哦！那里是我的第二故鄉

前幾天，應朋友之邀，建了一個曾經工作過的微信群“河池鋼廠子弟學校教師群”，令我意想不到的是，這仿佛在一汪平靜的湖面扔進一塊碩大的石頭，引出一串串綿延不絕的漣漪。群里變得出奇的活躍，一聲聲問候、一陣陣寒暄，仿佛失散多年的孩子找到了家，互述衷腸、追憶過去，好不熱鬧。

是什么令這個群反響如此巨大呢？我思忖良久，那應該是失去的舊情在作祟，那舊情是真情，那舊情沒有半點兒矯揉造作，那舊情是曾經生活的歷歷再現。

那是一所集小學到高中的全日制學校，曾經蜚聲一時，為高校輸送一批批中專生和大學生，為企業職工解決后顧之憂。曾經的輝煌，令許多在那里工作過的同事引以為傲，那時候，能到這所學校里工作的，必須是國家和自治區統一分配的中師、高校優秀畢業生。

那里是我人生工作歷程的起點，曾記得，那時工作還是組織分配，我帶著火一樣的熱情融到了一個全新的環境，開啟我職業生涯的第一站。

初到河池鋼廠子弟學校，我是一個愣頭青，那時的廠子弟不好教，被孩子們作弄過的很多方式已經隨著年代的久遠淡忘出記憶的海洋，唯獨“很多次下晚自習，我頂著凜冽的北風推著自行車回宿舍”的場景令我記憶難忘，因為我的“嚴厲教育”，停在單車棚里的自行車胎經常被他們用大扣針捅破。

工作環境的艱苦和孩子們的調皮，沒有能阻擋我工作的熱情，三年后，我所帶的班級考上地區高中一人，考上全國重點中專學校八人（當年考上中專意味著有穩定工作，是當時大勢所趨），雖然這個成績相對于普通中學算不上什么，但對于廠子弟學校來說無疑是破天荒，頭一次，以至于下一學年我重新帶初一年級時，廠領導、親戚等紛紛找到子弟學校領導，要求他們的小孩要分到我所帶的班級。

曾記得那里，是我交友、愛情和婚姻的發生地。工作幾年后，見我沒有女朋友，我的同事比我父母還著急，紛紛給我牽媒引線，一聽說是子弟學校那個穿假軍裝（這可是當時的“流行”時裝）的老師，面都不見就斷然拒絕。

曾記得那里，闌珊青春處，記住往日歲月的點點滴滴;唯美的故事里，裝滿無盡的憂傷。晨曦跟操，夜改作業，僅有的黃昏除了洗衣做飯，還能讓我們踏遍山村周圍的小溪竹林，忙碌而充實。時光帶走了青春羞澀的盛世少年，留下一抹淡淡的憂傷，我們曾意氣風發地并排騎著自行車穿行在回三美（一個地名）鄉下的路上，那座供我倆躲雨的老橋在城鄉改造中灰飛煙滅，萌動的情愫終因勇氣不足如同那座老橋消失在茫茫的歲月里，傳統的道德底線使人無法橫刀，先天的自卑心理錯失了彼此的心路歷程。

曾記得那里，我和妻子一見鐘情并開始了延續至今的婚姻生活，沒有美麗的婚紗、沒有莊嚴的婚禮，兩張單人床一并攏，幾個同事老鄉撮一頓，我便向世界宣布：我結婚了。

曾記得，那里充滿人情世故，那里充滿歡聲笑語，那里還留下許多不舍，那里還有許多年輕人還不清的感情債，那里也有拉郎配，那里一切應有盡有。

那里一去不復返，那里已是遙遠的記憶。何年何月重回那里拾掇曾經的往事，不得而知。

作者簡介：李乃干，男，壯族，1966年4月出生，男，壯族，廣西都安縣人。

（責任編輯 張云逸）