合作快樂(lè)

賈淑華

案例：

劉成小朋友自己帶上口罩、選擇紅烘培區(qū)坐了下來(lái)，小聲對(duì)老師說(shuō)：“我想制作蛋撻”，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著小聲告訴他“當(dāng)然可以了”，不過(guò)你自己要學(xué)會(huì)看步驟圖，把材料準(zhǔn)備齊全，再進(jìn)行制作。這時(shí)裴俊淳小朋友也在劉成旁邊做了下來(lái)，小聲對(duì)劉成說(shuō)：“你好呀！我能跟你一起制作蛋撻嗎？”。劉成等著水汪汪的大眼睛看了看裴俊淳，很爽快地說(shuō)：“行”，之后兩個(gè)小伙伴看著圖片把量杯、打蛋器、牛奶一袋、雞蛋2個(gè)、蛋撻皮都找了出來(lái)，他們對(duì)著第一幅圖把所有的東西都重新核對(duì)一遍以后，開始進(jìn)行按步驟進(jìn)行制作。劉成把雞蛋握在手里，輕輕的在碗的邊沿敲了幾下，由于力氣小，雞蛋沒有破殼，裴俊淳看到了他敲雞蛋的方法，也把雞蛋在碗的邊沿輕輕敲起來(lái)。劉成敲幾下，雞蛋沒有破殼，于是他用力一敲，由于勁過(guò)大，嘩的一下，雞蛋液灑在桌子上。劉成馬上看看老師，一時(shí)不知所措。裴俊淳看到后馬上去拿紙巾幫忙擦桌子。劉成換過(guò)神來(lái)，也馬上拿紙，兩人把桌面擦的很干凈。劉成又重新拿起一個(gè)雞蛋和裴俊淳一起在碗的邊沿，力量適度把雞蛋敲破，蛋液倒在碗里。劉成拿起打蛋器開始攪拌，把雞蛋攪拌均勻。裴俊淳看看步驟圖，用剪刀把奶袋打開倒入量杯里。老師提示要倒100毫升的水平線位置。裴俊淳開始小心翼翼的雙手握住奶袋對(duì)準(zhǔn)量杯，眼睛看著量杯水平線開始倒入牛奶。由于裴俊淳多度關(guān)注倒入的人牛奶，而忽略了看刻度線。這是劉成提示他，已經(jīng)倒多了。裴俊淳聽到后馬上停止，劉成把蛋液倒入量杯里。他們倆都手握打蛋器，都想攪拌，又都不肯松手。裴俊淳說(shuō);“讓我來(lái)弄吧”。劉成微笑著并沒有松手，執(zhí)意自己來(lái)攪拌。裴俊淳看到劉成沒有松手的樣子，態(tài)度微笑中帶著堅(jiān)決的態(tài)度。裴俊淳只好松手。劉成開始認(rèn)真的攪拌起來(lái)。裴俊淳靜靜看著。老師提示蛋液里要加入3勺白糖。裴俊淳取出糖罐，用小勺盛白糖。劉成伸出三根手指，告訴他要加三勺糖。劉成說(shuō)：“你加吧，我給你數(shù)，你也太累了”，加糖時(shí)，每加一勺劉成伸出手指都幫助裴俊淳數(shù)著，加入第一勺時(shí)，劉成伸出1根手指說(shuō)：“這是一勺，隨后伸出2根手指說(shuō)：“還有2勺，你加吧”。加完3勺糖。他繼續(xù)攪拌。老師提示蛋液可以倒入蛋撻皮里時(shí)。裴俊淳馬上說(shuō)：“讓我來(lái)倒吧”。劉成很愉快的把量杯遞給裴俊淳。他邊倒邊觀察，完成一個(gè)后，馬上把量杯遞給劉成，劉成倒的也十分小心，完成一個(gè)后再把量杯遞給裴俊。劉成發(fā)現(xiàn)裴俊淳倒的第一個(gè)蛋液很少，提示他再倒一點(diǎn)。裴俊淳接過(guò)量杯再次小心倒入蛋液，使這個(gè)蛋撻看起來(lái)蛋液和其它的蛋撻蛋液差不多。完成所有的蛋撻制作，把蛋撻拿到烤箱的托盤里時(shí)，有蛋液流出來(lái)了。裴俊淳發(fā)現(xiàn)后，馬上去拿餐巾紙進(jìn)行擦拭。老師幫忙把蛋撻放入烤箱，轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕8分鐘，這時(shí)兩人分別去清洗碗、打蛋器、量杯。回來(lái)時(shí)還請(qǐng)老師檢查洗的是否干凈。然后，進(jìn)行歸位整理，拿餐墊、餐具等待就餐。劉成一直盯著開箱，當(dāng)“叮”的一聲響起。劉成興奮滴說(shuō)“蛋撻烤好了，太棒了”。看著新鮮出爐的蛋撻2人都十分興奮。老師幫忙把蛋撻等分，他們與小朋友進(jìn)行分享活動(dòng)。

分析：兩人在制作蛋撻時(shí)配合的很默契。在科學(xué)領(lǐng)域達(dá)到大班的通過(guò)倒蛋液能大概感知量的多少、知道進(jìn)行目測(cè).社會(huì)交往能力已經(jīng)達(dá)到大班的水平，能嘗試有難度的工作。，喜歡與小朋友進(jìn)行溝通協(xié)商，進(jìn)行不同的分工的愉快合作，發(fā)生矛盾時(shí)能自己解決。一個(gè)面帶笑容的堅(jiān)持，一個(gè)友善的退讓，都彰顯出孩子有良好的心理健康行為。這種合作交往能力一定會(huì)在孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中給他們帶來(lái)更多的豐富多彩的人生體驗(yàn)。較強(qiáng)的社會(huì)交往能力，終會(huì)給他們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)。展示自己的平臺(tái)。劉成的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，能清晰表達(dá)自己的想法。有初步的數(shù)字概念，能用語(yǔ)言指導(dǎo)裴俊淳的工作，真的很厲害為你點(diǎn)贊！加油寶貝！在健康方面達(dá)到中、大班發(fā)展水平，餐前正確洗手，能夠能力自己使用過(guò)的物品，并能清洗干凈后進(jìn)行歸位。能隨著活動(dòng)的需要轉(zhuǎn)換自己的情緒和注意力。能使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。裴俊淳小朋友在倒糖時(shí)，要有初步的量的概念，糖要填滿一平勺，再倒入蛋液中會(huì)更好。兩個(gè)小朋友都有能認(rèn)真完成任務(wù)你們真的很了不起！繼續(xù)加油！