謝鑫
趙老師走上講臺,與往常不同的是,她的身后竟然跟著一個垃圾桶形狀的機器人,亦步亦趨地也走上講臺。趙老師對大眼瞪小眼的全班同學(xué)微笑著說:“同學(xué)們,今天我們班來了一位新朋友。它就是我身后的這位小機器人,大家歡迎……”
機器人笨拙地走上前,舉起鉗子一樣的手臂,甕聲甕氣地說:“你們好!我叫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。是UB72型智能尋物機器人。我的服務(wù)口號是:只有丟不掉的,沒有找不到的!”
“尋物機器人?”喬冬冬坐在座位上按捺不住了,他覺得新鮮。
“因為我經(jīng)常聽到一些同學(xué)抱怨自己丟三落四的,明明東西在身邊,但就是找不到。女孩兒們可能為一根頭繩、一包零食,男孩兒呢,可能為一只皮球、一頂帽子。找東西的煩惱我也深有體會。我不希望同學(xué)們把寶貴的學(xué)習(xí)時間用在無聊的找東西上,所以向?qū)W校申請,給咱們班配了一臺尋物機器人,以后大家有什么東西不見了盡管吩咐轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),它會想盡一切辦法幫助大家的。”
“好極了,我以前老是把書包忘在球場,這下可好了。”喬冬冬大喜。身后的趙凱等人也表示同感。
為了試驗一下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的真本事,喬冬冬故意把自己的橡皮丟進旁邊雅奇的桌肚里,然后舉手:“老師,我橡皮不見了。”
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)邁著穩(wěn)重的步子走下講臺,向喬冬冬了解了所丟橡皮的形狀、大小、顏色、質(zhì)地、新舊程度等情況,差不多要把喬冬冬問住了,然后才開始收集信息。
“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)進入尋物狀態(tài)。”趙老師在一邊解釋。全班同學(xué)的眼珠子都像焊接在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身上了,隨著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
僅僅用了10秒鐘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就定格在雅奇的座位邊,伸出機械手,把桌肚里的橡皮捏出來。雅奇大吃一驚:“呀!這是怎么回事?”
“哈哈,真對不起!”喬冬冬趕緊道歉,“是我故意放你那里的,目的是考驗一下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”
“現(xiàn)在同學(xué)們相信轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的能力了吧?”趙老師很得意,“不過,以后不是真的丟東西了,最好別再‘考驗它了,以免真正需要幫助的同學(xué)得不到幫助。”
下了課,米樂樂親熱地摟著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn):“好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我的錢包突然丟了,你快幫我找回來吧。里面有二百塊錢。”
喬冬冬張大嘴望著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),他清楚米樂樂根本就沒有錢包,昨天米樂樂還向他借了三塊錢沒還呢,怎么可能今天就有二百元了?遇上這樣的事,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)會怎么處理?
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)抬起頭,照例又是一番詢問。錢包的樣子、顏色、質(zhì)地,錢的新舊、面額……米樂樂很不耐煩地胡編亂造。問完后,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)繞著教室轉(zhuǎn)了一圈兒,又回到米樂樂身邊。
“你撒謊!”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)指著米樂樂說,“你根本就沒丟錢包。作為懲罰,取消你的一次機會。下次真的丟東西了,我也不會幫你找回。”
“啊?”米樂樂慌了,“開個玩笑嘛,干嗎認真呢?”
“哈哈。”喬冬冬笑起來,“偷雞不成蝕把米。你活該。”話音未落,喬冬冬腦袋上就挨了重重的一拳頭,砰!
“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……”喬冬冬忍住痛,咬牙切齒地喊,“我的三塊錢丟了,你幫我找回來。”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)趕緊詢問。喬冬冬把借給米樂樂的三塊錢的樣子說了一遍。不一會兒,米樂樂被轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)追得滿教室亂跑。米樂樂緊緊地握著三塊錢喊:“這是我的!”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)窮追不舍:“那是丟失的東西,我一定要找回來!”
喬冬冬捂著頭上的大包,樂不可支。
很快,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就跟全班同學(xué)混熟了,儼然成了班級里的一分子。大家都很喜歡這個敬業(yè)的小機器人。它也確實幫助大家解決了許多丟東西的煩惱。有一次,連趙老師批改好的試卷丟了都是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)找回來的,不過那一次喬冬冬不太喜歡,要知道沒有那沓試卷,自己考42分的成績就不會被老爸知道,老爸不知道自己就不會吃一頓“皮帶紅燒肉”。唉,也不是什么東西都值得找回來呀。不過,確實是丟掉的東西,能干的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就一定能夠找回來。
月末,學(xué)校組織衛(wèi)生大評比,環(huán)境衛(wèi)生搞得好的班級將獲得流動紅旗的榮譽。趙老師垂涎那面紅旗已經(jīng)很久了,所以不遺余力地親自“督戰(zhàn)”,指揮同學(xué)們打掃衛(wèi)生。喬冬冬干得特賣力,因為下周就要開家長會了,他得在趙老師面前表現(xiàn)一番。
不僅喬冬冬,全班同學(xué)都干得熱火朝天、揮汗如雨。大家勤勞的雙手愣是將灰頭土臉的教室和衛(wèi)生區(qū)“舊貌換新顏”。趙老師特高興,又親自陪著檢查組驗收勞動成果。
“很好嘛。”戴著白手套專門在桌子上、窗欞上摸來摸去,負責(zé)“找茬兒”的老師使盡渾身解數(shù)也沒找到“茬兒”,不由得點頭說道:“一塵不染,難得。”
“這里、這里,還有這里的垃圾、果皮、灰塵都不見了。”檢查組組長興奮地說。
“不見了?”佇立墻角似乎就要睡著了的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一聽這幾個字,來勁了。“垃圾、果皮、灰塵都不見了。”電腦把錄制下來的聲音回放了一遍,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)立刻掌握了“丟失物品”的特征、數(shù)量等基本情況。只見它在眾目睽睽之下,急速地溜出了校門。
檢查組還沒走之前,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回來了。各種塵土、果皮、包裝紙、破膠鞋、臭襪子……全都裝在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的大肚子里。它在人們驚奇的目光注視下,把這些垃圾倒在原來的地方,用高興的聲音宣布:“請放心,絕對丟不了。你們的東西都找回來了。”
在場的老師同學(xué)全部呆若木雞。
(責(zé)任編輯 王天抒)