所謂教育，到底是什么

周穎 江蘇省蘇州第十中學校校長

用一句話概括，就是讓學生通過學校教育，成為最好的自己。而實現(xiàn)的途徑，是能夠認識自己是怎樣的人，具有怎樣的潛在素質(zhì)。通過學校教育，讓學生能動、主動地成為優(yōu)秀的人，就是教育所要完成的使命。

張飛 江蘇省木瀆高級中學校長

所謂教育，就是培養(yǎng)人，外在體現(xiàn)是未來人的能力以及品性，這也跟國家提出的培養(yǎng)核心素養(yǎng)，踐行立德樹人的要求是相符的。

能力方面，我覺得要培養(yǎng)孩子三種能力，一是信息搜集能力，這在未來社會將會越來越重要;二是思考能力，也就是將所看到、所領(lǐng)悟的進行轉(zhuǎn)化;三是表達能力，能夠?qū)⑿碌膯栴}、新的研究成果，充分向外傳輸，讓別人也能理解。

品行方面，我覺得要教會孩子未來的自我管理能力，如果一個人不能進行自我管理，走上社會以后肯定是不行的。柏拉圖曾經(jīng)講過，人的欲望、激情和理智是自我控制的主要因素。如果過度放大個人欲望，會帶來很大危害;干事業(yè)沒有激情，也不會有很多投入;沒有理智來控制自我的話，也會走向極端。對學生來說，認真學習的同時，我們也要教會他們學會處理好人與人之間的關(guān)系，彼此尊重，相互理解，做事認真，在合作中發(fā)揮個人長處，具備這樣的能力才會對前面所說的品行會有所促進。

仲堯明 江蘇省蘇州實驗中學教育集團總校長

教育就是相互影響。師生在一個校園里共同學習生活，彼此之間相互感染、相互影響。……