【摘要】為進(jìn)一步倡導(dǎo)幼兒節(jié)約糧食、踐行綠色生活,切實(shí)培養(yǎng)幼兒節(jié)約習(xí)慣,在全社會(huì)營造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍, 結(jié)合筆者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),本文對(duì)如何在幼兒園貫徹落實(shí)“光盤行動(dòng),從我做起”提出了相關(guān)的意見和建議,以供廣大學(xué)者和讀者朋友參考。
【關(guān)鍵詞】光盤行動(dòng);從我做起
引言
為了讓幼兒懂得每一粒糧食的得來不易,讓幼兒形成節(jié)約的意識(shí),幼兒園開展了“光盤行動(dòng),從我做起”活動(dòng),倡導(dǎo)幼兒以“吃光自己盤中的飯菜”實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)約精神,培養(yǎng)幼兒愛惜糧食、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。倡議勤儉節(jié)約,抵制餐飲浪費(fèi),珍惜糧食,從身邊點(diǎn)滴做起。“光盤行動(dòng)踐行周”活動(dòng)讓我們一起養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,感受同學(xué)們“光盤行動(dòng)”的決心。
1.光盤行動(dòng)的目標(biāo)
樹立綠色理念,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。節(jié)約是一種美德,節(jié)約更是一種智慧。做到不剩飯、不剩菜,吃不完要打包,向“舌尖上的浪費(fèi)”說“不”,以“光盤”為榮,以“剩宴”為恥,減少奢侈浪費(fèi),不攀比的綠色消費(fèi)。家庭餐桌上,倡議根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例,按需買菜、煮菜。吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。堅(jiān)持低碳環(huán)保,倡導(dǎo)衛(wèi)生用餐。提倡“公筷公勺”,不使用一次性筷子;外出就餐,請(qǐng)不要忘記每一道菜加一公筷公勺,或選用分餐就餐。家庭就餐,也請(qǐng)用上公筷公勺,避免病毒“口口相傳”。講究科學(xué)飲食,倡導(dǎo)健康用餐。樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生理念,合理搭配菜品,從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。[1]
2.光盤行動(dòng),從我做起
2.1餐前“小小營養(yǎng)師”活動(dòng)
光盤行動(dòng),從你我做起,從現(xiàn)在做起。 老師組織孩子們開展集體活動(dòng),讓小朋友們明白光盤行動(dòng)就是吃光盤子里的飯菜,勤儉不是吃苦,而是對(duì)有限資源的珍視,是我們中國的傳統(tǒng)美德,是需要我們?nèi)鞒械奈幕2颓啊靶⌒I養(yǎng)師”活動(dòng),小朋友們懂得了食物的營養(yǎng)價(jià)值,食物的儲(chǔ)存方法,每餐按需準(zhǔn)備合適的量,健康飲食,不鋪張浪費(fèi)。 小朋友們一起制定節(jié)約糧食的班級(jí)公約,爭(zhēng)做光盤行動(dòng)宣傳員。“光盤行動(dòng)”倡導(dǎo)厲行節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),教師們創(chuàng)設(shè)了各班生活環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒珍惜糧食,人人參與“光盤”行動(dòng),從自身做起,每天都能吃光盤子中的食物,做到不剩菜剩飯? ?孩子們積極踐行了“光盤行動(dòng)”,每餐爭(zhēng)做光盤達(dá)人,時(shí)時(shí)講節(jié)約,讓“厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi)”的觀念,深深扎根于心中。愛惜糧食,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,通過“厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi)”系列活動(dòng)的開展,孩子們更加懂得了餐餐不浪費(fèi)的重要性,因?yàn)楣獗P不僅為了節(jié)約糧食,更是為了尊重他人的勞動(dòng)成果,光盤行動(dòng),你我都是追“光”者。
2.2家庭餐桌活動(dòng)
積極做好家園共育工作,聯(lián)系社區(qū)家長,利用社會(huì)資源優(yōu)勢(shì),擴(kuò)大“節(jié)約糧食”宣傳效果,將節(jié)約落實(shí)到園所內(nèi)外。家庭餐桌上,家長根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例,按需買菜、煮菜,以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。 就餐點(diǎn)菜時(shí),適度適量,吃飽為好。實(shí)在吃不了,將剩飯打包,減少奢侈浪費(fèi)。通過開展此次活動(dòng),孩子們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和珍惜糧食的可貴性,“一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”。從點(diǎn)滴做起,踐行“光盤行動(dòng)”,共同守住舌尖上的文明。[2]
2.3利用光盤宣語
召開節(jié)約糧食專項(xiàng)啟動(dòng)會(huì)議,教師積極承諾“一粥一飯,當(dāng)思來之不易,厲行節(jié)儉,從自身做起”,并在宣傳橫幅上進(jìn)行承諾簽字。隨著歡快的歌謠在幼兒園響起,好久沒見的小朋友們,新的學(xué)期開始了,大班的哥哥姐姐們看到走廊里張貼的“光盤”標(biāo)語,也聽說了習(xí)主席爺爺提出的“光盤行動(dòng)”,覺得非常有意義。從開學(xué)的第一天起,大班的哥哥姐姐們就開始了“光盤行動(dòng)”。他們想讓更多的人加入進(jìn)來,那么怎樣可以帶動(dòng)幼兒園弟弟妹妹們加入光榮的“光盤行動(dòng)”呢?大班哥哥姐姐們想到了一個(gè)好主意,把自己想告訴弟弟妹妹的話用特別的方式畫下來貼在走廊里,提醒走過路過的小朋友們要節(jié)約食物。“細(xì)雨落成河,粒米湊成籮”杜絕餐飲浪費(fèi),踐行光盤行動(dòng),是每一個(gè)人都要去做,也是現(xiàn)在、立刻、馬上就要做的事。[3]大班的哥哥姐姐用宣傳畫的方式記錄了他們的“光盤行動(dòng)”,一幅幅精心繪制的宣傳畫,帶著他們熱切的期望展示出來,他們想用自己的行動(dòng)帶動(dòng)弟弟妹妹們,用形象的宣傳畫弘揚(yáng)節(jié)儉的美德。隨著大班的“光盤”宣傳活動(dòng)緊鑼密鼓的開展,節(jié)儉之風(fēng)從大班興起,在整個(gè)幼兒園開出了“美德之花”。開學(xué)至今,學(xué)前教育全體師生們積極參與“光盤”打卡。[4]
結(jié)束語:作為新時(shí)代學(xué)前教育的我們,更應(yīng)該要培養(yǎng)自身道德修養(yǎng),提高自身素質(zhì),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。文明就餐,不僅僅是個(gè)人良好素質(zhì)的表現(xiàn),更是一種美德的塑造。讓我們致力于“光盤行動(dòng)”中,把拒絕“舌尖浪費(fèi)”,弘揚(yáng)“節(jié)儉美德”的精神一直延續(xù)下去。
參考文獻(xiàn):
[1]文明用餐從我做起 反對(duì)浪費(fèi)機(jī)關(guān)帶頭——中央國家機(jī)關(guān)“文明用餐、反對(duì)浪費(fèi)”行動(dòng)見成效[J].中國機(jī)關(guān)后勤,2014,(2):14-15.
[2]王志剛,廖文玉,張文勝."光盤行動(dòng)"能否減少餐桌浪費(fèi) ——基于北京高校237份大學(xué)生問卷調(diào)查[J].農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理,2018,(3):27-35. DOI:10.3969/j.issn.1674-9189.2018.03.004.
[3]孫征,姜雨峰.對(duì)我國高校和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位落實(shí)“光盤行動(dòng)”飲食文化的思考[J].漢字文化,2018,(19):147,154.
[4]光盤積分制每日光盤打卡食材搭配精準(zhǔn)化在北京住總集團(tuán),光盤行動(dòng)這樣做![J].工會(huì)博覽,2020,(31):58.
作者簡(jiǎn)介:高惠方(1987.2-),女,漢,河北省石家莊市元氏縣,本科,石家莊市八一幼兒園,幼兒園二級(jí)教師,研究方向:學(xué)前教育。
石家莊市八一幼兒園? 河北? 石家莊? 050086