【導語】
本期文章中,《我與妹妹的苦瓜大戰》一文,小作者與妹妹圍繞吃苦瓜展開了一場有趣的戰爭,情節曲折,引人入勝;《我們家的“高音喇叭”》一文,塑造了一個嗓門大、關愛孩子的母親形象,表達了小作者對母親的感激之情;《打棗》一文,小作者通過與外婆一起打棗,感受到了其中的樂趣。
一雙炯炯有神的眼睛,一個精致的鼻子,再配上一張愛嘮叨的嘴巴,這就是我們家的“高音喇叭”——我的媽媽。
媽媽是一名小學老師,平時說話中氣十足,是個名副其實的“高音喇叭”。不過,這個“高音喇叭”的聽眾只有我和爸爸,因為媽媽每次給學生或家長打電話的時候總是溫聲細語的,簡直判若兩人。
每天早上6點50分,我們家的“高音喇叭”就如新聞聯播一般準時開始廣播:“快起床,太陽都曬屁股啦!”“讓我再睡十分鐘吧!”我迷迷糊糊地回應道。十分鐘后,媽媽沒有聽到動靜,就把音量從一檔調到三檔:“孔鋮,你起床了嗎?”“嗯,正在起床呢!”聽到我的回應,媽媽以為我已經起來了,便在廚房里哼著小曲繼續做早餐。而此時的我卻仍縮在被窩里,如同一只千年老龜,昏昏欲睡呢。
又過了幾分鐘,媽媽還沒聽見動靜,便沖進臥室,見我還躺在被窩里一動不動,氣沖沖地拉開蚊帳,把音量調到最高檔,沖我吼道:“孔鋮,你怎么回事?你看看現在都幾點了?馬上給我起來!”這聲音大得足以把屋頂掀翻,仿佛連對面樓里的人都能聽見。聽到這獅吼般的聲音,我一躍而起,三兩下就穿好了衣服,跑進衛生間去洗漱。“唉!我們家的‘高音喇叭可真厲害!”我情不自禁地感嘆道。
我們家的“高音喇叭”不僅音量大,還會播放不同類型的聲音。當我取得好成績時,“高音喇叭”就會播放悅耳動聽的表揚之音;當我成績退步時,“高音喇叭”就會發出可怕刺耳的訓斥聲。有一次,我忐忑不安地拿著一張考砸的數學試卷讓媽媽簽字。果不其然,媽媽看到試卷上的分數和錯題,臉立馬繃住了,眉毛變成了倒八字形,指著試卷的手青筋暴起,接著開始一陣噼里啪啦的“連珠炮”猛攻:“孔鋮,你這次怎么考得這么差?”“這么簡單的題都不會做?”“從上一行抄下來的數字都會抄錯!”“這道題明明是讓求周長,你居然把它求成面積!”……這些話雖然聽著刺耳,但我卻從中感受到了媽媽對我寄予的厚望。于是,我向媽媽承認了錯誤,并保證以后一定不會再犯這些低級錯誤了。
我們家的“高音喇叭”幫我改掉了許多壞習慣,讓我取得了好成績,更給了我無限的溫暖。感謝您,我又愛又怕的“高音喇叭”!
(指導教師? 江嬌嬛)
【嘉賓評點】
文章運用比喻的修辭手法,將媽媽比作高音喇叭,通過列舉媽媽叫“我”起床、批評考砸了的“我”這兩件事,生動形象地刻畫了一個嗓門大、嚴慈相濟的母親形象,給讀者留下了深刻的印象。張玉林