蚯蚓老師
很多同學(xué)苦惱,怎么把常見的素材寫得更有創(chuàng)意,更吸引大家的眼球呢?本期教大家一個超級有趣的方法,就是讓你筆下描繪的對象“成精”。
大家看過《一園青菜成了精》這本書嗎?內(nèi)容很有意思:
綠頭蘿卜稱大王,紅頭蘿卜當(dāng)娘娘。隔壁蓮藕急了眼,一封戰(zhàn)書打進園。小蔥端起銀桿槍,一個勁兒向前沖。韭菜使出兩刃鋒,呼啦呼啦上了陣。歪嘴葫蘆放大炮,轟隆隆隆三聲響。藕王一看抵不過,一頭鉆進爛泥坑!
普普通通的蔬菜竟然寫出了“戰(zhàn)爭大片”的磅礴氣勢來。仔細(xì)分析,這文章妙在哪里?
首先,賦予了蔬菜以人的情感與動作,它們像人一樣,有爭有斗,有輸有贏,獨特的構(gòu)思讓人眼前一亮。
其次,每種蔬菜特點分明,且跟它們自身特點緊密相連。“小蔥端起銀桿槍”“韭菜使出兩刃鋒”,小蔥細(xì)細(xì)長長的像銀桿槍,韭菜的葉子也恰好像極了兩邊開了刃的長刀,多有畫面感啊!
所以,這本書的主角們看似再普通不過,但內(nèi)容趣味橫生,讓人印象深刻。那么,我們在描繪生活中普通物品時,何不也給它們一個“成精”的機會?
比如:
切土豆時,土豆經(jīng)常跟我對著干,它最擅長使用三十六計走為上計,刀剛切下去,它就骨碌到一邊,甚至“咚”跳到廚房地上,害得我不得不低頭彎腰,伸出“魔爪”,把它“捉拿歸案”。
如果還是按老方法來描繪,就是:
一天,我在家切土豆,可總切不準(zhǔn),土豆總是滾到一邊,或者掉到地上,我不得不低頭彎腰撿起來再切。
兩者一比較,很明顯前者要生動很多,更吸引讀者的眼球,這就是“成精”的魅力哦!……