枕頭上的梳子

雷嘉琪

很久以前，克魯克小鎮上，每個小孩都要在枕頭上放一把梳子。傳說小妖會在孩子睡著時跳進他們的夢里盜取童心，拿到童心的小妖會變成人類，而被偷走童心的孩子則會茶飯不思，郁郁寡歡。好在，小妖怕梳子。

（開頭便交代了“枕頭上的梳子”具有神奇魔力，扣人心弦，一下便引起了閱讀興趣。）一天，小妖杰克西救了一只貓。貓說：“謝謝你救了我。你提個要求吧，只要我能做到，定會全力以赴。”杰克西想起人類抓住他一家時的情景，要不是妹妹舍身相救，他恐怕已成了人類實驗室里的一具標本。現在他被仇恨沖昏了頭，要報復人類：“你把你小主人枕頭上的梳子移開，就當報恩吧。”貓點點頭。

（本段圍繞“小妖杰克西被仇恨沖昏頭腦，一心想報復人類”的情節展開。小作者的描寫既推動了故事情節，又穿插著對往事的回憶，情節安排得很緊湊，環環相扣。）

晚上，杰克西順利進入了貓主人的夢境，他不忍去看夢的內容，怕自己產生憐憫之心，只顧埋頭找童心。是啊，晴空萬里，白云朵朵，鮮花綻放，蝴蝶紛飛。如果停下腳步，哪個小妖不會為之心動呢？走啊走，他在一個洞外垂滿柳條的山洞內找到了童心，那是塊五彩石。

回去的路上，杰克西不小心一頭栽下了懸崖。當他以為自己要喪身夢境時，一雙小手拉住了他。他發現這雙小手的主人是那么可愛，她將要被奪取童心，之后她將......他狠狠心：我是來盜取童心的，我不能動搖。于是，他冰冷地扔下“謝謝你”三個字后躍出了夢境。

（不論是多處環境描寫的烘托，還是對杰克西糾結心理的描寫，無不體現出他本心善良的特點，也為下文埋下了伏筆。）

此后，小鎮上多了個杰克西怪盜，他四處搗亂，仿佛在報復人類。但他心里空落落的，明明復仇成功了，卻依然很沮喪。直到有一天，他遇到了另一個小妖，她身著粉色的裙子，眼睛又大又亮，長發隨風飄逸。杰克西心中一暖，他想起了他的妹妹，那個曾經舍身救他的好妹妹。

小妖說：“你不怕我嗎？我可是小妖艾麗。”杰克西說：“不怕，因為我也曾是小妖。”“哼，我最討厭你這種小妖，為了自己，不惜犧牲別人。孩子們失去童心，就會失去歡樂。”艾麗說完就要走。“別......請別走！你讓我想起了我的小妹妹。我現在就去還童心，你能做我的親人嗎？”杰克西喃喃道。“真的嗎？”“真的，不騙你！”“好，事情辦完，我在大柳樹下等你哦！”艾麗說完就走了。這天晚上，杰克西夢見了妹妹，妹妹微笑著說：“哥哥，寬容待人，別人才能友善待你啊。不用傷心，我不怨恨任何人。”

杰克西找到了那只貓，給了它一大碗魚干：“你再幫我一次吧，把你小主人枕頭上的梳子移開，這是最后一次！”貓同意了。杰克西又見到了貓主人，原本可愛活潑的小女孩，變得郁郁寡歡。杰克西落下了眼淚，他后悔自己的所作所為，善良的妹妹也一定不希望他這樣。杰克西進入了貓主人的夢境，把五彩石放回山洞，感到前所未有的輕松快樂。他停下腳步靜靜欣賞這夢境：所有的花兒瞬間開放，所有的草地瞬間全綠，天空中布滿閃爍的星星，螢火蟲歡舞在樹林中......

（小妖艾麗的出現使故事有了轉折。此處的反轉寫得生動、有趣，使讀者的心情也隨著字里行間的語言變化起伏。杰克西將童心送還的描寫，引起讀者的共鳴，并啟發思考。）

第二天，他如約去了大柳樹，艾麗身著那條粉色的長裙，猶如盛開的花朵，和杰克西的妹妹簡直一模一樣。艾麗早已在那里等候他了。從此他倆成了一家人，幸福快樂地生活在一起。

（結尾的語言描寫看似簡單，卻言簡意深，耐人尋味。）

童話一般都是把生動、有趣的小故事作為載體，來表達耐人尋味的人生哲理。為使童話故事引人入勝，小作者采用擬人手法賦予寫作對象生命，同時結合豐富、合理的想象，使故事情節更多姿多彩，將心中美好的情感傳遞給小讀者。

（輔導教師：丁佳暉）