晚霞映著朝陽輝
——王一鳴素描

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王一鳴和孩子們交談

王一鳴輔導(dǎo)孩子們閱讀

第一家陽光輔導(dǎo)站

2001 年，王一鳴剛到常州金壇市關(guān)心下一代工作委員會工作，一次下鄉(xiāng)，幾個孩子在公路上打鬧，差點撞上汽車。他下車問明情況，發(fā)現(xiàn)許多孩子放學(xué)以后沒人看管。

“這些孩子咋回事？”

“他們父母忙著掙錢，哪有時間管啊！”

“那不行，得管起來，想個辦法啊！”

“得想個兩全的辦法。”他擰緊眉頭，陷入深思。此后，他多次到教育部門協(xié)商解決辦法，2004 年，在當時的白龍蕩社區(qū)掛牌成立了第一家陽光輔導(dǎo)站，也就是今天的青少年校外輔導(dǎo)站。輔導(dǎo)站的成立使孩子們有了第二個家，目前，常州市金壇區(qū)已建立了76 家。2007 年，在他的奔走努力下，江蘇利步瑞有限公司和華城實驗學(xué)校開展了“大手拉小手，共走育人橋”活動，由此開啟了企業(yè)開展關(guān)心下一代工作。2010 年，金壇市委召開民營企業(yè)關(guān)心下一代工作表彰大會,更是迅速打開工作局面。金壇區(qū)在全省率先建立起民營企業(yè)關(guān)工委，全區(qū)986 家企業(yè)先后成立了關(guān)心下一代組織。許多家長沒了后顧之憂，對他千恩萬謝，他總是淡淡地說，退而不休，是他的追求，他樂意為孩子們付出。

2018 年，為了進一步推進未成年人素質(zhì)教育，王一鳴又積極協(xié)調(diào)，與金壇區(qū)教育局聯(lián)合成立關(guān)心下一代成長報告團，20 多名成員大多數(shù)是剛從教育崗位上退下來的老教師，教育經(jīng)驗十分豐富，另外還有幾位政法干部。報告團成員根據(jù)自身特長編寫內(nèi)容，到學(xué)校、社區(qū)為青少年和學(xué)生家長講課，幫助孩子健康成長。老同志們說，跟著王主任為下一代做點實實在在的事是光榮的。

爺爺是你們防護墻

“小勇，我70 多歲了，可以做你的爺爺啦，是吧？”王一鳴彎著腰笑著對一個十幾歲的孩子說。

“不需要！”對方冷若冰霜，黑著臉回答。

“那我也可以和你做個朋友，陪你一起上網(wǎng)，怎么樣？”

“陪我一起上網(wǎng)？”

“是啊，你上網(wǎng)我來買單，但是每周只上兩次網(wǎng)，怎么樣？”

原來，一位叫小勇的孩子迷上了網(wǎng)絡(luò)，多次拿媽媽買菜的錢偷偷到網(wǎng)吧打游戲，為了打游戲而逃學(xué)、和父母頂撞，甚至幾次離家出走，家長和老師都拿他沒辦法……

潤物細無聲，王一鳴多次苦口婆心地教育和引導(dǎo)，半年每周兩次上網(wǎng)陪伴，小勇漸漸從強烈的網(wǎng)癮中走了出來，上網(wǎng)不再打游戲，而是查學(xué)習(xí)資料等，學(xué)習(xí)成績好轉(zhuǎn)，性格也變得開朗。看著小勇顯著的變化，家長感動地拉著王一鳴的手，連聲表謝意。

王一鳴說，我們要做好防護墻，讓孩子們綠色上網(wǎng)、科學(xué)上網(wǎng)。為此，他每年帶隊組織“五老”開展網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督，走遍了全區(qū)40 多家網(wǎng)吧，制止未成年人進入。每到一處，他都跟經(jīng)營者促膝長談。他常說：互聯(lián)網(wǎng)是雙刃劍，青少年時期世界觀、價值觀尚未形成，我們一定要教育好下一代，培養(yǎng)他們成為建設(shè)社會主義中國的合格接班人。

為孩子撐起一片晴空

“不服，我們再戰(zhàn)！”

“當然不服，再戰(zhàn)就再戰(zhàn)！”

初二學(xué)生小偉和小華，本來是好朋友，卻因為一件小事發(fā)生摩擦,幾次爭吵后，到了水火不相容的地步。一次，小偉被小華打了一頓后，聚集幾個朋友又打了小華，幾次三番，兩人各自聚集一幫人，在校園外的一片空地上打架斗毆。十幾個全進了派出所，還有幾個孩子在打架中受了輕傷……

這些孩子到底是什么心理一再挑戰(zhàn)法律的底線？在全面客觀了解案情后，王一鳴帶領(lǐng)老同志們逐一與孩子及家長取得聯(lián)系，一一談心交流，引導(dǎo)他們深刻認識違法行為的危害，以正確的行為去改正。后來，這些孩子都端正了學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，大多考取了高中。

王一鳴發(fā)現(xiàn)青少年違法犯罪現(xiàn)象比較突出，嚴重影響家庭幸福和社會治安，于是著手深入基層調(diào)查研究，形成書面意見向金壇市委反映情況。2009 年時任金壇市委書記韓九云作出批示，公檢法司立即作出全面的治理措施，取得了很大成效，未成年人違法犯罪的現(xiàn)象得到了有效遏制。

王一鳴還多次到教育、公安、婦聯(lián)、工商、文化等部門進行協(xié)調(diào)溝通，幫助解決青少年的實際問題：在華勝社區(qū)開展“一幫一、多幫一”幫困助學(xué)活動；多次到法院少年庭了解青少年違法犯罪情況，并提出了許多合理化建議；還組織一批老同志參與社區(qū)矯正工作，為創(chuàng)建零犯罪社區(qū)作出了貢獻。

王一鳴推行關(guān)心下一代工作，注重以點帶面、創(chuàng)新思維，先后在東城街道推行黨建帶關(guān)建工作，與教育部門聯(lián)合在建昌中學(xué)推行“孝道文化”進校園，在金城鎮(zhèn)春風(fēng)社區(qū)推行青少年校外輔導(dǎo)站工作……，他常說，關(guān)工委的工作需要以典型引路來促進大家形成共識。

為充分發(fā)揮“五老”作用，王一鳴每年確定一個主題，親自撰寫各類宣傳資料，對廣大青少年進行理想信念和革命傳統(tǒng)教育，累計稿件達100 多篇，講課200 多場，聽講青少年達10 余萬人次。這凝聚了他太多的辛苦和汗水，但他從沒有一句怨言，更不拿一分報酬：“我有退休金，我給孩子們講課心甘情愿。”