加強新時代高校黨建工作

張志剛

高校黨務工作者抓黨建要做到“有位有為”。這個“位”是各級黨組織開展黨建工作的立足點，只有定好“位”，才能“抓”得實，“抓”得準，“抓”得好。

一、高校黨建工作形勢定位

要深刻理解黨中央全面從嚴治黨的戰略部署對高校基層黨建工作提出的新要求。對于高校來講，就要切實推動全面從嚴治黨向基層延伸，把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之舉，推動基層黨建工作全面進步，全面過硬。 一是抓責任落實。基層黨組織能不能落實從嚴治黨，說到底就是看責任能不能落實。只有責任到位，管黨才能做到真管，治黨才能做到嚴治。二是抓思想引領。全面從嚴治黨，思想引領就是總開關。要引領信念。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立正確的是非觀、義利觀、事業觀，真正受警醒、明底線、知敬畏。要引領正氣。牢記基層黨組織的政治屬性，要有浩然正氣，把廣大黨員群眾緊緊凝聚在黨的周圍，聽黨的話、跟黨走。三是嚴管重教。要嚴格管理，堅持把質量作為發展黨員工作的生命線，始終將政治標準放在首位。要嚴格教育，豐富學習內容和學習載體，改進學習方法，提高學習實效，提高廣大黨員歷史思維、辯證思維、創新思維、底線思維。四是嚴格監督。建立健全黨員動態監督管理機制，借用新媒體，提高黨員管理現代化水平，增強黨員管理的覆蓋面，使每個黨員都始終處于黨組織的監督管理之中，完善黨員承諾踐諾等載體，更好地發揮黨員的先鋒模范作用，強化對黨員干部“八小時”以外的監管，從“工作圈”延伸到“生活圈”“社交圈”“家庭圈”。 五是制度約束。要嚴格執行制度。堅持制度面前人人平等、執行制度沒有例外，嚴格落實領導干部重大問題、重要事項請示報告制度，領導干部個人有關事項報告制度，新提任領導干部有關事項公開制度，重大決策行為終身責任追究制度，真正使制度成為硬約束。

要積極應對吉林省各領域黨建工作的強力推進對高校基層黨建工作提出的新挑戰。按照習近平總書記考察吉林時提出的“治國安邦重在基層，要突出基層黨組織這個重點，把基層黨組織建成堅強前哨和堅固堡壘”要求，突出全面從嚴治黨這條主線，一心一意謀發展、聚精會神抓黨建。

高校基層黨建工作要把握住三個堅持。一是要堅持融入中心、服務大局。落到工作實處，就要緊密圍繞學校中心工作，以基層黨建工作推動學校事業協調發展，樹立大局觀念，構建大黨建思維，圍繞學校黨建工作考核體系確定每項工作的切入點和工作路線圖，明確問題導向，嚴禁形式化地完成上級所下達的任務。二是要堅持重心下移、傾心基層。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向。各基層黨組織要明確責任職責定位，嚴禁越俎代庖，要心甘情愿地俯下身子，為師生員工、為學校可持續發展服務，多做一些基礎性的工作、群眾工作，服務關口要下移，要切實實現黨員群眾的零距離接觸，要真心與群眾打成一片，要帶著感情去做工作，為師生服務。三是要堅持科學謀劃、分類指導。各級黨組織要高位推進對標爭先建設工程，按照建設指標體系，各級黨組織要根據本單位實際，認真完善“對標爭先”建設工作的細化方案，明確工作責任，突出工作重點，突顯自身特色，將工作任務落地，推動基層黨組織建設全面進步、全面過硬、全面加強。

二、加強高校黨建工作的對策

一是從思想層面著眼，提高認識、強化責任，打牢思想基礎。基層黨組織負責人和黨務工作者要加強學習，要做到真懂黨建、真愛黨建、真抓黨建;要強化對新時代基層黨組織內涵功能的認識，要徹底擺脫經驗主義的束縛，自覺以習近平黨建思想為指導，找準立足點，確保基層黨組織真正圍繞發展這一主線抓黨建，形成黨建與業務工作相互滲透、相互促進的局面。基層黨組織負責人要強化責任意識。牢固樹立基層黨組織負責人黨建工作“主業”意識，全面落實責任制，不斷增強基層黨組織的親和力和感召力，以扎實的黨建工作促進人才培養工作，全面壓實基層黨組織抓黨建工作的主體責任。黨務工作者要強化憂患意識。要全面認識黨建工作存在的諸多問題，努力克服“重業務、輕黨建”的錯誤思想，堅決把主要精力用于黨的建設、增強發揮基層黨組織功能的緊迫感，做好政治把關和思想引領作用。

二是從制度層面入手，完善制度，規范運行，構建長效機制。完善責任機制。發揮基層黨組織負責人的第一責任人職責，要認真落實黨員領導干部“一崗雙責”。站在加強黨的建設高度發現問題，研究問題，定期匯總情況，出臺舉措，要建立黨建工作定期研究分析機制。完善管理運行機制。基層黨組織管理操作要在科學化、制度化、規范化上下功夫。制度就是約束力，規范就是執行力，科學的方法就是保障力，基層黨組織一定要把握黨建工作規律，因地制宜，建立無障礙溝通機制，匯聚民意，充分發揮民主集中制，堅持實事求是的原則，要勤于找熱點、聚焦點、出亮點，有效開展針對性強的創新工作，保證黨建工作接地氣，要有的放矢，真正做到解決問題，統一思想，進而為業務工作開展提供強大的政治保障。完善考核評價制度。黨建工作是一項系統工程，應該站在事業發展的高度確定黨建目標的完成時限和責任主體，要實現重心下移，壓力傳導，要在基層黨支部環節上抓好落實。院（系）黨組織要明確監督辦法和責任考核辦法，充分發揮督查、檢查、量化考核、民主評議等活動的強制性約束力，重視考核結果的運用，實現評價制度的激勵功能輸出。

三是從實踐層面落腳，創新方法，打造陣地，提升工作水平。要進行模式創新、方法創新，增強基層黨組織生活的吸引力。要多開展調研活動，圍繞師生關心的問題，組織集體討論，進行個別走訪，尋找問題對策，借此了解師生思想動態，做好思想疏導，形成民主氛圍。要高質量開展群眾測評、黨員互評等民主評議活動，及時傾聽民意才能切實踐行黨的宗旨，增強黨員的黨性觀念。要讓黨員過有儀式感的組織生活。儀式感能引起黨員的重視，喚醒內心深處對黨的領導、黨的路線、黨的方針的高度認可，是做有使命感的共產黨員的關鍵所在。

中國特色社會主義進入了新時代，我國高等教育發展也進入了新的歷史機遇期，高校黨建工作在做好定位的基礎上，要順勢“有為”，堅持解放思想、與時俱進、改革創新，全力擔當起推動學校事業發展、維護學校和諧穩定、落實立德樹人根本任務的政治責任。（作者單位：白城師范學院黨委組織部）

責任編輯/姜? ? 姝