他的眼裝滿 早晨的陽(yáng)光

秦嫣梔

我總夢(mèng)見(jiàn)他，他蹲在草叢邊，輕輕撫摸著一片草葉，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉稀稀疏疏地散在草坪中，從那睜大的眼睛里，分明映出耀眼的陽(yáng)光。

他叫冬陽(yáng)，我第一次認(rèn)識(shí)他，是去特殊學(xué)校做志愿服務(wù)時(shí)。我忙完事情走到教室后院，只見(jiàn)一個(gè)男孩靜靜地坐著，抬頭看著天空，伸出手不停地在空中試探著……我心生疑惑，走上前去打招呼：“你好哇，請(qǐng)問(wèn)你在看什么？”

“看太陽(yáng)啊。”他歪著頭答道，一雙眼睛卻不對(duì)焦地看著我。我心里一驚，原來(lái)他是個(gè)盲人。

“他們說(shuō)太陽(yáng)是溫暖的，亮亮的，總給人帶來(lái)希望。”他似乎有些得意，兩眼機(jī)靈地閃了一下又說(shuō)道，“他們是用眼睛看的，而我是用心感受的！”說(shuō)罷，他又靜靜地望向天空。我對(duì)他笑了笑，悄悄地走了。從老師那里了解到，他因?yàn)榻悄ぐl(fā)育不完全，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)。

我們學(xué)校離特殊學(xué)校很近，因此同學(xué)們經(jīng)常組織去那里幫忙。我和他也漸漸熟識(shí)了，也知道了他的名字——冬陽(yáng)。我想，他父母大概是希望：即使身處冬天，也依舊有太陽(yáng)的光芒。也難怪他那么喜愛(ài)太陽(yáng)了。他的老師告訴我，冬陽(yáng)樂(lè)于助人，常常幫助同學(xué)。他喜歡音樂(lè)，有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望成為一名自食其力的調(diào)琴師。

我略學(xué)了幾年鋼琴，于是便和他一起討論，一起聽(tīng)曲，教他彈琴，親切地稱他“冬陽(yáng)弟弟”。每次放學(xué)了去看他，我從窗外看見(jiàn)他半閉著眼，側(cè)著身子，扭一下琴柜里的按鈕，又敲擊一下琴鍵，耳朵貼著黑白相間的琴鍵，反復(fù)聆聽(tīng)著……落日的余暉透過(guò)窗戶，如金黃的碎花布一樣鋪在鋼琴上，悅耳的琴聲，溢滿了整個(gè)傍晚。