確保在后續的栽培管理過程中實現上述3個方面的持續性投入,才能確保生產的經濟目標能達到預期。
2 林木立體種植模式實施技術要點
2.1 品種選擇
不同類型林木品種的搭配,要在保障林木品種的適應期、抗逆性、抗病性、豐產性前提下,注重綜合衡量林木品種的生長發育周期及發育空間結構等。通常,所選擇的立體種植林木品種中應以中早熟品種為主。主栽林木品種的成熟周期應相對較長,間套林木品種的成熟周期應相對較短。從搭配林木品種光照所需條件來看,上層植物可以選擇喜陽品種,下層作物應保障其耐弱光性;搭配組合中的林木品種根系要確保一深一淺、一直一須,只有這樣才能確保效土壤養分及水分的合理供給與利用[1]。
2.2 優化栽培管理
首先,要注重優化施肥技術。要在實踐管理中總結經驗,確保不同的林木組合采用不同的肥培標準,有條件的情況下可以自行研發適用于不同林木組合的混合型肥料。其次,基地普遍采用的地膜覆蓋栽培技術體現了增溫保墑效應,大部分立體種植的林木生育進程有所縮短,而且產品產量和質量也在不同程度上獲得了提高。最后,要建立綜合病蟲害防治體系。由于立體種植所造成的特殊田間環境極易引發多種病蟲害同時發生,因此需做好測報和防治2個關鍵環節,從根源上控制病蟲害的發生與威脅。
2.3 轉變灌溉方式
在林木立體種植模式下,要將傳統的漫灌、溝灌方式轉變為管道灌溉。采用這種灌溉方式具有以下三點優勢:①灌溉方便,無論是哪一種地形類型,無須整地即可進行灌溉;②管道灌溉可以提升水分利用效率,達到節約用水的目的[2];③管道灌溉有助于實現水肥一體化目標,增強施肥效果,減少施肥的投入成本。
3 林木立體種植模式效益
從生態效益角度來講,南陽市特色林果研究所基地采用立體種植模式,在維護生態平衡的基礎上,最大限度地利用了基地有限的土地資源,提高了綜合生產力,構建了穩定可持續發展的林木生產生態系統。從經濟效益角度來講,立體種植模式增加了該基地單位土地面積林產品與農產品的產量,實現了基地增產增收。從生態效益角度來講,立體種植模式不但有效吸納了李八廟村過剩的社會勞動力,而且給予了該區域農產品、林產品市場十分豐富的產品供應??傊详柺刑厣止芯克夭捎昧Ⅲw生態種植模式帶來了多元化效益,如基地中最為常見的“玉蘭—小桂花—南天竹”林木立體種植組合有效利用了土壤肥力,增強了植株抵抗病蟲害的能力,值得在該區域進行大力推廣[3]。
4 結語
林木立體種植模式是一種高效的林業發展模式,會帶來多方面的可觀效益,同時為我國由單一的林業種植發展模式轉向多元化、綜合化產業發展模式提供了有力的支持。
參考文獻
[1]梁吉義.林果地糧經立體種植生態農業模式與案例[J].科學種養,2018(9):60-62.
[2]李勤玲.幾種立體種植模式的優勢和栽培技術探析[J].種子科技,2018(4):65-66.
[3]楊霞.果樹立體生態種植模式與應用實踐探討[J].中國農業信息,2017(10):74-75.