復仇（外一篇）

蘆芙葒

我們村里的每一個小孩長得都像自己的父親。外村人到村里來找人討債要賬，一般是不問路的，他們只需悄悄地在村口看看我們這些小孩的臉，就會認出我們是誰家的孩子。一般的情況下，他跟著他認準的那個小孩子的屁股后面走，是錯不了的。

也有失誤的時候，比如那討債的人明明認準了他跟著的那個孩子長得很像欠他賬的人，等走到門口，卻發現那孩子的父親并不是欠他賬的人。這種情況，不是這個小孩長走了樣，也不是那個討債的人認錯人了，而是那小孩的父親壓根就不是他的親生父親。

這閑話扯得有些遠了。

還是說正事吧。

那年夏天，村里的豆花一個人走夜路，被人強暴了。夜太黑，豆花沒能認出那個人的模樣。算是吃了個啞巴虧。一個黃花大閨女就這樣被人糟蹋了，豆花哭得像個淚人，豆花娘哭得更是淚人一個。

這事在村子里傳開了，大家都勸豆花娘，找個不知情的外村人趕緊把豆花嫁了。反正豆花也十八了，也該嫁人了。事情還沒個眉目呢，豆花發現，只要一吃飯就會嘔吐。她以為自己病了，便告知娘。豆花娘一聽，臉都白了，她明白，豆花是懷上孩子了。

這可是張揚不得的事，豆花娘悄悄地去找醫生劉立慶，想讓他幫豆花做掉肚子里的孩子，好讓豆花清清爽爽地嫁個好人家。

可豆花說什么也不愿意，她的眼紅紅的，惡狠狠地都能殺了人。

豆花說，我不能就這樣讓那個狗雜種白白地糟踐了我，我要生下這個孩子！

豆花娘說，你生下這個孩子還怎樣嫁人呀。

豆花說，我就是不嫁人也要生下這個孩子。

豆花娘的唾沫星子都說干了，淚也流干了，卻也沒能說服豆花。

豆花犟得就像一頭牛。

豆花是夏天被人強暴的，到了第二年春夏之交，豆花生產了一個小孩，是個男孩。豆花給兒子取了個名字：仇仇。言外之意是仇人的兒子。

開始的時候，豆花有些灰心，這孩子長得和其它的孩子幾乎沒有什么區別，像是一個模子刻出來的。直到仇仇半歲了，眉眼才長開些，漸漸有了和別的孩子不一樣的特征來。

仇仇再長大些，能走路了，能說話了，能叫媽媽了，豆花越看越覺得仇仇像村里的一個人了。豆花將孩子抱出門，一些不知情的人一看豆花懷里的孩子，就把豆花當成了那個人的老婆。他們叫著那個人的名字，說，狗日的真是艷福不淺呀，討了這么美的一個老婆。

豆花就笑了?？┛┛?，很開心的樣子。

一個早晨，豆花將自己收拾得利利索索，就抱著仇仇出了門。她走出了村子，去了鎮里。

在鎮子的派出所里，豆花說出了她當年被強奸的事。所長歉疚地說，真是對不起，這案子當時沒有一點線索，我們也是無能為力呀。

豆花就說出了強奸她人的名字。

所長說，怎么可能呢，你當時不是說沒認清那人嗎？這事可開不得玩笑的，你有證據么？豆花便將懷里的孩子遞給了所長，說，為了能找到那個人，我生下了他的孩子。

大家都很吃驚。很快，那個人便被逮了。

開始那個人還百般抵賴，當他被帶到豆花面前，看見豆花懷里的孩子時，不由吃了一驚，沒等審問，便老老實實地交待了。那個人被關進了監獄，被判了刑。

豆花看著那個當年強奸他的人被關進了監獄，抱著仇仇痛哭了一場。

豆花一直沒再嫁人，她一個人養著仇仇，直到仇仇長大成人。

最后一課

黨老師長著一臉茂密而又漂亮的胡子，這讓我們很是羨慕。我們在背過他的時候，就偷偷地用墨汁照著他的樣子給自己的臉上也描上胡子，學他上課時的樣子。這樣的結果可想而知，好多天過去，我們的脖子上都殘存著沒能清洗掉的墨跡。

上課的時候，他將一盒五顏六色的粉筆擺在講桌上，就開始在黑板上給我們畫畫，他在黑板上畫了一只我們吃飯的老碗，然后用一種期待的眼神看著我們說，同學們，你看我畫的是什么？

我們齊聲說，帽子。

黨老師的臉上就露出一副意外卻又無可奈何的表情，他將那既像老碗又像帽子的畫擦了去，又在上面畫了一條黃瓜，這一次，同學們卻異口同聲地說他畫的是一只洗衣服用的棒槌。黨老師非常失望，那長滿胡子的臉上立時就有汗珠流了下來。

黨老師的畫的確畫得不怎么樣，但這對他的威信并沒有什么影響，我們依然是那樣的喜歡上他的課。因為他的語文和數學課上的是那么的好。

黨老師上數學課畫圓時，從來不用圓規，他甚至是背對著黑板，伸手那么一劃拉，一個圓就出現在黑板上了，和圓規畫出來幾乎沒什么兩樣。還有一點更讓我們驚奇，語文課上，凡是我們不會寫的字，只要問他，他幾乎連想都不想就說，打開《新華字典》269面，我們將字典翻到那面，那個字果然就在那里。

新學期開學不久，有一次，黨老師正在上課時，突然就暈倒在了講臺上，這讓我們很害怕，等把他送到醫院時，他已是昏迷不醒了。老師們說，黨老師得了絕癥，他就這樣躺在了醫院里。

新給我們派來的老師姓馬，這是個很令人討厭的家伙。他把他的頭發從頭頂分開，一半梳向左邊，一半梳向右邊，遠遠看去，就像是一本攤在頭頂上打開了的書本。這讓我們一見到他，就對書本產生了一種莫明其妙的厭惡和恐懼。

他真是一個自傲且性情暴躁的老師，我們和他之間好像隔著一層玻璃，彼此看得見，卻永遠也無法走近。他除了上課，幾乎把所有的精力都放在了怎樣對付我們的上面。他總想在我們最混亂的時候出其不意地跑進我們的教室里來，拿住我們的一些把柄。我們知道，他常常趴在教室的后門偷聽教室里的動靜。有一天，一個同學裝作要出去的樣子，從里面猛地將門拉開，馬老師就像一頭牛一樣，“轟”地一聲滾進了教室，我們故意裝出一副吃驚和害怕的樣子，才將他從地上扶起來。

我們越來越想念我們的黨老師。我盼望著黨老師的病能快快地好起來，這樣他就會回來給我們上課了。我們就可以擺脫那個令人討厭的馬老師了。

可黨老師的病卻像我們的思念一樣，在一天天加重。學校里已開始傳言，說黨師母已在家里為黨老師準備后事了。這天中午，我們正在上自習，有同學叫了一聲，說黨老師回來了，我們抬起頭，果然就看到了盼望已久的黨老師，他抱著課本走進了我們的教室。他臉上的胡子依舊是那樣的漂亮。

像住常一樣，他開始給我們上課，他好像從來就沒有病過一樣，精神是那樣的好。當有同學在上課時開了小差，他還是像過去那樣，走過來，摸摸那個同學的頭，或是拍拍肩，說一句，下次可不能再這樣了！

下課的鈴聲響了，黨老師也講完了他的課，他在我們敬仰的目光中走出了教室。

可是，當我們第二天一早興奮地到校時，發現學校的氣氛有些異樣，我們看見黨老師的家門口擺了許多的花圈。學校的老師都在那里忙進忙出。我們不明白發生了什么事，當我們走近時，才發現那些花圈都是送給黨老師的。

黨老師去世了。我們說什么也不會相信黨老師會死。我們說，就在昨天下午，黨老師還給我們上了課的，黨老師怎么能死呢？

老師們聽了這話，都顯出很吃驚的樣子來，他們說，怎么可能呢？那個時候，黨老師正是生命垂危之時，他怎么能回到學校給你們上課？

雖然許多人都不相信，但我們可以肯定地說，那一天下午，黨老師是給我們講了一課的。

（商洛市群眾藝術館）