985大學里，有一群自稱廢物的“小鎮做題家”

張夢真

在高考錄取率已經高達80%的今天，混張文憑并不是難事，但考上一本或雙一流高校，仍然是“華山一條路”——既艱又險。

寒門學子三年寒窗苦讀，一朝金榜題名，春風得意，以為前路仿佛一片坦途。然而，步入大學，一部分“小鎮做題家”的光環卻不似以前了。

比起成績，城市家庭的父母顯然兼顧了孩子興趣的培養。城鄉學生在參加課外輔導班、興趣班方面存在明顯差異。中國人民大學主持的《中國教育追蹤調查（CEPS）》2013—2014學年基線數據顯示，為孩子報了音樂興趣班的城市家庭占到18.05%，農村僅6.14%。65.55%的農村學生沒有參加過任何興趣班或課外輔導班，而非農學生未參加的比例只有34.64%。

在重視學生綜合素質培養的大學階段，農村大學生視野局限、興趣愛好不多的短板被暴露得更徹底。而“小鎮做題家”最擅長的應試，到了大學也不一定管用了。

一項對某重點高校A大學2004級—2009級城鄉學生學業表現的調查數據顯示，步入大學后，農村大學生在學業上的表現遠落后于城市大學生。農村大學生對大學生活的感知也更為悲觀：“老師更經常批評”“同學更不友好”“更希望去其他學校”等。但并不是所有的“小鎮做題家”都會陷入困境、對自我產生懷疑。他們也會反思，并且梳理過往尋找出路，至少他們還有走出小鎮的希望。

（摘自微信公眾號“網易數讀”，ID：datablog163，有刪改）

【適用話題】興趣；人生；差異；希望