高考失利后，他們成了作家

【適用話題】高考 成敗作家 道路 態(tài)度 選擇

余華：我們都落榜了

余華參加了恢復高考制度后的第一次高考，不過他落榜了。余華在《十九年前的一次高考》一文中寫道：高考那一天，學校的大門口掛上了橫幅，上面寫著“一顆紅心，兩種準備”。兩種準備就是錄取和落榜，一顆紅心就是說在祖國的任何崗位上都能做出成績。我們那時候確實都是一顆紅心、一種準備，就是被錄取，可是后來才發(fā)現(xiàn)，我們其實做了后一種準備，我們都落榜了。

后來余華在衛(wèi)生學校讀了一年，被分配到小鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院，當了一名牙醫(yī)。空閑的時候，余華望著窗外的大街，突然不知前途在何處。就在那一刻，他決定改變自己的命運，于是開始寫小說。于是寫出了《活著》《許三觀賣血記》等作品。

遲子建：我高考，把作文寫跑題了

遲子建在《人生就是悲涼與歡欣》一文中，笑言自己的高考作文跑題了。

我高考不理想，居然把作文寫跑題了，只考上了大興安嶺的一所專科學校，學中文。因為課業(yè)不緊，我有充足的時間閱讀中外名著，眼界大開。

那所學校面對山巒和草灘，自然景色壯美。后來遲子建開始嘗試寫小說，從而走入了文壇。遲子建早期的代表作《北極村童話》，就是在大興安嶺創(chuàng)作的。在那里她發(fā)現(xiàn)了學業(yè)與成績以外，更重要的事物：我覺得圖書和大自然對我的幫助很大。

李安：二度落榜在我們家有如世界末日

李安兩次高考分別以低于錄取線6分和0.6分的成績落榜。

二度落榜在我們家有如世界末日，我根本沒想到會發(fā)生在我身上。

李安當時發(fā)泄情緒的方式就是把桌上的臺燈、書本一把掃到地上，然后跑出家門透透氣。后來李安終于考上藝專影劇科，他形容“靈魂第一次獲得解放”。他那時才發(fā)現(xiàn)，原來人生可以不是千篇一律的讀書與升學。他在舞臺上找到真正的自己，學芭蕾、寫小說、練聲樂，甚至畫素描，各方嘗試后在電影領域里漸放光芒。

陳忠實：高考是心中永遠的遺憾

陳忠實在年少時面臨著生活的困窘，幸而他的父親傳承著“耕讀”的家脈，作為莊稼漢的他寧愿賣糧賣樹賣柴，也要供兒子上學。

后來雖幾經(jīng)周折，陳忠實錯失了一年時光，陳忠實的高考被推遲到了一九六二年。而一九六二年恰逢中國經(jīng)濟最困難的時期，高校的招生任務也隨之大大減少，他在的畢業(yè)班最后竟無一人中榜。陳忠實進入大學接受高等教育的欲念被徹底打消了，這也成了陳忠實心中永久的遺憾。以至于他后來說的：每當途經(jīng)一個大學門口看到校牌時，心里都要止不住“咯噔”一下。

不過，人生的“小插曲”反而讓他更堅定了自己的文學理想。在艱苦的修行后，他把第一篇正式發(fā)表的作品視為“大學結業(yè)”的憑證。

（摘自微信公眾號“楚塵文化”）

【素材分析】余華、遲子建、李安、陳忠實的高考雖然落榜，但并不妨礙他們在日后綻放光彩。高考十分重要，卻并非是唯一出路。榜上雖無名，腳下卻有路，只要始終用高考的精神對待人生，相信定有碩果。

（特約教師 陳瓊）