關于初中思想政治課理論聯系實際的探索

王芙蓉

摘 要：初中思想政治課的特點在于理論與實際的密切聯系和內在統一，在于它的科學性和思想性的高度統一。這一特點要求了在教學中要密切聯系實際，使學生從理論與實際的結合上理解和運用理論知識去認識改造主觀世界與客觀世界。理論聯系實際不是單方面的做到聯系學生的實際，更重要的是做到從不同的方面聯系實際情況，讓初中思想政治課顯得多彩生動，具有趣味性和實效性，以此影響學生，提高中學生的思想道德素養和科學文化素養。

關鍵詞：初中思想政治課;理論聯系實際

一、為什么要理論聯系實際

人的思想品德是通過對生活的認識和實踐逐步形成的。初中生生活范圍逐漸擴展，需要處理的各種關系日益增多，幫助學生學習做負責任的公民、過積極健康的生活是課程的追求，也是思想政治課理論聯系生活實際的體現。初中學生正處于青春期，并向成年人過渡，自我意識和獨立性逐步增強。在初中階段幫助學生形成良好品德，樹立責任意識和積極的生活態度，對學生的成長具有基礎性的作用。初中思想政治課課程的任務是引領學生感悟人生的意義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和基本的善惡、是非觀念，學做負責任的公民，過積極健康的生活。由此可知，初中思想政治課的教學必須貫徹理論聯系實際的原則，把教材內容與社會現實緊密相連，把理論知識與個人行為聯系起.來，才能融會貫通，學以致用，增強思想政治課教學的針對性和實效性，教育學生勇于擔當改革和發展的重任，把個人與人類的命運、祖國的前途聯系起來，正確處理個人前途與祖國命運的關系。初步樹立崇高的個人信念，為今后的學習、生活打好基礎。

二、初中思想政治課理論聯系實際的要求

中學思想政治課大綱明確規定了課程的性質，即它是一門向中學生系統地傳授馬克思主義政治理論知識，普遍、有效地提高學生思想道德素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、 智、體全面發展的社會主義公民的課程。同時還重新規定：“思想政治課是中學的一門重要學科”? 政治課教學必須堅持理論聯系實際的原則。初中思想政治課理論聯系實際的要求要做到以下幾點：（1）書本知識的教學要注重聯系實際（2）重視培養學生運用知識的能力（3）正確處理知識教學與技能訓練的關系（4）補充必要的鄉土教

三、初中思想政治課如何做到理論聯系實際

理論聯系實際原則是指教學要以學習基礎知識為主導，從理論與實際的聯系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂會用、學以致用。在教學中貫徹理論聯系實際原則的基本要求有如下幾個方面：

（1）書本知識的教學要注重聯系實際。教學一定要引導學生學好理論，以理論為主導。沒有理論就談不上聯系實際。為了使學生能自覺掌握各學科的基本知識、學科結構，教師必須注意聯系實際進行知識的講授。只有注意理論聯系實際，教學才能活潑，抽象的書本知識才能易于被學生理解，吸收轉化為他們有用的精神財富。

（2）重視培養學生運用知識的能力。①要重視教學實踐，如練習、實驗、參觀和實習等。這是在教學過程中引導學生理論聯系實際的主要方面，它對學生掌握和運用知識，培養技能、技巧起著關鍵作用。教師要引導學生積極地、獨立地、創造性地進行這種實踐活動，向他們提出嚴格要求，進行督促、檢查，這樣才能培養和提高學生運用知識的能力。

②要重視引導學生參加實際操作和社會實踐。為了克服從書本到書本、理論與社會實際脫離的弊病，教師應當根據教學的需要組織學生進行一些參觀、訪問、調查等。

（3）正確處理知識教學與技能訓練的關系，在教學中，只有將兩者結合起來，學生才能深刻理解知識，掌握技能，達到學以致用。例如，近年來，人們在教學上提倡“精講多練”、“精講巧練”、“講練結合”、“講、讀、議、練結合”，都是為了使理論聯系實際，使學生能更好地掌握和運用知識。

（4）補充必要的教材。這是使學校教學與社會息息相通的重要措施。我國幅員遼闊，每個地方都有它特定的歷史文化、物產資源、風土人情、生產建設。因此，在使用統一的教材時，必須適當補充鄉土教材，使教學不能脫離地區實際，能為地區的經濟建設服務。

四、理論聯系實際原則在初中思想政治課教學中的應用

當前，社會大環境對學生的思想道德素質產生很大影響。青少年是祖國的未來、民族的希望，培養中學生良好的思想道德素質具有重大現實意義。中學生要具備良好的政治素質、道德素質、法律素質和心理素質，理論聯系實際原則在初中思想政治課教學中得到了應用。政治素質包括①教育學生必須堅持中國共產黨的領導，要讓學生知道中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益等。②教育學生樹立為實現我國新時期的戰略目標而奮斗的理想。③教育學生要科學地認識社會主義，堅定社會主義信念。④要樹立以為人民服務為核心，以集體主義為原則的社會主義道德觀。

道德素質也是至關重要的。要樹立以為人民服務為核心，以集體主義為原則的社會主義道德觀。應該具備高尚的愛國主義情感。其次，掌握基本的法律知識，了解有關社會主義市場經濟的法律法規。中學生應該初步了解《憲法》、《刑法》、《消費者權益保護法》等法律法規，了解公民的基本權利和義務，知道什么是違法犯罪，知道怎樣才能成為一個合格的中學生和守法的公民。自覺遵守法律法規，用法律武器武裝自己。個別中學生缺乏守法、護法的知識和主動意識。

中學生是民族的未來，國家的希望，在教學中要密切聯系實際，使學生從理論與實際的結合上理解和運用理論知識去認識改造主觀世界與客觀世界，要格外重視提高中學生的思想道德素質，使他們成為德才兼備的社會主義建設人才。

參考文獻

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