以學養老 以課養心
——河鋼邯鋼老年大學文化養老有實招

□ 陳廣輝

河鋼邯鋼老年大學建校26年來，堅持“以學養老，以課養心”的辦學理念，走出了一條符合企業自身特點的辦學之路，滿足了企業離退休人員的精神需求，促進了文化養老，讓這些企業建設的參與者、貢獻者、見證者擁了學樂為的精彩晚年。

堅持理念認同。河鋼邯鋼老年大學在推進文化養老過程中，不斷增強離退休職工對文化養老的認識，鼓勵離退休職工“走出來、動起來、樂起來”，引導他們擺脫“待遇養老”“享受養老”“無為養老”的世俗老年生活方式，發揮自己的優勢和特長，在文化養老中起骨干引領作用，使自己的晚年生活更加充實，同時為文明和諧社會建設作出應有貢獻。為此，河鋼邯鋼老年大學深化“以學養老，以課養心”的理念，堅持以多種簡單易行的方式，吸引廣大退休職工參加老年教育，使他們在舒適宜人的環境中獲得身心愉悅和興趣滿足。

實踐就近辦學。針對老年人身體機能衰退、出行不便的實際，邯鋼老年大學堅持就近原則，在4個生活區各設一個分校。在各生活區內建立了門球場、抖空竹場、舞蹈健身場、羽毛球場、太極拳場等活動場所，為老年人就近上學就近活動創造便利條件。

學校統籌校內外資源，與市老年大學聯合共建，聘請市校優秀教師來校授課。在課程設置上堅持按需設課、靈活設課，不斷增設新課程，只要有20人以上報名就能開課?，F已開設課程20多門，學員增加到3000余名。河鋼邯鋼老年大學還面向社會招收一定數量的廠外學員，和本單位離退休職工一樣享受免費上學的待遇，深受社會老年人歡迎。

抓好五個結合。一是思想教育與傳授知識相結合。堅持對學員進行正確的思想引導。二是實用性與趣味性相結合。堅持學以致用，把學員的興趣和愛好引導到實際需要上。三是普及與提高相結合。采取靈活、分層次的教學方法，既注重普及又注重提高。四是網絡教學與教師輔導相結合。五是老有所學和老有所為相結合。

強化思想引領。一些離退休職工從崗位上退下來，出現了精神空虛、孤獨寂寞等情況。針對這些情況，河鋼邯鋼老年大學更多地從心理上關懷離退休老同志，幫助他們解決思想上的困惑、精神上的顧慮。學校通過有效的形式和載體，把心理疏導與解決思想問題相結合，如組織老同志開展訂報學刊、聽報告、閱文、參觀工農業項目等活動；依托時政課、黨課，讓老同志不斷學習，更新知識，用新理論、新思想充實自己；引導老同志積極參與傳播科學文化知識，使文化娛樂活動與科學健康養生相結合，把老同志的精神提振起來，思想升華起來。