部編版語文教材八年級上冊第三單元寫作要求“學習描寫景物”,八年級下冊第五單元寫作要求“學寫游記”,八年級上冊還安排了一次綜合性學習活動“身邊的文化遺產”。于是,我們策劃了歷時一學年的景點打卡活動,以“遠方”為主題,利用閑暇,走出書房小圈子,探自然山水,訪名園建筑,用美圖、美文記錄足跡,留下美景,抒發情思,表達思考。后將學生成果匯編成作文集《遠方》。
要求如下:
1.活動主題:走進各地景點,了解身邊的自然與文化遺產。
2.活動時間:自行安排在八年級一學年的周末、小長假或寒暑假內。
3.推薦景點:南京及周邊景點為主,尤其是園林建筑。
4.打卡須知:打卡前閱讀相關書籍,了解景點文化。以攝影、文字或圖文結合的形式記載自己的游覽足跡。
5.推薦書目:《南京掌故》《南京印象》。
6.活動成果:以“遠方”為題,匯編全年級優秀作文,并推薦發表。
江蘇省南京市金陵中學河西分校初二肖陽
指導教師韋亞芹
老門東的牌坊,高大厚重。牌坊左右,一副對聯“市井里巷盡染六朝煙水氣,布衣將相共寫千古大文章”揮灑出昔日風光。這個周末,我來到老門東散心。
先到了邊營。邊營是條小巷,緊靠城墻。我漫不經心地走進去,恰如一次美麗的邂逅。比起喧嘩熱鬧的大街,邊營顯得幽靜內斂。小巷很窄,只能容納兩人并排而行,反而顯出小巷特有的韻味。小巷有一種魔力,游覽者更愿意用眼睛觀察,而不是滔滔不絕地贊美,想必不愿破壞小巷的意境吧!……