一道橢圓面積問題的深層次思考
2020-10-21 02:51:55許章田
大眾科學·下旬 2020年5期
許章田
摘 要：隨著高中新課程改革，學生對數學思維的要求也在不斷加強，看待問題的深度與廣度也亟待提高，從不同的角度對問題進行分析，教育工作者作為新課程的推進者，也要與時俱進，從各個層面對問題剖析，讓學生去體會數學之美。
關鍵詞：仿射變換;參數方程;切線;定值;最值
許章田
摘 要：隨著高中新課程改革，學生對數學思維的要求也在不斷加強，看待問題的深度與廣度也亟待提高，從不同的角度對問題進行分析，教育工作者作為新課程的推進者，也要與時俱進，從各個層面對問題剖析，讓學生去體會數學之美。
關鍵詞：仿射變換;參數方程;切線;定值;最值
