梅州市職業(yè)足球俱樂部后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展對策
——以梅州客家足球俱樂部為例

黃 彬

我國足球運動正在處于不斷的發(fā)展過程，對足球人才的培養(yǎng)，對于我國足球整體水平的上升和足球運動的長遠發(fā)展具有重要的意義。因此，為滿足我國足球后備人才的培養(yǎng)需求，足夠俱樂部后備人才培養(yǎng)模式逐漸出現(xiàn)并廣泛應(yīng)用，與此同時，基于多方因素的共同影響，部分足球俱樂部后備人才培養(yǎng)活動開展過程中存在系列的發(fā)展性問題，不僅不利于足球俱樂部后備人才的培養(yǎng)，而且還不利于足球俱樂部的發(fā)展[1]。在這種情況下，通過對俱樂部后備人才的問卷調(diào)查，了解從培養(yǎng)中所存在的問題，并且提出相應(yīng)的政策，不僅可以有助于相關(guān)人員更多了解培養(yǎng)的現(xiàn)狀并且進行分析，制定相應(yīng)的應(yīng)對策略。而且可以讓更多想了解這方面相關(guān)問題的人獲取信息。同時為其他地區(qū)足球俱樂部后備人才培養(yǎng)活動提供參考性建議，極具現(xiàn)實價值。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

梅州客家足球俱樂部后備人才U10-U13球員是本次研究的研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

在調(diào)查研究梅州足球俱樂部后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀的過程中，利用學(xué)校圖書館、中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)等查閱近年來有關(guān)足球俱樂部后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的文章，并對相關(guān)文件資料進行收集整理歸納，在了解學(xué)術(shù)領(lǐng)域調(diào)研重點的基礎(chǔ)上，為本次研究提供相應(yīng)的理論研究基礎(chǔ)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

研究過程中，為更好了解梅州足球俱樂部后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀，根據(jù)調(diào)查需求，設(shè)計合理的調(diào)查問卷。通過調(diào)查問卷的發(fā)放和回收，開展相應(yīng)的調(diào)查分析。本次研究共發(fā)放學(xué)生調(diào)查問卷120份，回收111份，回收率92.5%，有效問卷101份，有效率為84.17%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

本次調(diào)查研究過程中，為就梅州足球俱樂部后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀得出相應(yīng)的調(diào)查研究結(jié)果，利用excel表格和SPSS11.0 統(tǒng)計分析軟件的計算方式，在對回收得到的調(diào)查問卷進行相應(yīng)的數(shù)量分析的情形下，得出相應(yīng)的數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果，為本次調(diào)查研究提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

1.2.4 訪談法

本次調(diào)查過程中，為更為真實更具體的了解梅州足球俱樂部后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀，選擇14名該俱樂部足球運動教練員進行相應(yīng)的訪談活動，并整理相應(yīng)的訪談數(shù)據(jù)結(jié)果，反映本次調(diào)查研究活動的真實性。

2 結(jié)果與分析

2.1 梅州客家足球俱樂部運動員情況調(diào)查分析

2.1.1 梅州客家足球俱樂部運動員訓(xùn)練情況調(diào)查分析

表1 梅州客家足球俱樂部運動員訓(xùn)練強度水平情況統(tǒng)計表(N=101)

足球俱樂部后備人才培養(yǎng)活動開展的整個過程中，為實現(xiàn)后備人才培養(yǎng)及發(fā)展目標，教練員通常會安排各種訓(xùn)練活動，并對活動內(nèi)容及活動強度、活動時間等進行相應(yīng)的安排部署。調(diào)查結(jié)果可知，在被調(diào)查的101名運動員中，23名運動員表示自己感覺到訓(xùn)練強度較強，人數(shù)占比22.8%；47名運動員表示自己感覺到訓(xùn)練強度水平為強，人數(shù)占比46.5%%；20名運動員表示自己感覺到訓(xùn)練強度水平為一般，人數(shù)占比19.8%；7名運動員表示自己感覺到訓(xùn)練強度水平為弱，人數(shù)占比7%；4名運動員表示自己感覺到訓(xùn)練強度水平為較弱，人數(shù)占比4%。根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果可知，梅州客家足球俱樂部內(nèi)，多數(shù)運動員都認為訓(xùn)練強度水平偏高，從某種情況分析，這一運動訓(xùn)練強度水平情況有助于訓(xùn)練活動效用的發(fā)揮，對足球俱樂部后備人才的培養(yǎng)及發(fā)展有一定的促進作用。

根據(jù)表2可知，在被調(diào)查的101名俱樂部運動員中，有14名運動員表示自己每周訓(xùn)練次數(shù)是小于等于1次這個范圍，人數(shù)占比13.9%；有12名運動員表示自己每周訓(xùn)練兩至三次，人數(shù)占比11.9%；有75名運動員表示自己每周訓(xùn)練次數(shù)為4次以上，人數(shù)占比74.3%。根據(jù)這一調(diào)查結(jié)果可知，梅州客家俱樂部內(nèi)，多數(shù)運動員每周訓(xùn)練次數(shù)都在4次以上。每周通過一定次數(shù)的訓(xùn)練，對于運動員培養(yǎng)具有極其重要的現(xiàn)實意義，為了達到有效果的訓(xùn)練效果，運動員的每周的訓(xùn)練次數(shù)都不應(yīng)該過多或者過少[2]。梅州客家足球俱樂部運動員每周訓(xùn)練次數(shù)基本都在3次以上，合理的訓(xùn)練次數(shù)情況有助于足球后備人才培養(yǎng)目標的達成。

表2 梅州客家足球俱樂部運動員每周訓(xùn)練次數(shù)情況統(tǒng)計表(N=101)

2.1.2 梅州客家足球俱樂部運動員每學(xué)期比賽情況調(diào)查分析

圖1 梅州客家足球俱樂部運動員每學(xué)期參賽次數(shù)情況統(tǒng)計表(N=101)

足球后備人才培養(yǎng)過程中，一定次數(shù)賽事活動的參與，有利于提高運動員的比賽、戰(zhàn)術(shù)能力。教練員要給予運動員更多的機會去參與到比賽過程中。對足球后備人才的培養(yǎng)是必不可少的[3]。調(diào)查結(jié)果可知，梅州客家足球俱樂部內(nèi)，人數(shù)占比12.8%的運動員每學(xué)期參賽次數(shù)為1-2次，人數(shù)占比10%的運動員每學(xué)期參賽次數(shù)為3-4次，人數(shù)占比66.3%的運動員每學(xué)期參賽次數(shù)為5次以上，同時存在10.9%的運動員并未參與過相應(yīng)的足球賽事活動。

2.1.3 梅州客家足球俱樂部運動員文化學(xué)習(xí)情況

表3 梅州客家足球俱樂部運動員每天文化學(xué)習(xí)時間情況統(tǒng)計表(N=101)

在被調(diào)查的101名運動員中，有24名運動員表示在俱樂部中沒有進行文化學(xué)習(xí)，人數(shù)占比23.8%；有45名運動員學(xué)習(xí)時間在1小時以內(nèi)，人數(shù)占比44.6%；有22名運動員學(xué)習(xí)時間在1-2小時左右，人數(shù)占比21.8%。文化學(xué)習(xí)時間在2小時以上的運動員有10名。約占總?cè)藬?shù)的10%。根據(jù)上述調(diào)查分析結(jié)果可知，我認為運動員的文化學(xué)習(xí)情況不樂觀。無論是運動員還是俱樂部的層面出發(fā)，都要加強文化課的學(xué)習(xí)積極性。在這個過程中可以提高運動員的運動智能，從而很好的運用到運動員的比賽過程中去。

2.2 梅州客家足球俱樂部教練員情況調(diào)查分析

2.2.1 梅州客家足球俱樂部教練員年齡情況

表4 梅州客家足球俱樂部教練員年齡情況統(tǒng)計表(N=14)

在調(diào)查的14名教練員中，2名教練員的年齡處于20-30歲這一區(qū)間段，人數(shù)占比14%；7名教練員的年齡處于31-40歲這一區(qū)間段，人數(shù)占比50%；3名教練員的年齡處于41-50歲這一區(qū)間段，人數(shù)占比22%；同時還有2名教練員的年齡在50歲以上。通過調(diào)查結(jié)果可知，教練員的年齡分布架構(gòu)較為年輕化，從而在指導(dǎo)經(jīng)驗方面有所欠缺。較年輕的教練員具備較高的教學(xué)激情和較為良好的身體素質(zhì)，但缺乏足夠的執(zhí)教經(jīng)驗，整體層面分析，不利于足球后備人才的培養(yǎng)及發(fā)展。教練員的執(zhí)教能力，對整個足球后備人才培養(yǎng)效果及培養(yǎng)效率，都有著較為重要的影響。

2.2.2 梅州客家足球俱樂部教練員級別情況

表5 梅州客家足球俱樂部教練員級別情況統(tǒng)計表(N=14)

根據(jù)調(diào)查結(jié)果可知，梅州客家足球俱樂部內(nèi)，多數(shù)教練員級別水平較低，50%的教練員級別為D級。梅州客家足球俱樂部內(nèi)，現(xiàn)有的教練員級別情況在很大程度上反映出足球俱樂部師資力量薄弱的發(fā)展現(xiàn)狀，對整個俱樂部后備人才的培養(yǎng)及發(fā)展，有著較為不利的影響。

2.2.3 梅州客家足球俱樂部教練員教齡情況

在被調(diào)查的14名教練員中，1名教練員的教齡在1年以下，人數(shù)占比7%；5名教練員的教齡在1-3年，人數(shù)占比36%；4名教練員的教齡在3-5年，人數(shù)占比36%；3名教練員的教齡在5年以上，人數(shù)占比21%。根據(jù)上述調(diào)查分析結(jié)果可知，梅州客家足球俱樂部內(nèi)，教齡水平偏低的發(fā)展現(xiàn)狀，在一定程度上反映出足球俱樂部教練員綜合教學(xué)水平不高的現(xiàn)狀，不利于后備人才的培養(yǎng)及發(fā)展。

圖2 梅州客家足球俱樂部教練員教齡情況統(tǒng)計表(N=14)

2.3 梅州客家足球俱樂部保障情況

2.3.1 梅州客家足球俱樂部運動員社會保險情況(N=101)

表6 梅州客家足球俱樂部運動員社會保險情況

根據(jù)調(diào)查分析可知，梅州市足球俱樂部被調(diào)查的運動員都交了保險人身健康保險和意外傷害保險，可以使證運動員更加全身心投入到訓(xùn)練中去。

2.3.2 運動員對俱樂部場地設(shè)施滿意度情況

圖3 運動員對俱樂部場地設(shè)施滿意度情況統(tǒng)計表(N=101)

運動員對俱樂部場地設(shè)施滿意度情況調(diào)查的過程中，有30名運動員表示自己對俱樂部現(xiàn)有的場地設(shè)施很滿意，人數(shù)占比29.7%；有44名運動員表示自己對俱樂部現(xiàn)有的場地設(shè)施比較滿意，人數(shù)占比43.5%；有25名運動員表示自己對俱樂部現(xiàn)有的場地設(shè)施滿意度一般，人數(shù)占比24.8%；最后各有1名運動員對俱樂部場地設(shè)施分別表示不滿意和很不滿意。根據(jù)筆者與運動員之間的交流溝通可知，梅州客家足球俱樂部內(nèi)，存在組織培訓(xùn)活動缺乏訓(xùn)練場地的切實情形，部分教學(xué)場地面積較小，也不利于足球教學(xué)活動的開展實施。通過上述調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果可知，梅州客家足球俱樂部后備人才培養(yǎng)的過程中，現(xiàn)有的場地設(shè)施資源有待進一步完善，從而更好地滿足俱樂部足球后備人才的培養(yǎng)需求。綜上，通過上述調(diào)查研究結(jié)果可知，梅州客家足球俱樂部內(nèi)，現(xiàn)有的安全保障水平不高，一方面，部分教練員缺乏良好的安全防范意識，未能在足球教學(xué)活動開展前進行相應(yīng)的安全性檢查活動，不利于足球后備人才培養(yǎng)活動的正常有效開展；另一方面，梅州客家足球俱樂部現(xiàn)有的場地設(shè)施條件有待進一步改善，以便更好地滿足教練員的教學(xué)需求。

2.3.3 梅州客家足球俱樂部運動員安全性檢查情況

表7 梅州客家足球俱樂部運動員安全性檢查情況統(tǒng)計表(N=101)

通過訪談法與教練員進行交流時，教練員表示俱樂部會有設(shè)備定期對運動員的心率，肺活量以及其他身體機能進行檢測。基于此，對運動員進行安全性檢查情況進行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果得知運動員具備的安全防范意識較強，但仍存在部分運動員安全防范意識不足的培養(yǎng)現(xiàn)狀，因此，為更好地推動梅州客家足球俱樂部運動員后備人才的培養(yǎng)及發(fā)展，管理人員應(yīng)組織開展相應(yīng)的安全防范意識培訓(xùn)活動，積極有效地強化運動員的安全防范意識，促使其積極開展相應(yīng)的安全性檢查活動。教練員可以根據(jù)運動員在一個訓(xùn)練時期以內(nèi)身體機能的變化情況做出相應(yīng)的部署安排以及調(diào)整。從而使得運動員可以在一個訓(xùn)練時期去獲得最好的效率。也可以有效防范運動員潛在的身體疾病并進行就醫(yī)。

2.3.4 梅州客家足球俱樂部運動員恢復(fù)手段情況

表8 梅州客家足球俱樂部運動員恢復(fù)手段情況統(tǒng)計表(N=101)(可多選)

調(diào)查得知，梅州客家足球俱樂部運動員訓(xùn)練恢復(fù)的方式較為簡化。主要運用的訓(xùn)練恢復(fù)手段為隊員之間的放松和器械物理治療，只有少數(shù)的運動員訓(xùn)練后采用營養(yǎng)品、藥物和其他的一些恢復(fù)手段[4]。有5%的運動員表示是用手術(shù)進行訓(xùn)練后的恢復(fù)治療，這種療法更多的是應(yīng)用于運動員訓(xùn)練或者比賽后出現(xiàn)重大身體損傷而進行的。其他恢復(fù)手段更多是在運動員進行大運動量后，為了使身體機能盡快恢復(fù)到最佳水平而進行的。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

調(diào)查分析論述可知，梅州客家足球俱樂部內(nèi)，足球后備人才培養(yǎng)活動開展的整個過程中，既存在一定的訓(xùn)練培養(yǎng)優(yōu)勢，又存在一定的訓(xùn)練培養(yǎng)缺陷。主要有以下幾個方面：

3.1.1 在整個足球人才的培養(yǎng)過程中，運動員的學(xué)習(xí)時間遠遠達不到理想的效果，大部分的運動員每天的學(xué)習(xí)時間低于2個小時。運動員在學(xué)習(xí)理論知識的過程中可以有效提高運動員競技能力中的運動智能，從而給予運動員在競技能力上的提高。

3.1.2 師資水平不足是梅州客家足球俱樂部后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的重要組成，這一培養(yǎng)現(xiàn)狀同時也會在很大程度上阻礙俱樂部足球后備人才培養(yǎng)目標的達成；教練員的年齡結(jié)構(gòu)過于年輕化從而在經(jīng)驗方面有所欠缺。

3.1.3 在俱樂部方面，運動員在醫(yī)療保障方面做得不錯，所有運動員都參與了社會保險。而且在對運動員安全性檢查方面開展的也比較順利。對其后備人才培養(yǎng)目標的達成有重要促進作用。

3.2 建議

綜上，通過本次調(diào)查研究可知，為促進梅州客家足球俱樂部后備人才培養(yǎng)活動的開展實施，俱樂部日常發(fā)展過程中，主要應(yīng)做到以下幾點內(nèi)容：

3.2.1 把控足球俱樂部現(xiàn)有的系列后備人才培養(yǎng)優(yōu)勢，積極開展相應(yīng)的后備人才培養(yǎng)活動，梅州客家足球俱樂部現(xiàn)有的運動員都具備較為積極主動的學(xué)習(xí)心態(tài)，對整個后備人才培養(yǎng)活動的開展有重要促進作用。

3.2.2 梅州客家足球俱樂部發(fā)展的過程中，俱樂部管理人員應(yīng)重視師資教學(xué)水平的保障與提升，通過提高教練員招聘門檻、定期組織教練員學(xué)習(xí)培訓(xùn)、設(shè)立證書激勵制度等方式，提高足球俱樂部的整體教學(xué)力量。

3.2.3 為推動梅州足球客家俱樂部后備人才培養(yǎng)活動的開展，管理者應(yīng)加大場地設(shè)施資金投入力度，重視學(xué)校足球場地的建設(shè)[4],增加現(xiàn)有的足球場地數(shù)量。