勞動教育視角下志愿服務(wù)項目提升思路

段正 緱璐航

摘要：近年來黨和國家在多個重要文件和重要會議中強(qiáng)調(diào)了勞動教育的重要性，而勞動教育與高校志愿服務(wù)工作的內(nèi)涵和要求是有緊密聯(lián)系的。在勞動教育的視角下，志愿服務(wù)項目只有通過讓受眾感受勞動教育、讓參與者獲得勞動教育、讓項目宣傳勞動教育、讓品牌持續(xù)勞動教育，才能激發(fā)志愿服務(wù)工作的活力。

關(guān)鍵詞：勞動教育;志愿服務(wù);大國工匠

近年來，習(xí)總書記在多個場合中都強(qiáng)調(diào)了勞動教育的重要性。從全國教育大會中重申加強(qiáng)勞動教育、培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代人才，到中央全面深化改革委員會第十一次會議上通過《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，再到中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，可見國家對勞動教育的重視程度不斷加強(qiáng)。

勞動教育主要體現(xiàn)在四個方面。第一，樹立勞動觀念;第二，認(rèn)識勞動內(nèi)涵;第三，形成勞動習(xí)慣;第四，提升勞動能力。這四個方面正好和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神是一一契合的。奉獻(xiàn)是勞動價值觀的重要組成部分，友愛是勞動情懷的樸素表達(dá)之一，互助是形成勞動習(xí)慣的可靠途徑，進(jìn)步是提升勞動能力的總體目標(biāo)。

而在中國勞動關(guān)系學(xué)院勞動教育既是特色，也是使命。我們學(xué)院的志愿者工作，既要體現(xiàn)勞動教育，又要實現(xiàn)勞動教育。目前在學(xué)院開展效果最好，社會認(rèn)可最高的“大國工匠面對面”志愿服務(wù)項目，成為了學(xué)院“勞動+志愿”的品牌。……