曲徑才能通幽處

馬恒芬

摘要：要把一篇記敘文寫得出色，就要寫得曲折有致，因為“文似看山不喜平”，曲徑才能通幽處。把情節寫得曲折動人，需要用到幾種方式，比如懸念、誤會、抑揚、陡轉、伏筆照應等等。只有靈活綜合運用各種手法，才能寫得出一篇可看性很高的文章來。

關鍵詞：懸念;誤會;抑揚;陡轉;伏筆;照應

寫好一篇記敘文，重點把握這幾個方面：一是擬好標題，有一個新穎、生動，具有文學性的標題往往能一下子抓住讀者的眼睛，讓讀者產生一閱全文的沖動，這樣第一步就達到了;二是安排好情節，曲折的情節會增加讀者的閱讀興趣和閱讀滿足感;三是內容要具體，就是說要有細節描寫，人物形象的塑造通過細節描寫會更顯生動;四是善于點題，結尾處或者中間必要時用議論或者抒情的方式點出中心，這點在考場作文中尤為重要。

文章要能“曲徑通幽”，才算是一篇好的記敘文，因為曲折的情節最能吸引眼球，打動人心，那么，怎么樣才能讓情節寫得曲折，有吸引力呢？在這里，筆者想談談一點自已的看法。

一、要學會設置懸念

所謂懸念，就是指作者精心設置的疑竇或者矛盾。如果在文章開頭能用超乎尋常的語氣去敘述或交代一種異于常人思維的結果，這樣就能引起讀者對人物命運、矛盾沖突的關注，使其產生急切期待，欲知后事的心理。

很多人都喜歡看武俠小說，這里我就先舉一個武俠小說的例子。古龍的小說《絕代雙驕》多次被翻拍成電視劇和電影，廣受推崇，顯然有它的獨到之處。那么，我們就先來看看它的開頭吧：

“江湖中有耳朵的人，絕無一人沒有聽見過‘玉郎，江楓和燕南天這兩人的名字;江湖中有眼睛的人，也絕無一人不想礁瞧江楓的絕世風采和燕南天的絕代神功。”

我們從語文的角度來分析一下這個開頭，它有什么獨到之處。從修辭手法的角度來看，他運用了對偶、雙重否定，敘述的語氣略帶夸張，這樣就吸引著讀者去探究書的主角江楓和燕南天以及圍繞此二人展開的故事情節。這樣的開頭就容易吸引入，古龍大多數作品的開頭都帶著這樣的特色。

不只中國的作家如此，外國的優秀作品也有這樣的特點。比如如泰國作家克立巴莫的微型小說《獨臂村》開頭是這樣的：

“一位醫生在森林里發現一個古怪的村莊——村民皆無右臂。”

這個奇異的開頭既吸引了醫生又吸引了讀者。隨著情節的發展讀者才明白：原來村民們曾參加過幾次這里的選舉，那些政客們來拉選票時，都許愿讓普天下的人民共享幸福，而一旦當上議員便對人民的疾苦不聞不問。村民對這些政客深惡痛絕，決定不論誰家生了孩子都要砍掉右臂，“免得他們成人之后去舉手投票，出賣靈魂……”

運用懸念的手法需要注意的是運用懸念法要有“懸”有“釋”，在“結”與“解”之間要恰當運用延宕，讓讀者百般猜測，歷經緊張期待，再解開扣子，切不可故弄玄虛。

二、要學會利用誤會

所謂誤會，就是作者利用時間、地點、人為因素，故意造成人物之間的誤解，為行文推波助瀾，從而豐富情節的戲劇性。

誤會往往起到的是推動情節發展的作用。現在的很多電視劇劇情的展開全靠誤會，不是男主誤會女主，就是女主誤會男主，所以現在很熱門的那些劇都有一個共同的特點，就是虐心。金庸的小說中也有很多“誤會，的情節。比如《射雕英雄傳》里面郭靖和黃蓉好不容易在一起了，因為誤會黃藥師（黃蓉他爹）殺了“江南七怪”里面的“六怪，（郭靖的師父之一），只剩一個眼睛看不到柯鎮惡，而偏偏黃藥師個性古怪，被人誤會也不屑于解釋，于是兩人又一度分開。雖然最終的結局還是真相大白的，但中間又平添了這許多曲折，也讓故事的可看性更增加了一層。

運用誤會的手法需要注意的是一方面產生誤會的原因要充足，另一方面，后面必須要有真相大白的時候，否則，誤會就不是誤會了。

三、要學會運用抑揚

抑揚通常是正說從反說開始，或反說從正說開始，側重于其中的某一方面，以達到使人信服、突出要點的目的。抑和揚是相反相成、密不可分的兩個方面。抑和揚可以互為目的和手段，且都具有反作用力。以抑顯揚，揚得更高;以揚墊抑，抑得更深。有抑有揚就有跌宕、曲折，使文章搖曳多姿，形成波瀾起伏之勢，增強作品的藝術效果。抑揚一般可分為先揚后抑、先抑后揚、未揚先抑、揚中有抑、揚中有揚、明揚實抑等幾種。

蒲松齡的《聊齋志異》是一部深受廣大讀者喜愛的古典名著，里面很多的故事被反復改編后搬上熒屏。蒲松齡是一個擅長用抑揚手法的作家，他的《聊齋志異》里很多故事都用到了這種手法。比如《郭生》這個故事中，就三次用到了抑揚的手法。一開始寫郭生家中鬧狐患，不但衣服、食品、器物常常丟失，而且郭生的詩作也大多數被狐貍給涂畫毀壞，這是抑;后來郭生的好友王生發現狐貍似乎不是亂涂亂畫，而是很有章法，于是郭生就拜狐貍為師，不但考中了秀才，還在縣、府兩級考試中名列前茅，這就是揚。再后來，郭生追捧當時流行的一些文章，卻被狐貍涂黑，郭生漸漸不信狐貍，這又是抑;再再后來那些文章內容不當被禁，這就又是揚。但郭生每次苦心經營的文章都被狐貍涂掉，于是他拿之前被狐貍肯定過的文章來試探狐貍，結果還是被涂掉，于是郭生不再相信狐貍，這是第三次抑;結果狐貍在他的作品上留下了一個四道印，兩個五道印，預示了郭生后來的成績，這是第三次揚。

運用抑揚的手需要注意的是一定要顧及所描述對象內在和外在的特征，注意抑揚的比重，使之做到抑揚相互襯托，相得益彰。

四、要學會運用陡轉

所謂陡轉，就是故事情節不是循常理發展，而是陡遇情理中的“意外”，轉向另一方面去。

歐亨·利的小說有一個很大的特色，就是故事的結尾往往出人意料又在情理之中，這種出人意料的結尾就是“陡轉”的手法運用的結果。比如《警察和贊美詩》中流浪漢蘇比冬天來了無法再露宿街關，一心想進監獄換取三個月的食宿，幾次三番為非作歹，都因種種巧合而失敗了。最后他在一條僻靜的路邊聽到教堂里傳出的贊美詩的音樂，并受到感染，決心棄舊圖新自食其力時，警察卻無緣無故地逮捕了他。

運用陡轉的手法需要注意的是轉得不能太生硬太突然，必須有一定背景或者鋪墊，讓讀者在意外的時候細細琢磨下卻在情理之中。

最后，要運用好伏筆和照應。伏筆就是文章前部分對后面人物、事件發展變化的一種暗示。照應則是文章后部分對前面內容作必要的回應。前有伏筆，后有照應，一伏一應，文章也就生動起來了。

曹雪芹的《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇是一直有伏筆的。比如元妃省親，她表明不喜歡“香玉”，而黛玉是香玉;元妃派禮物，就寶玉與寶釵的相同;王夫人通過罵晴雯來直指不喜歡黛玉這樣的人（文中描寫晴雯長得酷似林黛玉），晴雯病重被趕出賈府也預示著寶黛的最終分離。

寫好一篇記敘文，光用一種手法顯然是遠遠不夠的，要學會靈活地綜合運用各種手法，才能讓文章出眾出彩。除了上述手法外，還要學會用想象和聯想，正面描寫和側面刻畫，塑造人物要學會用細節描寫，靈活運用各種修辭手法。各種手法的恰到好處的運用，文章才能展現出魅力來。

參考文獻

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