美國：國防教育無處不在

許永海

冷戰時期，美國的國防教育倍受民眾詬病。老百姓指責政府只重視裝備，不重視教育。隨后，美國頒布了《國防教育法》，將國防教育制度化。從此，國防教育成為美國聯邦政府的首要職責，強調每個公民獻身國家、服務國家的觀念。政府還成立了“后備軍官訓練團”“童子軍”等國防教育組織，在青少年學生中開展軍事訓練和國防教育活動，讓青少年體驗軍事生活，學習軍事科技知識。在大學和普通中學里，陸、海、空三軍都有自己的“后訓團”。在20世紀90年代初，美國的幾千所學校中就有500多個“后訓團”，每年都有數十萬青年學生列編受訓。

在國防教育內容上，美國特別規定，寓國防教育于學校的各科教學之中，以適應國防高技術發展和職業再訓練，并把加強國防競爭能力作為美國國防教育的一項重要內容。政府部門通過各種方式增強全民國防觀念，包括借助影視作品的影響力，《獨立日》《珍珠港》等宣揚“美國精神”的好萊塢大片，實際上都被用于國防教育，五角大樓每年放映的軍事題材影視劇多達3500部。隨著網絡文化的興起，美國政府還不斷開辟國防宣傳新渠道，建立各類網站，制作各種宣傳片，展示軍隊形象，吸引年輕人參軍。

美國還通過營造“英雄至上”的氛圍，強化民眾的責任感和國防意識，以對國家做出貢獻的人物名字命名城鎮、街道、廣場等，設立各類紀念日并舉行相應活動，強化國民對國防事業和武裝部隊的理解和敬意。美國的國防教育、愛國主義宣傳、軍事知識普及等工作已滲透到社會生活的方方面面。