用愛和奮斗照亮每一天

劉世純

劉世純，中共黨員，本科畢業于北京科技大學冶金與生態工程學院冶金工程專業，冶金1603班班長兼學習委員，曾任冶金與生態工程學院團委學生副書記。曾獲國家獎學金、人民特等獎學金、人民一等獎學金、新生獎學金，獲評北京市優秀學生干部、北京科技大學優秀三好學生、優秀學生干部、校“十佳志愿者”。曾獲第四屆中國“互聯網+”大學生創業大賽北京賽區銀獎，北京科技大學第十九屆“搖籃杯”大學生學術科技競賽一等獎，2017年首都大中專學生暑期社會實踐百強團隊、北京科技大學社會實踐金獎團隊、精品成果特等獎及社會實踐先進個人等多項榮譽獎勵。目前已保研至清華大學材料學院攻讀博士學位。

2016年夏天，收到錄取通知書時，“冶金工程”這個完全陌生的專業讓我的內心充滿忐忑和不安。臨行北京前，“女生學工科沒前途”“冶金行業是夕陽產業”等質疑在我的耳畔更是不斷回響。你們都說它不好，而我偏要自己找到答案。1年后，有些同學選擇了轉專業，而我卻留下來成為了為數不多的“工科女”。

我與科研的小暗號

后來，在冶金傳輸原理英文課堂上，老師生動細致的講解讓我初識了冶金專業的奧秘；鋼鐵冶金學課上，互動式的學習讓我明白了大高爐中的小學問；機械制圖課上，我背著近一米長的丁字尺靈巧地繪出精細的圖紙；金工實習課上，親手制作的錘子和螺母讓我有了前所未有的成就感；生產實習時，親臨唐鋼車間現場讓我認識了許多堅守一線的技術人員，切身體驗到了大國重器的震撼與力量。在專業學習的求知和探索中，我逐漸認識到冶金的優勢和特性是不可替代的，它需要研發技術的不斷提高，科技人才的不斷創新，以高質量發展助推我國“鋼鐵強國”建設進程。

科研路遠，而我選擇步履不停。我的科研之路緣起于“北京科技大學-日本東北大學”交流活動，我初次完成了英文匯報，利用假期精心準備的課題獲得了中外師生的一致贊許。后來，我申請參加了SRTP項目“特殊鋼中非金屬夾雜物的形貌表征”并獲國家級立項，與微觀世界的結識讓我對科研有了更深的理解。再后來，從《無機非金屬材料》課程上被任課老師“圈粉”，我主動申請進入鋼鐵共性技術協同創新中心侯新梅教授課題組學習，參與了博士后創新人才支持計劃項目。

科研的道路從來不會一帆風順，跌倒的經驗讓我更能看清前方。在實驗室的那段時間，“又來啦”是實驗室師兄跟我打招呼時最常說的話，又仿佛是一個我與實驗室的小暗號，把我和科研這條路緊緊地聯系在一起。“又來啦”是看不完的文獻，是磨不完的電極，也是分析不完的數據；“又來啦”是一次次的嘗試，也是我面對失敗時永不放棄的毅力和決心，是迎難而上的韌勁。深夜的冶金樓大廳充斥著寒風，刺骨寒冷，可我從來沒有選擇猶豫和放棄，最終通過刻蝕碳硅化鋁獲得碳化硅粉末并測試其性能，最終完成國家發明專利一項。

螢火蟲的光照亮每個人

“一只螢火蟲的光雖然微弱，卻可以努力去照亮許多人”。作為學院學業輔導中心的講師，我在大二暑假帶頭開展學習幫扶講堂，然而時間與中非合作論壇志愿服務的時間正好重疊。為了合理安排，每天凌晨坐車回校后，我早晨7點起床備課，保證在上午順利完成電工技術科目的知識點串講和習題答疑。最終，參加補習的同學補考通過率達到100%，聽到這個消息，我比自己考了高分還要開心。

“螢火蟲的微光不僅能照亮周圍，也映照著未來”。我曾經以為大學生社會實踐的影響是微不足道的，畢竟作為大一新生，我們能力有限、時間有限，但后來的經歷卻改變了我的想法。我的社會實踐是帶云南曲靖小村莊的4個孩子來北京參加意識覺醒活動，從初次見他們時聽到“家里人說上大學沒用，不如在家種地”到后來“我要努力考上大學”，孩子們對讀書的看法發生了質的改變，我們一起約定好2年后要在北京相見。2019年，其中一個大山里的孩子給我們發消息——“哥哥姐姐，我考上大學了！”我從沒想過一次小小的社會實踐能給一個孩子的人生帶來如此大的改變，從此對待“奉獻”，我從未有過猶豫。

“照亮他人的同時也明亮了自己眼前的路”。作為一名中共黨員，我充分發揮黨員先鋒模范作用，積極投身校內外各項志愿服務工作，大學前3年累計志愿服務268小時。“用微笑傳播溫暖、用知識傳遞力量、用行動詮釋擔當”，這268個小時，有在中非合作論壇新聞中心詮釋青春擔當，有在五道口地鐵站發揮青年力量，有在育華小學傳遞未來信念。在志愿服務與社會實踐中，我發揮北京大學生的滿滿正能量，為社會貢獻自己的一份小力量。“盡我所能，點滴助力”永遠是我耕耘奉獻的標簽。

回顧我的大學生活，初入北科時的場景仍然歷歷在目，4年前的我一定想不到自己的大學會是如此的精彩和充實，然而作為一名實打實的“鐵姑娘”，我從未后悔自己選擇的這條道路，并且發自內心地感到驕傲。

（編輯 遐飛）