導師不讓郎朗參加比賽

“導師，我來美國了。”郎朗一到美國柯蒂斯音樂學院，就給導師格拉夫曼打電話。

“你想做什么？”

“我想參加所有的比賽，都要拿到第一名。”

“你瘋了嗎？”

“為什么??？”郎朗不解地問。

導師說：“哪有學藝術是為了比賽得第一名的，你的功利心太重了?！?/p>

“可父母和老師都是這樣教我的?！?/p>

“你來這里，就好好學習音樂理論、西方文學史，彈奏更多更新更難的作品。”

郎朗還是不解，說：“參加比賽拿了第一名才能脫穎而出啊！”

導師說：“如果你要參加比賽，你一定要選擇自己最擅長最熟悉的曲子，每天練習，你只在有限的曲目上打轉轉，反而限制了你未來的發展。這樣拿的第一，并不能說明你真的就厲害了。再加上藝術的衡量標準不是拿第一，每個人的性格、經歷各異，對音樂的理解認識不同，但都在用自己的理解來表現音樂。藝術強調個性，需要風格迥異又各自精彩。反過來說，如果沒有拿第一，很可能就會打擊你的學習熱情和積極性。”郎朗覺得有一定的道理，就這樣，他收心學習。

1999年在一個音樂節上，格拉夫曼推薦了17歲的郎朗，當他演畢，聽眾全體起立歡呼。媒體稱“郎朗是世界上最偉大最令人激動的鋼琴天才”，郎朗的音樂生涯就此展開。

（摘自《做人與處世》）