大洋中學組織開展研學實踐活動

為進一步落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實開展學生勞動教育，大洋中學結合大洋地域和茶葉種植特色，于2020年7月8日組織師生到大洋“萬畝茶園”開展研學實踐活動。

在學校的精心組織下，同學們興致勃勃地參與了研學活動，研究學習茶葉手工采摘、茶樹修剪、有機茶種植管理等項目。

活動中，同學們認真聆聽講解，專注思考問題，踴躍嘗試，積極提問，在歡聲笑語中汲取“營養”，學到技藝，增長知識。

同學們表示，通過親身參與，學到了更多的地理知識，加深了對家鄉茶葉種植知識和文化的了解，深刻體會到長輩們勞動的辛苦，進一步增進了愛祖國、愛家鄉、愛勞動的情感。同時，與同學在活動中合作、交流，增強集體觀念，提升了自身的綜合素質。老師們也紛紛肯定：本次活動聯系大洋實際，寓教于研學，學生積極、主動參與，是一次因地制宜、因材施教、師生喜聞樂見的好活動。

（供稿/鄒付道）

河流、自然災害、自然資源參考答案

一、1-5 ? ? ?DCBBD

6-10 ? ?BDBDC

11-15 ?DCACC

16-20 ?ADDCA

二、綜合題

1.（1）①;水能;地形險峻，山勢陡峭，峽谷綿延，水流湍急，落差大

（2）干旱;水源豐富

（3）②或④;緯度較高，河流有結冰期.河流自南向北流或自低緯流向高緯流

（4）溝壑縱橫的黃土高原; 汾河

（5）④;淤積;抬高

（6）植樹種草或退耕還林還草、溝谷打壩淤地、緩坡修建梯田等。

【解析】整體分析：該題以讀材料和黃河示意圖為切入點，考查的是黃河的基本概況、黃河水能資源的開發，黃河下游形成地上河的原因，該河段凌汛形成的原因。對于黃河的治理，要求學生具有較強的讀圖分析問題的能力和理解能力。（1）讀圖可知，考察組在黃河干流①河段看到多個水電站，據此判斷該河段水能資源豐富。其形成的主要原因是位于地勢一、二級階梯交界處（或：河流落差大）， ?流速快。

（2）10月，當考察組在有“塞上江南”之稱的寧夏平原考察時，聽到寧夏引黃古灌區被列入世界灌溉工程遺產名錄的好消息。寧夏平原大部分地區年降水量不足200mm， 地處干旱地區（干濕狀況），但該地成為我國著名糧食產區，最主要原因是水源豐富。

（3）11月，考察組在黃河干流②（或④）河段（填圖中序號）觀察到凌汛現象，說明該河段凌汛形成的原因是緯度較高，河流有結冰期;河流自南向北流或自低緯流向高緯。

（4）考察組進人黃河中游地區，看到的自然景觀是溝壑縱橫的黃土高原。該河段接納了汾河和渭河兩大支流后，水量增加。

（5）“人在水下走，船在天上行”，考察組在黃河干流④河段（填圖中序號）身歷其境。由于該河段流速減緩，泥沙沉積（或淤積），河床抬高迫使人們不斷加高堤壩形成這一景觀。

（6）這次黃河之行，考察組了解到黃河中游地區河水正在變清，列舉其治理的具體措施有植樹種草或退耕還林還草、溝谷打壩淤地、緩坡修建梯田等，合理即可。

2.（1）青海，青藏高原，藏族，糌粑、酥油茶; 福建，東南丘陵，漢族，米飯，海鮮。

（2）到可可西里要帶上羽絨服和防曬霜;到鼓浪嶼要穿帶清涼透氣的較薄的衣服和防雨遮陽的雨傘。

【解析】該題以讀材料、青海省和福建省地圖為切入點，考查的是可可西里、鼓浪嶼所在的省、四大地理區域和所在四大地理區域的民族、食品等特征，要求學生具有較強的讀圖分析問題的能力和理解能力。可可西里所在的是青海省，該省的簡稱為青，處于我國的青藏高原地形區，是藏族的聚居區;食品：這里是我國的四大牧區之一，主要糧食作物是青稞，當地人喜食糌粑和酥油茶。鼓浪嶼在福建省，簡稱為閩，臨海，處于我國的南方丘陵地形區，是漢族的聚居區;這里森林面積廣大，種植了大面積的茶葉和柑橘等，盛產海鮮，米飯是當地的主食。雖然是七月，但青藏高原海拔高，氣溫還是很低;由于當地住宿條件比較差，要帶上較厚的羽絨衣以及毛巾、拖鞋、襪子、牙刷等私人用品;因為光照強，還要帶點防曬霜等。鼓浪嶼暑假期間氣溫很高在25°-32°之間，建議穿清涼透氣的衣服;南方地區降水多，要帶雨傘;還要帶好自己的毛巾、拖鞋、襪子、牙刷等私人用品等。

單項選擇解析：

11.【考點】西北地區自然環境【解析】西北地區由于深處內陸，遠離海洋，夏季風難以到達，降水少，氣候干旱。12.【考點】西北地區的灌溉農業【解析】西北地區缺水，在河流沿岸和高山有冰雪融水的山腳下發展灌溉農業，在祁連山冰雪融水塑造了河西走廊。

13.【考點】西氣東輸【解析】西氣東輸有利于新疆油氣資源的開發，有利于新疆經濟的發展。

17.讀圖可知，臺灣省位于亞歐板塊和太平洋板塊的交界處，屬于環太平洋火山地震帶，地殼運動活躍，答案選D。18.若發生地震，我們要采取一些必要的措施，減輕損失，如：在家中，迅速關閉電源、燃氣，選擇浴室、廁所等空間小、不易塌落的空間避震，尋找安全三角區，躲在堅固的床、桌等家具下，打開所有的門，不能使用電梯;在戶外要避開高大建筑物;無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。故答案選D。

19.臺灣南部屬于熱帶季風氣候、北部屬于亞熱帶季風氣候;地形山地占比例大，平原集中在西部沿海;圖中森林多為常綠闊葉林;臺灣省降水豐富、地勢起伏大，發育了眾多河流，水能資源豐富。故答案選C。

中國的交通、農業和工業參考答案

一、 1-5 ? ?BCACD

6-10 ?ABBCC

11-15 ? BDDAD

16-20 ? CDAAC

二、21. （1）水源 水運

（2）上海 亞熱帶季風 夏季高溫多雨，冬季溫暖濕潤，雨熱同期

（3） 同城效應

（4） 地勢低平，土壤肥沃，湖泊眾多，河渠稠密，水田連片，亞熱帶季風氣候，溫暖濕潤，雨熱同期等

22.（1）東 ? ? ? 北

（2）航空運輸 ?公路運輸

（3）硅谷地處太平洋沿岸，臨近海洋，氣候溫和濕潤;硅谷地處北緯30°-40°的大陸西岸，屬于地中海氣候;硅谷附近工業污染少。

（4）環境優美，氣候宜人，吸引信息工業集聚;政府政策的支持;高校云集，人口的受教育程度高，科技力量雄厚;產業基礎好，基礎設施完善;交通運輸業發達

單項選擇題解析：

1. 【解析】東北平原位于中溫帶、半濕潤區，華北平原位于暖溫帶，半濕潤區，種植小麥和玉米，是我國三大棉產區之一，長江中下游平原位于亞熱帶、濕潤區，新疆南部位于干旱區、暖溫帶，我國三大棉產區之一，故選B。

4.【解析】通常人們把山地、丘陵和比較崎嶇的高原稱為山區。中國山區面積占全國總面積的2/3，這是中國地形的又一個顯著特征。認真讀圖分析可知，圖中地形是丘陵，仔細觀察發現，這里種植稻田、茶園、柑橘，可以判斷該地區是江南丘陵。根據題意，故選C。

5.【解析】我國西部地區草場面積廣大，并沒有限制畜牧業的發展，農耕區畜牧業發達，為人們提供了大量的畜產品;西藏牧區因氣候高寒，草場質量較差，內蒙古牧區東北部，盛產三河馬、三河牛，故選D.

6.【解析】關于我國西部牧區畜牧業和東部農耕區畜牧業的敘述，兩者以400毫米年等降水量線為界;東部農耕區的飼料也很豐富;東部農耕區除禽蛋外，乳肉產品也豐富;但兩者的生產方式不同，前者是放牧為主，后者是養殖為主，故選A.

7.【解析】由表格可知，該地種植的農作物是玉米和小麥，說明該地是在北方地區，又從小麥的種植時間可以看出，該農作物屬于冬小麥，可以看出，該地是華北平原的山東省，故選B.

8.【解析】華北平原地處溫帶，不應該發展水稻生產，A錯。華南沿海地處熱帶，適宜發展熱帶經濟作物，B對。海南島地處熱帶，不適宜建立商品棉基地，C錯。三江平原地處溫帶，不適宜發展甘蔗種植，D錯。故選B。

9.【解析】 針對珠三角這種“用工荒”現象，要對該地區進行產業升級和設備更新，以減少對勞動力的需求，這是長久之計，故選C 。

11.我國的鐵路干線有“六縱四橫”。南北走向的鐵路干線主要有：京滬線、京九線、京哈-京廣線、同蒲-太焦-焦柳線、寶成-成昆線、南昆線;東西走向的鐵路干線主要有：濱洲-濱綏線、京包-包蘭線、隴海-蘭新-北疆線、滬杭-浙贛-湘黔-貴昆線。題干鐵路線中，跨越長江的有京廣線、京九線、京滬線、成昆線、焦柳線。根據題意.故選B。點評：該題主要考查我國鐵路干線的分布.要熟記我國主要鐵路干線的分布，這是解題的關鍵。

15.【解析】我國水資源的總量不少，但人均占有量很低，約為世界人均水量的1/4。我國水資源在地區分布上具有顯著的不均衡性，具體表現為“東多西少，南多北少”的特點。在時間分配上具有夏秋多、冬春少和年際變化大的特點。興修水利工程，能在相當程度上調節水資源的時空分布。但是，隨著人口的增長、城市化的推進、工農業的發展，我國水資源的供需矛盾仍然十分嚴重。我國有半數以上的城市缺水，而水資源污染會使這一問題更加突出。南方濕潤地區的一些城市，由于水資源污染也成為缺水城市。因此，節約用水，科學用水，保護水資源，防治水污染，是解決缺水問題的有效途徑。

16-18【解析】秦漢時期，當時技術條件落后，南方由于河網密布，阻隔了各地之間的聯系，難以形成大城市。隋唐時，由于技術發展，水運占重要地位，在交通樞紐位置，形成了眾多的城市。 ? ?20.【解析】可再生資源是指被人類開發利用后，可以在較短時間內更新、再生，或者能夠重復利用、循環使用的自然資源，如氣候資源、生物資源、水資源和土地資源等。非可再生資源是指經人類開發利用后蘊藏量不斷減少，在相當長的時間內不可能再生的自然資源，主要是指自然界的各種礦物、巖石和化石燃料，例如金屬礦產、非金屬礦產、煤炭、石油、天然氣等礦產資源。故選C.點評 考查自然資源的分類，要理解記憶。