
孫長江和留守兒童在一起
每年的八、九月份都是孫長江最忙碌的時期。不是因為發案多,而是他要在開學前給每一個資助對象送錢匯款,接待當年考取大學的學生。
孫長江從警26年,現任安徽省宿松縣公安局政治處副主任、關工委副主任。他5 次受到上級嘉獎,3 次榮立個人三等功,先后被授予“中國好人”、“全國公安機關深入開展學雷鋒活動成績突出個人”、全國公安系統“二級英雄模范”等榮譽稱號。2014年10月28日,他作為“全國公安機關愛民模范”代表受到習近平、李克強等黨和國家領導人的接見。
2001年起,孫長江19年如一日,先后幫扶266 戶貧困家庭,與特困家庭的115 名子女結對幫扶,累計捐款60 余萬元,被網民親切地稱為“助學哥”。
1993年,孫長江從安徽省人民警察學校畢業,被分配到該縣陳漢鄉派出所工作。他出身貧寒,小時候得到過鄰里鄉親的不少幫助,母親在貧窮和苦難中走完短暫的一生。因此,他將“常思父老鄉親、常念人民群眾”作為立身之本,對鄉親和群眾有一種非常特殊的感情。趾鳳鄉是宿松縣有名的貧困鄉。在趾鳳鄉工作期間,孫長江看到不少留守孩子因家庭貧困而上不起學,他焦慮萬分。他對失學問題專門進行了調研,萌發了資助貧困學子的想法。他聯系了當地教委和學校,將25 名貧困學生作為第一批資助對象。
2001年3月,孫長江得知一名受助女生兩天沒去上課,立即騎自行車翻越10 多公里山路,趕到女生家。這名女生母親身患重病長年臥床,家里缺少勞力,父母準備讓她輟學在家干活。孫長江苦口婆心地勸說良久,將口袋里僅有的500 元錢交給其父母,叮囑他們一定要讓孩子去上學。
2004年10月,孫長江走訪在逃人員家屬的過程中,發現下倉鎮長安村在逃人員王某的家境十分貧困,妻子去世,兩個孩子輟學住在親戚家。孫長江把兩個孩子送回學校,并承擔了孩子的學費。兩個月后,潛逃的王某得知孫長江的愛心舉動后,主動投案自首。如今,王某的兩個孩子均已走上工作崗位,一家人重新獲得生活的信心。
2015年夏天,孫長江資助的小石接到了上海交通大學的錄取通知書,小石從家里一口氣跑到孫長江的辦公室,激動地對孫長江說:“孫叔叔,除了爺爺奶奶,您就是我最親的人,您認我做干兒子吧。”小石是孫長江到五里派出所工作后開始資助的一名學生。他的家離派出所不遠,母親改嫁,父親再婚,他跟著爺爺奶奶一起生活,當時他的初中老師反映他交不起高中學費,孫長江把他作為資助對象,幫助他順利完成了高中三年的學業。
孫長江不但從經濟上幫扶貧困學子,還堅持以書信、座談等形式,從心理上撫慰和關心孩子們,幫助他們形成健全的心理和人格。為激發他們積極向上的生活信念,樹立立志成才的人生目標,孫長江工作再忙,也會抽時間與他們進行溝通與交流,并購買生活用品、學習資料,登門看望他們。對于在外地讀書的孩子,他通過電話、微信、愛心QQ 群等方式,與他們談學習、談生活、談理想,引導他們憧憬美好的未來,從精神上給予他們鼓勵。2003年,孫長江資助了貧困學生小華。小華幼年時父親去世,母親常年在外務工。由于缺乏關愛,小華產生了厭學情緒。得知這個消息后,孫長江連夜從縣城驅車趕到趾鳳鄉,找小華談心,幫他輔導作業。孫長江的言行深深打動了小華,他逐漸變成了一名勤奮好學、體貼家人的優秀學生。
為盡可能地幫扶貧困學生,孫長江在生活上異常節儉,一年到頭穿的都是工作服,從來沒買過名牌服裝。因長年勞累,他還患有高血壓、膽囊腫大等疾病。為了更好地長期資助更多學生,孫長江從“雷鋒連”的故事中受到啟發,動員自己的整個家庭加入到扶貧助學的行列中。他發動在外創業的弟弟以及從事教育的父親和妻子,一起參與助學,全家人聯合創建了“艾美助學基金”,每年結對資助貧困小學生和初中生,幫他們解決全部學費,資助結對高中生和大學生一半學費。
2014年3月,在縣公安局黨委的大力支持下,“孫長江學雷鋒志愿服務隊”成立了,不少愛心人士加入,不到一年,團隊人數就達到了122 人。在孫長江的帶動下,五里派出所成為遠近聞名的“學雷鋒派出所”。所里6 名民警、5 名輔警也分別與轄區特困家庭的子女結對,參與扶貧助學工作。孫長江堅持帶領學雷鋒志愿者深入貧困山區,開展愛心助學活動,共幫扶特困學子160 人。
2018年7月,他通過網絡得知匯口鎮貧困學生小燕因母親身患白血病而無錢上大學,他立即捐款1000 元,還將小燕的情況轉發到朋友圈,發動身邊的親朋好友一起助學。在南京市公安局工作的全國公安系統“二級英雄模范”程航,看到孫長江的朋友圈后,也為小燕捐款1000 元。
接受孫長江和他的志愿團隊幫扶的孩子中,沒有一個有違法犯罪行為的。轄區形成了“警愛民、民擁警、警為民、民助警”的良好工作局面,先后有多名志愿者服務隊員榮獲全縣“道德模范”“宿松好人”“安慶好人”等稱號。
如今,數十名曾受孫長江資助的特困生已順利完成學業,有的組建了家庭,過上幸福的生活;有的考上了公務員,成為單位的骨干。他們中的許多人,都加入孫長江捐資助學的隊伍中,幫助其他貧困家庭的子女完成學業,完成自己對社會的愛的回饋。