創(chuàng)建學習型黨支部之我見

周建強

摘 要：黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是貫徹新時代中國特色社會主義理論的組織者、推動者和實踐者。為切實增強廣大黨員干部職工學習的緊迫感和自覺性，建立起提高黨員干部素質的長效機制，推進基層組織黨建工作，鞏固和擴大保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的成果，各級黨組織務必要把創(chuàng)建學習型黨支部作為首要任務來抓。

關鍵詞：學習型黨支部;建設

一、確立創(chuàng)建學習型黨支部的指導思想

十九大報告指出，中國特色社會主義進入了新時代，思想政治工作也進入了新時代。新時代要有新氣象、更要有新作為，思想政治工作也必須適應新形勢、新任務，拿出新思路、新舉措，展現(xiàn)新氣象、新作為。緊密結合本行業(yè)的中心工作，通過黨的基本理論、科學知識和崗位業(yè)務技能的學習教育，全面提高廣大黨員的綜合素質，使廣大黨員成為站在時代前列、勇于開拓進取的先鋒。完善和創(chuàng)新學習制度，建立學習激勵機制和約束機制，促進全體黨員立足本職工作，不斷提高政策理論水平、思想道德素質、科學文化水平和工作能力，提高服務質量，成為堅定理想信念、掌握現(xiàn)代化知識、具備先進文化的帶頭人，把各黨支部建設成為與時俱進、不斷開拓創(chuàng)新的戰(zhàn)斗堡壘，為各項工作再上新臺階提供強有力的智力支持和組織保證。

二、明確創(chuàng)建學習型黨支部的總體目標

（一）樹立先進的學習理念。各級黨組織要教育引導廣大黨員樹立終身學習、全員學習、學用結合的理念，在單位形成“學習工作化、工作學習化”的理念，在家庭形成“學習生活化、生活學習化”的理念。把學習作為一種自覺的行為習慣，作為一種工作生活樂趣，作為不懈奮斗的追求，使廣大黨員積極參加學習型黨支部的創(chuàng)建活動，學習自覺性明顯提高，學習氛圍濃厚，精神面貌良好。加強黨員干部理想信念教育和思想道德建設，帶頭實踐社會主義核心價值體系，推動學習型黨支部創(chuàng)建工作。

（二）提高黨員的素質和能力。要把學習當作提高自身素質和能力的有效途徑，廣大黨員要努力提高思想政治素質和業(yè)務素質，提高學習能力、創(chuàng)新能力、管理能力、組織能力和協(xié)調能力，提高貫徹落實十九大精神，在貫徹黨章要求，既弘揚“支部建在連上”的光榮傳統(tǒng)，又體現(xiàn)黨支部新經(jīng)驗新做法，使新時代黨支部建設發(fā)揮創(chuàng)造性思維，推進新的發(fā)展，起到示范和帶動作用。

加強黨支部建設。全面加強黨支部思想、政治、組織、作風和制度建設。明確創(chuàng)建目標，確定工作重點，提出創(chuàng)建計劃和任務，鞏固和發(fā)展“五好”目標（支部班子好、黨員隊伍好、制度好、思想作風好、工作業(yè)績好）。黨支部作為黨的基層組織，要成為黨聯(lián)系的橋梁和紐帶。

（四）促進業(yè)務工作發(fā)展。黨支部工作與業(yè)務工作要同安排、同部署、同檢查、同考核、同評比，使學習活動和業(yè)務工作相互滲透、融為一體、良性互動。要緊緊圍繞促進促進企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營抓好黨支部的各項工作，以黨支部建設推動企業(yè)經(jīng)營工作，用經(jīng)營工作成效檢驗黨支部工作。

三、把握創(chuàng)建學習型黨支部的具體要求

（一）堅持統(tǒng)籌兼顧，合理安排。創(chuàng)建學習型黨支部要結合單位的職責要求和不同層次、不同類別黨員干部的特點，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識、工作能力及技能培訓等為基礎內(nèi)容，選準切入點，提出具體的創(chuàng)建任務和實施方法。在安排部署、討論交流和督促檢查等環(huán)節(jié)上，統(tǒng)籌兼顧，既結合各自的工作實際，又體現(xiàn)出不同的特點。

（二）堅持聯(lián)系實際，注重實效。創(chuàng)建學習型黨支部，目的在于推動工作，解決問題。因此，在創(chuàng)建過程中，無論是學習內(nèi)容的選擇，還是載體的構建、理念的培育，要堅持聯(lián)系實際、務求實效的原則，要把加強黨支部建設和促進業(yè)務工作緊密結合起來，不搞形式主義，不做表面文章，著眼于解決工作中存在的重點和難點問題，提升工作效率和服務水平，做到“以學促干、以干促學”，真正實現(xiàn)學習工作“兩不誤、兩促進”，切實將“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促中心”的黨建思想落到實處。

（三）堅持以人為本，交流互動。黨員是黨組織的細胞，又是創(chuàng)建學習型黨支部的主體。在創(chuàng)建學習型黨支部的過程中，既要發(fā)揮黨組織的組織推動作用，又要充分調動黨員的主觀能動性。黨支部要從培養(yǎng)黨員干部樂于學習的環(huán)境入手，激發(fā)黨員的學習興趣，激勵黨員吸收知識，增強黨員團隊意識，促進黨員的溝通交流，用組織的力量和環(huán)境的影響推動學習型黨支部創(chuàng)建活動的健康發(fā)展。全體黨員要把個人的理想、目標、能力、追求和黨支部的發(fā)展有機結合起來，將個人需求與組織需要有機統(tǒng)一起來，樹立學習工作化、工作學習化、終身學習的習慣。

（四）突出團隊學習，創(chuàng)新創(chuàng)建方式。團隊學習是學習型組織的一個重要特征，也是學習型黨支部的主要學習方式。在強調個人學習的同時，應當努力把個人學習上升到團隊學習。這不僅能最大限度地利用各種知識和資源，而且能在提高黨支部的學習能力和工作績效上發(fā)揮不可替代的作用。要在健全中心組學習、黨員學習日、“三會一課”等學習制度的同時，不斷創(chuàng)新創(chuàng)建工作的載體和團隊學習的形式，使大家感受到學習的樂趣，增強創(chuàng)建學習型黨支部活動的吸引力和有效性。創(chuàng)建學習型黨支部，是體現(xiàn)與時俱進品格、永葆黨的先進性的根本保證，是加強黨的執(zhí)政能力建設、鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求。

（五）建立激勵制度，增強創(chuàng)建動力。要建立和完善學習型黨支部考核辦法，使黨支部和黨員學有明確內(nèi)容，考有合理標準。要把創(chuàng)建活動作為加強基層組織建設的重要內(nèi)容，加大考核力度，使愛學習的人有動力，不愛學習的人有壓力，學習好的人得到表彰獎勵。同時，要圍繞“六個目標”（黨支部有學習制度、有學習陣地、有學習記錄，黨員有學習計劃、有學習措施、有學習成效），配套建立學習保障、激勵考評等制度，扎實有效地推進創(chuàng)建活動。

（六）堅持采取靈活多樣的方法。要大力推行黨員干部自主選學、在線學習、網(wǎng)上定習等方式，把集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討、辦班培訓與學習交流、聘請專家講座與職工登臺演講、警示教育與學習模范等形式結合起來，讓廣大黨員干部在學習中產(chǎn)生興趣，受到熏陶，獲得知識，汲取營養(yǎng)，營造良好的學習氛圍。創(chuàng)建學習型黨支部要注意與理論武裝、干部培訓和幫扶工作有機結合，努力達到“四個一”目標，即“黨小組每月至少組織黨員集體學習一次，黨支部每月組織黨員開展一次主題黨日活動，每季度組織黨員參加一次集體學習活動，每年召開一次高質量的組織生活會。黨支部要根據(jù)治安保衛(wèi)隊伍安全工作特點，運用靈活多樣的形式，組織開展以爭創(chuàng)“五好黨支部”為目標，以設立“黨員先鋒崗”“黨員示范崗”“黨員服務崗”等為載體，不斷創(chuàng)新黨支部活動方式，調動黨員積極性，保持黨員先進性，為建設“三個面向”新寧煤保駕護航。

參考文獻

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