淺談心理防御機(jī)制的積極影響

摘要：心理防御機(jī)制是弗洛伊德精神分析理論的一個(gè)重要組成部分，通過(guò)不同的心理防御機(jī)制，個(gè)體對(duì)自己的心理進(jìn)行調(diào)節(jié)，使自己面對(duì)一些緊張或者內(nèi)心有沖突的情況時(shí)，消除內(nèi)心的緊張不安，恢復(fù)心理平衡。但是心理防御機(jī)制也有不足之處，可能會(huì)讓人降低心理防備，出現(xiàn)退縮心理。不過(guò)總而言之，心理防御機(jī)制的積極作用是很多的，它能夠?qū)ξ覀兤鸬揭粋€(gè)較好的保護(hù)作用。本文以《荒島余生》為例，通過(guò)分析主人公察克的心理防御機(jī)制起到的作用來(lái)探討其積極的影響。

關(guān)鍵詞：精神分析;心理防御機(jī)制;《荒島余生》

一、引言

在生活中，我們總是會(huì)面臨著種種的挫折與困難，此時(shí)我們積極的想法與信念尤為重要，心理防御機(jī)制的積極影響也就此體現(xiàn)。心理防御機(jī)制最早是由精神分析學(xué)家弗洛伊德提出的，它是“個(gè)體應(yīng)付各種緊張性刺激，防止或減輕焦慮或愧疚的精神壓力，維護(hù)心里安寧的潛意識(shí)心理反應(yīng)”。[1]以積極的心態(tài)去擺脫困境，就能堅(jiān)持過(guò)來(lái)，渡過(guò)難關(guān)。電影《荒島余生》上映后摘得了諸多大獎(jiǎng)并獲得了優(yōu)異的票房成績(jī)。影片真實(shí)反映了主人公生命的耐力，以及戰(zhàn)勝內(nèi)心中自我的艱難歷程。[2]這一部電影便向我們展示了在面臨困境或絕境時(shí)心理防御機(jī)制的積極影響，讓主人公走出這個(gè)絕境。

二、《荒島余生》影片內(nèi)容

《荒島余生》這部影片中的主人公是一名叫做察克的聯(lián)邦快遞測(cè)試工程師，他十分敬業(yè)，把每天的生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。在一次出差時(shí)，飛機(jī)發(fā)生意外事故而失事落入了大海里，但是他幸運(yùn)地活了下來(lái)，漂流到一個(gè)荒島上，經(jīng)過(guò)了四年的孤獨(dú)和煎熬。

這部電影的重要情節(jié)就是察克在荒島上獨(dú)自度過(guò)的四年生活。察克經(jīng)歷空難墜入大海，第二天一大早他發(fā)現(xiàn)自己漂流到這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上時(shí)，他隨即檢查并發(fā)現(xiàn)自己的傳呼機(jī)已經(jīng)無(wú)法正常使用了，發(fā)現(xiàn)自己身上還有女友送給他的懷表，這便給了他更多生存的希望和信念，他一定要堅(jiān)持到獲救的那一天回去見女友。他朝著岸邊走去，撿起來(lái)好幾個(gè)隨著飛機(jī)墜落下來(lái)的快遞，朝著荒島上大吼了幾聲“喂，救命”，希望得到應(yīng)答，可事實(shí)上并不盡人意，沒有得到任何的回復(fù)，他在海灘上用腳畫出“HELP”的字樣，希望可以被人看到，但是依然沒有得救。此時(shí)他只能靠著自己的力量，堅(jiān)強(qiáng)地在這里生存下去。

察克嘗試著在這座荒島上先安定下來(lái)。他將充氣艇拖上了岸，用盡各種方法砸開椰子皮，在海里抓魚和螃蟹，作為自己的食物補(bǔ)給，用自己的一截褲子和一些草葉為自己做了一雙鞋，拿著木棍去發(fā)掘更多的資源。一邊暫時(shí)生存著，一邊嘗試著逃離這座孤島，遇到遠(yuǎn)方的燈光就大喊求救，自己也劃著充氣艇嘗試著游到對(duì)岸去，即使面對(duì)一次又一次洶涌襲來(lái)的浪潮，受到一次又一次的撲打，也不放過(guò)一絲求救的希望。最后察克總算獲救逃離荒島，回到他之前的生活環(huán)境之中，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他心愛的女友早已結(jié)婚生子，又讓他開啟了另一番思考。

三、察克的心理防御機(jī)制

在這部影片里，最主要的是察克在荒無(wú)人煙的小島上，獨(dú)自一人積極地面對(duì)四年之久的生活，對(duì)于他的積極心理，尤其是面對(duì)突發(fā)事件的創(chuàng)傷時(shí)，他當(dāng)時(shí)的心理防御機(jī)制，帶給我們積極正面的啟示。

本文所探討的這部電影最有意義的一部分在于察克后來(lái)打開了他所撿到的幾個(gè)快遞中的一個(gè)排球，他用手指上的血跡給這個(gè)排球畫了一張臉，有鼻子有嘴，畫出人頭部的形象，并且給它起名叫做偉信。這個(gè)排球的出現(xiàn)讓原本孤獨(dú)的察克頓時(shí)有了被人陪伴的感覺。在接下來(lái)的日子里，察克將偉信一直放在身邊，不論自己做什么事情，都對(duì)著它說(shuō)上幾句話，來(lái)緩解自己的孤獨(dú)之情。在這個(gè)荒島上，察克已經(jīng)把它當(dāng)做了精神上的寄托，當(dāng)做自己真正的朋友，與它聊天，講笑話給它聽。有一個(gè)情節(jié)是，察克在洞里計(jì)劃著應(yīng)該如何逃離這座孤島時(shí)，一邊比劃一邊和偉信說(shuō)話，他突然有點(diǎn)沖動(dòng)，說(shuō)著自己寧愿要冒險(xiǎn)也要逃離這座荒島，也不愿在這里和一個(gè)排球說(shuō)話，一下子生氣地將偉信扔出了山洞，過(guò)了一會(huì)兒又后悔不已，沖出去將漂流在海岸上的偉信撿了回來(lái)，從此以后，他也更加珍惜他的這個(gè)“朋友”。在最后帶著它逃離這座孤島時(shí)，偉信被海浪沖走，察克失聲痛哭。

從察克將這個(gè)排球作為精神寄托來(lái)看，這是一種很明顯的心理防御機(jī)制，即心理防御機(jī)制中的幻想?；孟胧侵府?dāng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)困境時(shí)，而人們無(wú)法靠自己的力量去解決難題，會(huì)嘗試透過(guò)幻想體驗(yàn)的經(jīng)歷，沉醉于幻象世界中，以彌補(bǔ)自己在現(xiàn)實(shí)中的失敗，令內(nèi)心恢復(fù)平穩(wěn)狀態(tài)。[3]在這部電影中，察克就是在經(jīng)歷了獨(dú)自一人流落孤島后，出現(xiàn)的心理防御機(jī)制，將找到的這個(gè)排球幻想成一個(gè)陪伴著自己的好朋友。在與其交流、發(fā)泄自己心中的情緒的同時(shí)，也以這種方式來(lái)回避現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的沖擊和痛苦，使他在面對(duì)荒島這種絕境時(shí)，讓自己的緊張焦慮情緒有一定的緩解，激發(fā)了察克的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)他以頑強(qiáng)的毅力克服困難，戰(zhàn)勝挫折。

四、結(jié)語(yǔ)

縱觀整部電影的情節(jié)，察克始終都是一個(gè)積極的行動(dòng)者，一個(gè)樂觀向上的人。大部分人面臨這樣的絕境，都會(huì)感到害怕、恐懼和絕望，然而他獨(dú)自在那里艱難地生存了四年，他依然充滿著生的希望與信念。從到達(dá)島上的第一天起到之后的四年，他強(qiáng)烈的求生欲從未改變。隨著時(shí)間流逝，他的外表盡管在變化，可是他樂觀向上的生活態(tài)度從未改變。察克對(duì)于未來(lái)，始終保持著樂觀和希望等積極的情緒體驗(yàn)。也正是由于察克的心理防御機(jī)制的積極影響，使察克積極面對(duì)困境，絕不輕易放棄，給予自己積極的心理暗示，堅(jiān)定他頑強(qiáng)的生存信念，幫助他在應(yīng)對(duì)荒島這種極端艱苦的環(huán)境下，依然勇敢地生存下來(lái)并且最終獲救。

參考文獻(xiàn)：

[1]?林崇德，楊治良，黃希庭.心理學(xué)大辭典[K].上海：上海教育出版社，2003.

[2]?楊濤.電影《荒島余生》的敘事細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)[J].西部廣播電視，2017（06）：105.

[3]?顏剛威.試論心理防御機(jī)制理論[J].黑河學(xué)刊，2017（06）：48-50.

作者簡(jiǎn)介：鄧航，西北民族大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，本科，研究方向：應(yīng)用心理學(xué)。

（作者單位：西北民族大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）