如何有效提高幼兒英語(yǔ)教學(xué)課堂的效果

宋春燕

摘 要：很多幼兒園都開(kāi)設(shè)了幼兒英語(yǔ)課程。但在實(shí)際的課堂教學(xué)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一系列的問(wèn)題，導(dǎo)致英語(yǔ)課堂氣氛沉悶，幼兒注意力分散，學(xué)習(xí)興趣不高;或是有的英語(yǔ)老師雖然有很好的英語(yǔ)水平，但沒(méi)有很好的教學(xué)技能，教不會(huì)孩子。這些一定程度上影響了課堂效果。

關(guān)鍵詞：有效 幼兒英語(yǔ) 效果 游戲

針對(duì)現(xiàn)有的幼兒英語(yǔ)教學(xué)課堂存在的問(wèn)題，我們從以下幾點(diǎn)入手來(lái)有效提高幼兒英語(yǔ)課堂的教學(xué)效果。

一、提高英語(yǔ)課時(shí)計(jì)劃的質(zhì)量

1.目標(biāo)制定

（1）我們?cè)谠O(shè)定目標(biāo)的時(shí)候，既要有英語(yǔ)學(xué)科方面的知識(shí)目標(biāo)，也要有其他領(lǐng)域的能力和情感目標(biāo)。在這里，英語(yǔ)不僅僅是一門(mén)課，同時(shí)也是作為學(xué)習(xí)其他學(xué)科的一種語(yǔ)言工具。

如學(xué)習(xí)顏色red（ 紅）yellow（黃） blue（藍(lán)）后，英語(yǔ)學(xué)科目標(biāo)是認(rèn)識(shí)這些單詞及相應(yīng)的句型，在科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)是：知道兩兩結(jié)合后的顏色：如Red and yellow is orange. 能力目標(biāo)是自己動(dòng)手調(diào)出自己想要的顏色。情感目標(biāo)是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，激發(fā)了幼兒探索的欲望。在這里英語(yǔ)不僅是學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)的工具。

（2）教學(xué)的量要適當(dāng)，不能過(guò)多，也不能過(guò)少，要循序漸進(jìn)。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及能力發(fā)展，復(fù)習(xí)的量、新授的量（單詞和句型）應(yīng)該有所不同。

小班重點(diǎn)復(fù)習(xí)的單詞不多于4個(gè)，新授不超過(guò)2個(gè);中班復(fù)習(xí)不超過(guò)6個(gè)，新授不超過(guò)3個(gè);大班復(fù)習(xí)不超過(guò)8個(gè)，新授不超過(guò)4個(gè);并且要與句型要結(jié)合。

我們?cè)鲞^(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，選擇兩個(gè)同齡的中班A和B，原本計(jì)劃在一周內(nèi)教完的15個(gè)單詞和4個(gè)句型，我們?cè)贏班從第一天開(kāi)始就全部教授，之后每天重復(fù)第一天所教的所有內(nèi)容，一個(gè)星期下來(lái)，基本掌握的孩子只有30%左右。……