母親的“情感養老”

魏亞麗

當年孩子出生后，我就被母親接回家了，她說要照顧我，要幫我帶孩子。

月子里，她是月嫂，又是保姆，忙得閑不下來。看著她的勞累，我心里充滿了愧疚。可她卻說，退休了就得忙些，閑著會閑出事兒來的。而且每天看著孩子，心里特別高興。

她這樣一說，反倒把自己說成了受益者，但我知道她是為了安慰我。

休完產假上班后，我徹底將孩子交給了母親。白天，母親照顧孩子照顧家，忙得腰酸腿疼。我心里不舒服，便在下班后使勁兒地勞動，做飯、刷碗、帶孩子，只要能干的我都干。晚上，我幫母親按摩，想讓她緩解下勞累。她起初不讓，可后來拗不過我，便同意了。我一邊給她按摩，她一邊給我說孩子的生長變化，會爬了、會喊了……說孩子凈逗她樂了，簡直就是她的開心果。說這就是我給予她的“情感養老”，是最好的養老方式。

就這樣，在我的“啃老”被母親當成“養老”的概念混淆中，我們度過了三年。等到孩子該上幼兒園了，我打算讓孩子去我們的小區上，同時也讓忙碌了三年的母親歇歇。可是，母親卻不同意。她說孩子小，經常會有這樣那樣的事，幼兒園還是離她近些好，她在家可以隨時照應。當然，最后她又將受益方引到了自己身上，說在一起住慣了，每天看著家里熱熱鬧鬧的，心里就高興。說如果只剩下她和父親了，就沒什么意思了，人老了，還是喜歡熱鬧。總之，都是她受益。

孩子慢慢長大，該上小學的時候，我們必須要搬出來了，因為學校就在我們的小家附近。為了不再麻煩母親，我給孩子報了小餐桌，可母親卻隔三差五地跑來把孩子從小餐桌接回家。她擔心我埋怨她，就說孩子在小餐桌吃不好。其實我知道她是心疼孩子想孩子，畢竟六年里她天天帶著，離開一天就想。

孩子上三年級的時候，說什么也不去小餐桌了，母親特別高興，立刻主動承擔起了接送做飯的任務。我不允，想著她畢竟病了一場，如果因為接送孩子累著了，我心里如何能安？可是，她竟然求著我說，這人老了就怕閑著，身體就得鍛煉，要是自己早些鍛煉，每天跑著接送孩子，就沒那場病了。

我猶豫不決，后來老公說，母親既然喜歡，就讓她做吧，何為孝，當然是順了。我同意了，開始“坦然”地接受母親所要求的“鍛煉”。而這樣一鍛煉，就是三年。

孩子上初中后，需要我開車接送了，母親便只得“退休”了。可沒幾天，她又擔當起了為我買菜購物的責任，說我上班忙，又得管孩子，以后家里吃的用的，她負責就行。于是，我又成了“啃老”一族，一直啃到了現在。

那天，一個生了二胎的鄰居勸我也生二胎，我一聽就搖頭了，說沒有精力再帶一個。然而，旁邊的母親卻在回家后對我說，她可以幫我帶。我當時就笑了，想她真不服老。然后給她抱抱拳：“謝謝您讓我不停地啃老，您還是找點適合的讓我啃吧。”她一噘嘴，說：“你若不啃老，我靠誰養老？我們現在的生活不缺物質，就是需要精神的寄養。而這精神就是，我還能照顧你們，我就不覺得自己老的精神。所以，咱也算互惠互利吧。”

我無話可說了，笑著點點頭。想著，老了的父母最怕的就是不被兒女需要了，我的“啃老”，也許正是體現了自己對他們的需要。好吧，那我就心安理得地繼續“啃老”，也讓他們心情愉快地繼續“養老”。