從青少年犯罪看不完整家庭的教育問題

趙丹

最近被熱議的懸疑劇《隱秘的角落》訴說的并非是司空見慣的那種犯罪事件，三個不同原生家庭的少年逐漸黑化開始高智商犯罪的過程。很多人看完后震驚不已。有人會好奇，真實生活中，會有這樣的孩子嗎？全是壓抑的欲望。答案是有的。還記得2019年剛宣判的神木少女案嗎？6名未成年人最大的17歲。據不完全調查，僅2019年全國青少年犯罪事件不少于十起。其中多半來自不完整家庭，而且在犯罪過程中蘊藏著一個嚴重的教育現象，他們在與同學，老師之間的人際交往中不和諧，經常發生矛盾，他們有的孤僻冷漠，有的暴躁易怒。不完整家庭子女在人際交往中頻頻暴露的教育問題，引起了學校和老師的關注。本文重點探討是什么原因初中階段不完整家庭子女在人際交往中存在的各種問題，針對這些問題提出了解決不完整家庭子女教育問題的相關措施和建議。

不同國家和不同的學者對不完整家庭定義不同，一般指單親家庭。像離異家庭、留守家庭、喪偶家庭，與完整家庭一對夫妻及其子女的家庭不同。是什么原因導致不完整家庭子女在人際交往上交往不順、困難重重？

一、家庭成因分析

人最早接觸的環境就是家庭，人最初接觸到的人際交往便是與家庭成員的關系，家庭是一個人成長至關重要的因素。例如家庭結構的類型、家庭氣氛、父母的教養方式多少都會對兒童人格的形成起著重要的作用。在一個家庭中家庭成員之間相親相愛，互敬互愛，鄰里之間相敬如賓，這樣的家庭中影響子女形成的是謙虛、禮貌、隨和、誠懇、樂觀、大方等良好的人格特征，促使他與周圍的人際關系良好發展。反之，一個家庭父母離異或缺失父愛或母愛，往往會使子女形成粗暴、蠻橫、孤僻、冷酷等不良人格特征，這樣勢必對子女的人際關系不利。

其次，家庭經濟狀況決定教育投資的多少。不完整家庭的家長由兩位變成一位，經濟收入下降，離婚家庭子女的撫養費不能很好的落實也不在少數。有的單親母親為了增加家庭收入，疲于奔波，很少有時間陪伴子女，缺失和子女的溝通和教育，從而影響了子女人際交往的認識發展。

第三，父母言行的影響。模仿是兒童的天性。我們的舉止、言行和人格一部分是直接從書本上學來的，但是大多數是通過對周圍環境中的模仿獲得。父母是子女模仿最直接的榜樣。不完整家庭中如果母親悲傷抑郁，遲遲不能從悲憤中走出來，那么子女漸漸地也養成悲傷、抑郁、自卑的人格。如果不完整家庭中父親脾氣暴躁，打架斗毆，偷襲、犯罪，那么子女也犯罪的比例會很大。父母認為“不打不成材”，常常對子女棍棒教育，其結果子女在與周圍朋友交往時遇到矛盾也會棍棒相向是，攻擊性很強;父母在人際交往中敏感多疑，沒有朋友不合群，那么父母的影子也會在子女身上。

二、個人方面成因分析

不完整家庭子女自身的心理比較復雜，一個家庭的解體或一個家庭發生重大事故，對于雙方和其子女心理都有極其嚴重的后果，造成的打擊會影響其子女的心理狀態，使不完整家庭子女受到心理和身體雙重的傷害。對子女來說，父母任何一方都是不可替代的，當任何一方離開時，子女會認為爸爸（媽媽）不再關心自己，這讓他們感覺自己是多余的。突來的變化使他們一時無所適從，心境突變，造成心理失調。不完整家庭子女心理失衡主要表現在自卑孤獨、敏感多疑、冷漠暴躁等。

不完整家庭子女是一個特殊的群體，他們有的父母離異，有的父母雙亡。因缺少父愛或母愛而變得心理失衡。因此，必須針對當前家庭不完整子女的現狀，研究出恰當的教育策略，建造良好的學校、家庭、社會環境，引導單親家庭子女身心健康成長。

三、加強學校教育的科學性

為了更好地關心、呵護單親家庭中的子女，減少因父母離異或變故帶給他們的磨難，減少他們的不幸。學校可以爭取與家長緊密配合，形成合力，發揮學校功能，制定學校與家長的聯系制度。班主任要了解單親家庭的詳細地址和家長的電話號碼，也可以利用學校提供的各種交流平臺，例如微信、短信等于家長交流聯系。學校也可以建立家長開放周或開放日，讓家長尤其是單親家庭家長走進校園，走進課堂，了解班級的管理和學校的辦學理念;了解不完整家庭子女的學校情況和在校表現。聽取合理的意見和積極的建議，讓學校幫助家長成為不完整家庭子女健康成長的積極引導者。課堂上老師要多給他們表現的機會，抓住他們的閃光點，多肯定，多鼓勵，多表揚。經常使用激勵性語言，比如聰明、能干，一段時間，他就自認為這樣，自信心自然漸漸增多。雖然不完整家庭的家長們的教育方式存在著較多的差異，但是不完整家庭子女同樣享有同正常家庭子女一樣的接受良好教育和教育環境的權利。

四、培養不完整家庭子女積極、陽光的心態

陽光心態即平常、積極、知足、感恩的一種心智模式。用陽光的心態面對生活，直擊生活中的困難。任何人都不能永遠是幸運兒，總會遇到逆境。對于生活在不完整家庭中的子女來說，一件事情的發生并不可怕，關鍵是如何面對生活中的變故，如何解決就顯得尤為重要。不完整家庭子女由于家庭環境的原因，常年把自己關閉在自己的世界里，不可自拔，父母們要及時發現并抓住這些思想的關鍵點進行勸慰和開導，培養積極、陽光心態，樹立自強進取、戰勝困難的信心。

五、爭取社會各方面的支持

經濟問題是不完整家庭面臨的主要問題之一。從調查的結果顯示，不完整家庭主要以女性為主，因此在經濟收入方面面臨的問題更為嚴重。不完整家庭的女性不但要通過工作來維持家庭的經濟生活，同時還要承擔子女教育和子女照顧的相關責任。如果不能解決好這個問題，就會對不完整家庭子女的健康成長產生很大的影響。因此，政府有責任也有義務照顧和援助好每一個不完整家庭，為不完整家庭子女創造出和諧的大環境。另外社會公益機構的援助對于不完整家庭的改善具有十分重要的意義。當不完整家庭子女遇到嚴重的心理困惑和，經濟困難時，需要承擔這份責任的不僅僅是出現問題的個體，或是他們最為親近的近親屬，作為的一個負責任的國家、社會，甚至是一個有良知的企業。

總而言之，我國有上千萬個單親家庭，只有把學校、家庭、社會聯合起來，才能真正培養子女健康的交往能力，才能建立融洽的不完整家庭親子關系，才能徹底減少青少年犯罪。讓這個社會和諧，讓我們偉大的祖國和諧。